GYMKHANA MATEMÁTICA

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La prueba, que cumple su XXIII edición, reúne a profesorado y alumnado de diversos centros educativos de la ciudad de Córdoba. Los profesores y profesoras han preparado diversos problemas, repartidos por toda la ciudad. El alumnado, participando en grupos de cuatro, deberá buscar los lugares clave donde se encuentran los problemas (puntos base) y resolverlos, para ello necesitarán tomar algún dato o referencia en torno a dichos lugares.

Entre otros objetivos intentamos aproximar las temidas matemáticas a un contexto más real y más cercano al alumnado, fomentado su aspecto lúdico y recreativo. También potencia el trabajo el equipo, proporcionando esfuerzo individual y la máxima implicación en una tarea común, así como fomenta un conocimiento mejor y más profundo de nuestra ciudad.

La comunidad organizativa de esta actividad quiere agradecer y felicitar al alumnado, que un año más, ha demostrado su implicación, interés y dedicación. Gracias por participar, que, en el fondo, es lo importante. Por ser respetuosos y acatar las indicaciones del profesorado, con una sonrisa siempre, y por intentar resolver problemas recorriendo nuestra preciosa ciudad.

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Informa Jaime González


EDUCACIÓN SE ORIENTA AL DEPORTE

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El miércoles 18 abril participaron en la cuarta edición de educación se orienta al deporte todos los primeros de bachillerato acompañados de Emilio Bueno, Fernando Martínez, Eva Álvarez y Mercedes Luque. Esta actividad lleva una preparación en técnicas de orientación diseño de códigos QR por grupos, diseño de un corto con el lema de este año “año internacional de deporte como generador del desarrollo y paz”.

La actividad fue un éxito y para muestra el álbum de fotos. Esperamos con ganas su 5° edición

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Informa Mercedes Luque

SENDERISMO CABRA-ZUHEROS

 
 

Esta mañana, los alumnos de 3º ESO, acompañados de Emilio J.Bueno, Fernando Martinez, Charo López y Rosalía Jiménez, han realizado el Sendero del Rio Bailón (Cabra-Zuheros).

Comenzamos en el sendero que hay en la subida a la Ermita a unos 4 km de la propia carretera que nos lleva hasta la misma. Comienza con una bajada buscando la dehesa. Tendremos que pasar un par de cancelas. Por lo general está bastante bien señalado. Las chorreras estaban llenísimas de agua, y las pozas altas también, como nunca hasta ahora habiamos visto. Una vez pasamos el lugar conocido como La Fuentefría se vuelve el sendero más dificultoso pero a la vez más bonito, atravesando varias veces el río hasta llegar a la localidad de Zuheros con una entrada y unas vistas espectaculares. Han participado los alumnos de 3º ESO.

 

Informa Emilio Bueno


TORRES DE HANOI

 
Algunos grupos de 4º ESO han elaborado, dentro del programa Recapacicla, unas Torres de Hanoi con sus profesores de matemáticas Fernando Arribas, Jaime González y Carmen Galán.
Cuenta la leyenda que un templo en la India contiene una gran sala con tres postes gastados por el tiempo, rodeada de 64 discos dorados. Los sacerdotes de Brahma, actuando bajo el mandato de una antigua profecía, han estado moviendo estos discos de acuerdo con las reglas inmutables de Brahma desde ese momento. Por lo tanto, el acertijo también se conoce como el rompecabezas de la Torre de Brahma. Según la leyenda, cuando se complete el último movimiento del rompecabezas, el mundo se terminará. Las normas de este famoso rompecabezas matemático están claras: hay que pasar todos los discos a otra de las varillas, moviéndolos de uno en uno y sin poner un disco de diámetro superior encima de uno inferior, ¿te atreves?

Informa Jaime González

ÚLTIMOS DETALLES PARA LA GYMKHANA MATEMÁTICA

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Nuestros compañeros Fernando Arribas, Jaime González, Alvaro Luque, Sagrario Panadero y Carmen Galán llevan meses preparando la Gymkhana matemática por Córdoba, junto con cerca de cien compañeros y compañeras más de Córdoba y provincia. Se acerca el día, este jueves será la culminación a tanto trabajo, y disfrutaremos viendo cómo nuestros alumnos y los alumnos de otros centros pasan por nuestro punto base y por tantos otros, resolviendo los problemas que les hemos planteado. En el recreo de hoy, lunes 16 de abril, nos hemos reunido con nuestro alumnado participante para recordarles las normas y solventar las dudas que pudiesen tener. Esperamos que dejen el nombre del Averroes muy alto este jueves.

 

Informa Carmen Galán


BOOKCROSSING AVERROES

   
Un año más, y como parte de las acciones de Recapacicla, la Biblioteca Escolar “liberará” libros en lugares públicos de Córdoba. Esta actividad, que se conoce en todo el mundo como Bookcrossing, consiste en dejar en un parque, una estación, una cafetería, etc. un libro que previamente ha sido registrado en la página de internet Bookcrossing.com. Ese libro liberado espera que alguien lo lleve a casa, lo lea y lo vuelva a liberar para que el mayor número de lectores posibles puedan disfrutar de él.
  
Gracias a los alumnos y alumnas medioambientales podemos llevar a cabo esta experiencia.
  
Y ya sabes, si encuentras un libro liberado, llévalo a casa, léelo y después cuenta tu opinión en bookcrossing.com.
Informa Mª José Jiménez

VI ENCUENTRO DE GEOGEBRA EN EL AULA


    

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Este fin de semana, los días 13 y 14 de abril, ha tenido lugar en VI encuentro de Geoebra en el aula, en la Universidad de Jaén. Es un espacio de intercambio de experiencias educativas con Geogebra, donde intervienen desde los programadores que han desarrollado el programa de fama internacional hasta profesores de secundaria. Se han mostrado también las líneas de trabajo que se siguen en la actualidad con respecto a la educación matemática con Geogebra. 

 

En dicho congreso han intervenido nuestros compañeros Fernando Arribas, Carmen Galán, Jaime González y Alvaro Luque, con una charla sobre Matemagia con Geogebra. Esta comunicación se basa en el trabajo desarrollado durante años tanto en la Feria de la Ciencia de Sevilla como en las jornadas de Matemáticas en la calle, donde nuestros compañeros asistían con el alumnado averroese en calidad de divulgadores científicos, enseñando a alumnado de otros centros andaluces y a la población cordobesa la estrecha relación entre magia y matemáticas con un taller donde enseñaban trucos numéricos, de tarjetas y de cartas basados en las matemáticas.

 

 

Este curso quisieron ir más allá e implementar parte de este material con Geogebra, programa que tradicionalmente se utiliza para geometría, pero que, como nuestros compañeros han demostrado este fin de semana, tiene muchísimas más posibilidades y una versatilidad muy amplia. 

 

Aunque nuestro Alvaro no haya podido asistir personalmente por su reciente paternidad ha estado con nosotros en todo momento, con sus aportaciones, su trabajo y su ánimo.


 

Informa Carmen Galán

 



DÍA DEL RECICLAJE EN EL AVERROES

 

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Ayer, viernes 13, se celebró en nuestro centro educativo la actividad del Día del Reciclaje. Todos los grupos de secundaria obligatoria tuvieron al menos una hora de reflexión sobre el tema a través de talleres, vídeos, juegos y/o charlas.

Durante toda la semana ha habido una exposición sobre El ozono troposférico en el pasillo de la entrada. Y el viernes hubo programado:

  • unos talleres de la Consejería Vida de los residuos y Contrapublicidad, que estuvieron impartidos por profesionales del Programa, para los 2° y 4° de la ESO.

  • Trivial gigante sobre el OZONO TROPOSFÉRICO, para 4º ESO

  • VICTORECICLA, los primeros de la ESO tuvieron el taller de Victorecicla donde escucharon el testimonio y filosofía de un auténtico reciclador, acabando con un taller de reciclado de cámaras de bicicleta que disfrutaron mucho.

  • Proyección audiovisual al alumnado y debate del documental Obsolescencia programada, Economía circular, para 3° ESO.

  • un rap ecológico, para 1° bachillerato


GRACIAS a todos y todas por vuestra colaboración… Esperemos que algo se les quede. ¡el medioambiente y el universo nos lo agradecerán!

  

Informa Mercedes Luque

MOTHER NATURE

Los alumnos y alumnas de 2º de bachillerato de Adultos han realizado estos vídeos para aportarlos al programa RECAPACICLA.

Se ha realizado en la asignatura de inglés, y el objetivo es sensibilizar al alumnado sobre la importancia de cuidar la naturaleza y llevar una vida sana. Para ello se ha realizado la siguiente actividad sobre MOTHER NATURE:


  • Opción A: Se trata de elaborar un video en el que participen 2 alumnos-as.: Uno prepara preguntas sobre el texto del video. El otro responde a las preguntas asumiendo que es la madre naturaleza.
  • Opción B: (individual). El alumno-a prepara una presentación donde dé su opinión sobre el texto y desarrolle el tema del medio ambiente y la importancia de no generar residuos que dañen la naturaleza.

 

Aquí están algunos de los trabajos: (en breve se publicarán más)


Diálogo

 

Diálogo

 

Trabajo de Nerea Carrillo

Trabajo de Paula Alonso

Trabajo de Mª José

 

 

Trabajo de Mª José Navas

 

Infoma M.ª del Carmen Sánchez Fernanadez