TRABAJANDO CON TOOLBOX

 

El Centro ha sido seleccionado por el servicio de innovacion educativa para participar en un proyecto denominado desarrollo computacional con ToolBox. A lo largo de las próximas semanas nuestro alumnado probara esta nueva herramienta desarrollada por la Universidad de Málaga, para comprobar su efectividad y detectar posibles mejoras.

Hoy durante el recreo un grupo de profesores y profesoras ha realizado las primeras pruebas con el programa. ¿Qué es…? Se pronuncia “tulbox” y es un recurso educativo para la adquisición de competencias en Primaria, Secundaria y Bachillerato, mediante la resolución de tareas y problemas, que además enseña a programar ordenadores. Parte de la premisa de que resolvemos problemas realizando cálculos en secuencia (algorítmicamente), que se pueden expresar en un lenguaje informático sencillo, del mismo modo que lo hacemos en estilo libre sobre un cuaderno o una pizarra. Sí, vale, pero ¿QUÉ es? Es un programa y muchas tareas para resolver. Descargas ToolboX (es gratis), lo copias en un pendrive, y empiezas a programar…

Informa Carmen Galán

TALLER ALUMNADO AYUDANTE

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El pasado miércoles 11 de abril tuvo lugar una sesión de formación para Alumnado Ayudante de 1º y 3º de ESO y 1º de Bachillerato. Al mismo tiempo fue un Encuentro de Alumnado Ayudante porque asistieron alumnos del IES Zoco de 1º y 2º de ESO. Un total de 33 alumnos recibieron la formación.

Recibieron tres talleres: PAI (Programa de Ayuda entre iguales), DAÑOS, y MEDIACIÓN. fueron impartidos por Lourdes Baena, Pedro Barrera y Virginia Torres.

Destacó el buen comportamiento del alumnado y la buena respuesta a todas las actividades planteadas.

Gracias como siempre a nuestros alumnos y por supuesto a Lourdes y Pedro por compartir su tiempo y experiencia. Repetiremos el día 25 de abril con el resto de alumnado.

Hasta entonces!!

Informa Virginia Torres

PROPORCIÓN CORDOBESA

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Desafiando las inclemencias del tiempo los grupos de 4º de ESO han realizado la salida interdisciplinar de la Proporción Cordobesa por nuestra maravillosa ciudad. Hemos recorrido sitios emblemáticos de Córdoba buscando la proporción cordobesa sobre todo, pero también la proporción áurea y la de raíz cuadrada de dos, frisos y mosaicos. Hemos aplicado los conocimientos matemáticos para calcular alturas de edificios y comprobar las proporciones, y seguiremos trabajando en clase con ayuda del programa Geogebra.

 

Esta actividad ha sido perfectamente completada con matices históricos de todos los lugares que hemos visitado de la mano de nuestra compañera Mª José Leal, y un trabajo, como no, de ambas materias (Matemáticas y Geografía e Historia). De Matemáticas hemos asistido Jaime González, Sagrario Panadero y Carmen Galán.

Informa Carmen Galán

THE BRITISH WEEK (8 th edition)

 

Este año se celebrará la octava edición de “The BRITISH Cultural Week“, del 2 al 6 de abril. Las actividades previstas son:

  • Proyecciones el jueves para 4º ESO y el viernes para 1º Bachillerato

 

Salón de actos

Jueves, 5

Aula: 1º BTO B

Jueves, 5

Vídeo III

Jueves, 5

Aula: 4º ESO A

Viernes, 6

Aula: 4º ESO B

Viernes, 6

Aula: 4º ESO C

Viernes, 6

Vídeo III

Viernes, 6

 

  • Exposición de carteles realizados por el departamento en la Sala Tríptico

Ver la presentación de los carteles

  • Exposición de carteles por los pasillos de nuestro centro realizados por los alumnos y alumnas

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Informa: Javier Ávila


CONCURSO DE INGENIO

 

Llegamos ya casi al final del concurso, tan sólo queda una entrega más por realizar y terminamos. La clasificación después de la última entrega es la siguiente:

  • Cristian Maya Prior 2º BAC C
  • Rafael Salado Luque 2º BAC C
  • Raúl Ramirez de las Casas 1º BAC D
  • Dafne Alexandra Ceballos Ospina 1º ESO D
  • Juan Antonio Silva Lopera 2º BAC A
  • Paloma Romero Delgado 1º BAC D
  • Manuel Aguayo 1º BAC C
  • Christian Rodríguez Cantero 1º ESO D
  • David Hidalgo 4º ESO D
  • Hui Zhong 2º ESO E

Aquí adjuntamos la última entrega que se deberá entregar en un periodo de dos semanas como es habitual. Esperamos que tengáis mucha suerte y mucho ánimo, que los últimos puestos de la clasificación están muy reñidos.

Ver Entrega 10

Informa Jaime González



VIAJE A MADRID DE 2º BACHILLERATO

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20/03/2018

Hoy ha comenzado un viaje interdisciplinar a Madrid. Viajan alumnos y alumnas del Bachillerato de Ciencias de la Salud, del Tecnológico y algunos de Humanidades, acompañados de sus profesores Gema López, Carmen Galán, Rafa Vázquez, Raúl Ruano y Jaime González.

 

21/03/2018

Esta mañana nuestros bachilleratos han visitado:

  • El grupo de biología: el CIAL, Centro de Investigación en Alimentos, de la Universidad Autónoma de Madrid y CSIC (Centro de investigaciones científicas).
  • El grupo de física ha visitado el centro de Astrobiología asociado a la NASA.
  • El grupo de Humanidades ha visitado el museo arqueológico.

Por la tarde todos juntos hemos visitado el Palacio Real.

 


CONCURSO DE INGENIO

 

Hola a todos, se acerca el final, ya sólo quedan dos entregas para el final y todavía vemos algunos cambios en la clasificación y nos encontramos con varios alumnos y alumnas a las puertas de la clasificación.

La clasificación de nuestro concurso de ingenio esta semana es la siguiente:

  • Cristian Maya Prior, 2º BAC C
  • Rafael Salado Luque, 2º BAC C
  • Raúl Ramirez de las Casas, 1º BAC D
  • Dafne Alexandra Ceballos Ospina, 1º ESO D
  • Juan Antonio Silva Lopera, 2º BAC A
  • Paloma Romero Delgado, 1 BAC D
  • Manuel Aguayo, 1 BAC C
  • Christian Rodríguez Cantero, 1 ESO D
  • David Hidalgo, 4 ESO D
  • Sergio Sánchez Bustos, 4 ESO D

Como es de costumbre, tenéis acceso desde la plataforma a la próxima entrega para todos aquello que tengáis ganas de mas. No obstante, vuestro profesor o profesora de matemáticas os hará entrega de la siguiente entrega la próxima semana. Esta nueva entrega se realizará antes del lunes de la vuelta de semana santa. Mucho ánimo a todos los participantes.

Ver Entrega 9

Informa Jaime González


OLIMPIADA MATEMÁTICA

 

 
Hoy, 10 de marzo de 2018 comienza en el aulario el Campus Universitario de Rabanales la primera fase de la 34ª edición de la Olimpiada Matemática organizada por la SAEM Thales. En ella, más de 400 alumnos de la provincia de Córdoba tendrán que resolver una serie de problemas en los que deberán demostrar tanto sus conocimientos matemáticos como lógicos. De entre todos los participantes, 25 de ellos obtendrán un premio y los cinco mejores serán los seleccionados para participar en la segunda fase (fase autonómica) que tendrá lugar en la provincia de Granada en el mes de mayo. A su vez, de ésta última prueba, se hará una selección de los mejores de la comunidad autónoma de Andalucía para que participen en la fase nacional de Valencia en el mes de junio.
 
Por parte del IES Averroes, se presentan en esta edición cuatro alumnos de 2º de ESO:
  • Irene Cantón Gómez, 2º ESO C
  • Alejandro Lara Lara,  2º ESO C
  • Marta Muriana Ortiz,  2º ESO C
  • Hui Zhang, 2º ESO E

 

Desde el IES Averroes os enviamos mucho ánimo y mucha suerte a todos los participantes, esperando que ganéis muchos premios.

 

Informa Jaime González


PROPORCIÓN CORDOBESA

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El día 7 de marzo todos los grupos de 1º de Bachillerato asistieron a la salida de la Proporción Cordobesa por las calles de nuestra ciudad. Este año hemos contado con la colaboración del departamento de Geografía e Historia, que nos ha ilustrado la visita con notas históricas sobre Córdoba y los edificios de los que consta nuestra ruta. Hemos visitado:

  • La Torre de la Malmuerta, de planta octogonal, donde la proporción aparece como la razón entre el radio de la circunferencia circunscrita y el lado de la Torre.
  • Fachada del Convento de Capuchinos, ejemplo de un rectángulo cordobés donde aparece además la proporción cordobesa en la situación de las ventanas.
  • Museo Arqueológico: muchas de las esculturas griegas y romanas presentan esta proporción, siendo su ejemplo más representativo el Sarcófago de Adán y Eva
  • Mezquita: la fachada del Mirhab presenta las tres proporciones más notables en matemáticas: la cordobesa, la áurea y la de raíz cuadrada de dos. La proporción también aparece en las puertas y en el entorno.

Queremos agradecer al alumnado lo bien que se ha portado, siendo un grupo tan numeroso ha sido complicado en ocasiones, pero los alumnos del Averroes han dado ejemplo de saber estar. Gracias.

Informa Carmen Galán