El pasado viernes 15 de junio a quinta hora en el Salón de actos de nuestro centro tuvo lugar el Acto Fin de curso de Reconocimiento de Alumnado Ayudante, Alumnado Soave y Alumnado de Convivencia y Orientación.
Les presentamos un videorealizado por el departamento TIC y después tuvo lugar la entrega de diplomas. La entrega del reconocimiento al Alumnado deportivo y medioambiental corrió a cargo de Mercedes Luque. El reconocimiento al Alumnado ayudante y alumnado Soave a cargo de Lola Hinojosa y Virginia Torres de sendos Departamentos de Orientación y Convivencia.
Por último, tutores de convivencia y alumnado ayudante entregaron diplomas de Reconocimiento de Esfuerzo a una serie de alumnos que han conseguido mejorar en diversos aspectos este curso.
Asistieron también los compañeros de Convivencia: Fernando López, Pepa Cobos y Mª José Leal. Nuestro colaborador de Ciclos Isaac Candalija y Javier Cuenca del Departamento TIC.
El pasado miércoles 11 de abril tuvo lugar una sesión de formación para Alumnado Ayudante de 1º y 3º de ESO y 1º de Bachillerato. Al mismo tiempo fue un Encuentro de Alumnado Ayudante porque asistieron alumnos del IES Zoco de 1º y 2º de ESO. Un total de 33 alumnos recibieron la formación.
Recibieron tres talleres: PAI (Programa de Ayuda entre iguales), DAÑOS, y MEDIACIÓN. fueron impartidos por Lourdes Baena, Pedro Barrera y Virginia Torres.
Destacó el buen comportamiento del alumnado y la buena respuesta a todas las actividades planteadas.
Gracias como siempre a nuestros alumnos y por supuesto a Lourdes y Pedro por compartir su tiempo y experiencia. Repetiremos el día 25 de abril con el resto de alumnado.
El pasado viernes 1 de diciembre nuestro centro recibió una visita especial: la de los alumnos ayudantes del Colegio de Educación Especial María Montessori. Ya nos conocíamos de los encuentros de la Red de mediación de alumnado ayudante organizados por el Gabinete de Convivencia de Delegación. Surgió pronto la conexión y la empatía entre nuestros ayudantes Averroes y los Montessori. Por ello, este curso nos propusimos ir más allá y hacer cosas en común.
El viernes fueron recibidos a las 10:00 en el Salón de actos por nuestro equipo directivo. Después de una presentación en la que intervinieron también los propios alumnos/as, nos pusimos a trabajar. Comenzamos la grabación del programa de radio “Hablando de derechos…” dedicado al Día de la Discapacidad (3 de diciembre).
Destacó la profesionalidad de todos al mismo tiempo que se creaban ratos de convivencia entre los alumnos/as. Después los invitamos a un desayuno, y compartimos un video protagonizado por los alumnos ayudantes de Averroes dedicado a los alumnos de Montessori.
Luego, tocó el turno de disfrutar de la versión mejorada de “Súbeme la radio…” que el Colegio Montessori había creado también para esta ocasión.
Enhorabuena al ALUMNADO AYUDANTE por el éxito de este encuentro.
Gracias a Paola, Rocío, María, José, Ricardo, Jaime y Rafa. Ha sido una gran experiencia para nosotros trabajar juntos, difícil de explicar con palabras. Y a sus profesoras Ana y Virginia por su gran trabajo; y a Mª Paz Valero, responsable de la red de mediación de alumnado ayudantes del Colegio Montessori, a Mª Carmen Robledano, responsable del guión y promotora de este magnífico proyecto. Gracias a la familia del Colegio Montessori por darnos esta oportunidad.
Gracias también a nuestros particulares locutores y alumnos ayudantes: Rafa León, Mª José Laguna, Laura Schumacher, Susana Aragón, Silvia Rodríguez y María Cañadillas. Y a todo el alumnado ayudante que participó en el encuentro.
Más agradecimientos:
Grabación y montaje: Pepa Cobos.
Audiovisuales: Equipo TIC.
Cartelería: Marta Guerra.
Organización: Departamento de Convivencia, Dpto. De Orientación, Esc. Espacio de Paz (Auxi Mohedano).
El pasado martes 20 de junio a 5ª hora tuvo lugar en el Salón de actos del centro el Acto de fin de curso de reconocimiento de Alumnado ayudante, Ayudantes medioambientales, alumnos SOAVE (Solidaridad Averroes) y Alumnado de Convivencia.
Asistió este alumnado, Mercedes Luque (Ay. Medioamb), el Equipo de Convivencia y Orientación y el alumnado que quiso, acompañado de sus profesores.
Se entregaron diplomas que reconocen su labor durante el curso 2016/2017, disfrutamos un video realizado por el Departamento TIC que recogía sus actuaciones y por último, un grupo de alumnos ayudantes hizo una escenificación de un caso de sexting.
Aunque hubo muchas ausencias debido a las circunstancias vividas los últimos días, el acto tuvo un tono festivo del que participamos todos.
El pasado jueves 6 de abril tuvo lugar en nuestro centro un Encuentro zonal de alumnos ayudantes. Este encuentro se enmarca en el programa de actividades propuesto por la Red de mediación de alumnado ayudante que convoca el Gabinete de Convivencia de Delegación de Educación en Córdoba y la provincia.
Asistieron alumnos ayudantes de diversos centros educativos de nuestra localidad: IES Guadalquivir, IES San Álvaro, IES Santa Rosa de Lima, IES Maimónides, IES Séneca, CEIP Abderramán, CEIP Jerónimo Luis de Cabrera, IES Averroes.
Fueron recibidos en el Salón de actos por nuestro director Joaquín Elvira Bedmar, Departamento de Convivencia y alumnado ayudante de nuestro centro. Después de las palabras de bienvenida les presentamos un vídeo que recogía las actividades que se hacen en el centro relacionadas con la Convivencia y alumnado ayudante.
Posteriormente, los alumnos del Ciclo de Animación Sociocultural realizaron unas dinámicas basadas en juegos en los patios den instituto. De este modo se formaron los grupos de trabajo.
En el recreo, a las 11:30, los alumnos SOAVE y el Departamento de Convivencia ofrecieron un desayuno a los asistentes en nuestro patio del limonero.
Después del recreo, nuestro alumnado ayudante responsable llevó a cabo unas dinámicas de formación con los grupos de trabajo creados anteriormente. En primer lugar, compartieron sus experiencias como alumnos ayudantes con alumnos del centro y después trabajaron las dinámicas. En total trabajaron 8 grupos( 10 alumnos) con dinámicas que iban rotando. Las temáticas fueron: funciones y tipos de alumnos ayudantes, caso práctico de mediación (resolución de conflictos), círculo restaurativo de resolución de conflictos ( al. Ayudante IES Guadalquivir)
Finalmente nos volvimos a reunir en el Salón de Actos para hacer recapitulación de lo trabajado. Entregamos un obsequio con el logo del encuentro( chapa identificativa de alumnado ayudante) a los participantes y cerramos el acto con unas fotos de grupo.
Gracias por la asistencia y participación a todos los centros y alumnado ayudante!!!
De modo especial queremos agradecer el esfuerzo y el buen trabajo de nuestro alumnado ayudante responsable:
¡¡¡ENHORABUENA!!!
Los centros invitados así también nos lo comunicaron al final del encuentro.
Agradecimientos en la preparación y organización:
Alumnado ayudante responsable (preparación de materiales y dinámicas)
Profesorado y alumnado de Ciclos de Animación Sociocultural. (dinámicas lúdicas)
Profesorado y alumnado ayudante de IES Guadalquivir.
Departamento de Orientación: Mª Carmen Valverde (logo, carteles, chapa)
Departamento de Dibujo: Marta Guerra (fotografía y preparación de materiales)
Departamento de Convivencia y alumnado SOAVE (organización y preparación del Desayuno)
Departamento TIC (José Miguel López Jurado)
Alumnado ayudante responsable:
María Cañadillas, Carmen Díaz, María Henares, Gema Hervás, Álvaro Trenado , Nerea Rubio(2º ESO)
Mª José Laguna, Laura Schumacher, Susana Aragón, Raquel Márquez. (3º ESO)
Rocío Camacho, Javier Lara, Luis Muñoz, Moisés Leal. (4º ESO)
Natalia del Cerro, David Ruano, Juan Antonio Silva.
Hace varias semanas se ha puesto en marcha la iniciativa Ayudantes de Recreo en el patio de 1º a 3º de ESO, con una buena aceptación por parte de todos.
Los alumnos ayudantes son de Bachillerato y estarán en los recreos para fomentar la buena convivencia entre compañeros. Atenderán sobre todo a cuestiones de prevención y resolución de pequeños conflictos, acompañamiento a alumnado que lo necesite, enlace con el profesorado de guardia, fomento de la limpieza…
Van por parejas y llevan una tarjeta identificativa. Los alumnos son:
Natalia del Cerro y David Ruano (lunes y jueves)
Marina Alonso y Laura Ramírez (miércoles y viernes)
El pasado día 17 de febrero, lunes, a las 19 horas en el salón de actos del IES Averroes se hizo entrega del Nombramiento de Alumnos Ayudantes y Colaboradores del presente curso 2013-2014. A este acto asistieron tanto los alumnos como sus familiares y amigos y con él queríamos reconocer la labor tan importante que llevan a cabo sus hijos en este centro, participando activamente en la ayuda a sus compañeros. El tiempo y la atención dedicada a ayudar desarrolla en ellos el espíritu solidario siendo el mejor ejemplo para el resto de alumnos. Creemos que las familias son el embrión de estos importantes valores que sus hijos tienen, por eso les transmitimos nuestra felicitación y les animamos a que continúen esta tarea que desde este centro intentamos también canalizar. El acto se celebró siguiendo los siguientes pasos:
Apertura y presentación por parte del Jefe de Estudios del centro, Fernando Romero Balsera.
Intervención de Lourdes Baena (Jefa del Departamento de Convivencia) que explicó a las familias la importancia del programa de ayuda entre iguales.
Entrega de los nombramientos de alumnado ayudante por parte de miembros del Departamento de Convivencia. (Antonia Cortés).
Entrega de los nombramientos de alumnado colaborador de SOAVE. (Antonia Cortés).
Entrega de premios del concurso de Mensajes de amistad (español, inglés y francés) celebrado con motivo del Día de la paz. (Virginia Torres)
El jueves, 6 de febrero, Antonio, psicólogo de la Casa de la Juventud, impartió un taller de educación afectiva-sexual para alumnos ayudantes y colaboradores. Asistieron unos 30 alumnos que estuvieron muy atentos e hicieron muchas preguntas. Tenemos que felicitarles por su buen comportamiento y aprovechamiento de la actividad.
El sábado 18 de enero del 2014 se llevó a cabo una jornada de formación de alumnos ayudantes organizada por el departamento de convivencia y con la colaboración de alumnado del I.E.S.Gran Capitán.
Programa
10:00-10:30
Presentación de los participantes y entrega del material (versión resumida del cuadernillo de formación del curso pasado)
10:30-12:00
Trabajo en grupo de las actividades del cuadernillo
12:00-13:00
Trabajo individual y puesta en común
13:00-14:00
Actividades en grupo
14:00-16:00
Comida y convivencia
16:00-18:00
Actividades lúdico-formativas con el grupo de actividades extraescolares del I.E.S Gran Capitán
En la sesión de tarde quisieron acompañarnos un grupo de padres-madres del I.E.S Gran Capitán, Dolores García-Gil, madre mediadora, colaboradora del Departamento de Convivencia y Emilia, presidenta del AMPA de nuestro Instituto. Los alumnos ayudantes asistentes se portaron fenomenal y lo pasaron muy bien. También vino a participar en las actividades de la tarde Jesús Gómez Valle, antiguo alumno del centro, que ha sido durante varios años alumno ayudante y al que todos recibieron con alegría. La presentación que adjuntamos, las fotos y el vídeo que elaboramos constituyen un bonito recordatorio de esta jornada de formación y convivencia.
Informa: Lourdes Baena Moreno Jefa del Departamento de Convivencia
En la segunda quincena de octubre ha comenzado la formación del alumnado ayudante del presente curso. Tras la elección de los alumnos ayudantes por parte de sus compañeros de clase (2 ó 3 por grupo), van a recibir una formación que constará de varias fases:
1. Formación interna Será impartida por profesorado perteneciente al Departamento de Convivencia y tendrá los siguientes contenidos: ¿Qué caracteriza la figura del alumnado ayudante, en qué y cómo ayuda? Los alumnos ayudantes apoyan a sus compañeros en las dificultades que surjan, tienden puentes entre unos y otros cuando aparecen desavenencias, les acompañan si se encuentran en situaciones de dificultad, buscan la ayuda de las personas adecuadas si es necesario… Su ámbito de trabajo es toda situación de la vida escolar, tanto en el aula como fuera de ella, sin óbice de que pueda extenderse también al tiempo libre (acompañar a casa a un compañero que está pasando una mala situación, ir a visitarle si está enfermo…). Hay varias funciones del alumnado ayudante:
Alumnado mediador
Ayudante académico
Ayudante que escucha
Alumnado puente
Alumnado que ayuda a reflexionar
Alumnado ayudante digital: formado en la detección de problemas y posibles consecuencias debidas al abuso y mal uso de las nuevas tecnologías.
Habilidades sociales: cuestionario y reflexión sobre cómo mejorarlas. La escucha activa. La asertividad: reconocimiento de respuestas pasivas, agresivas y asertivas. Análisis de un conflicto: búsqueda y análisis de posibles soluciones.
2. Formación externa Impartida por entidades externas como Ayuntamiento, Delegación de Educación, Instituto de la Juventud, etc. Sus contenidos se centrarán en temas de salud y en formación en ayuda digital.
Desde el Departamento de Convivencia queremos agradecer a nuestro alumnado su solidaridad; la ayuda entre iguales es una bonita forma de mejorar nuestro centro.
