Visita a Principia

principia

Los alumnos de 4º ESO A, B (de Tecnología) y 1º BTO D, realizaron el día 20 de enero un viaje a Málaga para visitar el Centro de Ciencia (Principia). Los profesores acompañantes fueron Alfonso Viúdez y Asunción Córdoba.
Nuestro objetivo es que puedan ver, manipular, experimentar con la ciencia fuera del contexto estrictamente teórico que tienen en una clase y entender que todo lo que nos rodea tiene su fundamento científico.

Informa: Asunción Córdoba


Educación financiera para la ciudadanía

El jueves 19 de enero, de 12:00 a 13:00 h, en el salón de actos, se llevó a cabo una charla sobre Educación financiera para la ciudadanía, a cargo de José Mª Sánchez Ros, director de una oficina de Unicaja, dirigida al alumnado de 2º BTO de Economía y del CFGS de Animación Sociocultural en su módulo de Empresa.

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Edufinet

 

Exposición fotográfica: “¡Son mis derechos!”

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En la Sala Tríptico se puede visitar la exposición ¡Son mis derechos!, la Declaración Universal de los Derechos Humanos a través de la mirada de 30 fotógrafos.

Junto a las fotografías se pueden leer unos textos en los que se recuerdan algunos casos, relacionados con el artículo en concreto, por los que ha trabajado Amnistía Internacional en los últimos años.

Esta exposición se puede visitar desde el 18 de enero hasta el 1 de febrero de 2012, en los recreos, por la mañana y por la tarde, y también en horario concertado con los grupos de clase. Para facilitar la visita se ha elaborado una guía con algunas propuestas de actividad. Esta guía la podéis encontrar al fondo de la Sala, encima del pedestal más alto y también la podéis decargar aquí.


Informa: Mª Jesús Monedero

Visita a la ONCE

El pasado viernes 21-12-2011 los alumnos de Proyecto Integrado de 4º de la ESO y el alumnado perteneciente al primer y segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Interpretación de la Lengua de Signos realizaron una visita a la sede de la ONCE en Córdoba.

Los objetivos fundamentales eran:

  • Conocer parte de los recursos existentes en nuestra ciudad destinados a la población ciega y sordociega.
  • Sensibilizar al alumnado de Proyecto Integrado de 4º de la ESO en relación al tema de la discapacidad visual y auditivo-visual. Para poder y saber actuar ante personas de su entorno que tengan dicha minusvalía.
  • Reforzar y ampliar el conocimiento de los alumnos del CFGS de ILS en relación a las diferentes necesidades y características que identifican al colectivo de personas ciegas y sordociegas.
  • Conocer el amplio abanico de ayudas técnicas relacionadas con la tiflotecnología.
  • Acercarse al sistema Braille.
  • Experimentar e introducir unas mínimas pautas de las técnicas guía en el acompañamiento de las personas ciegas.

Para desarrollarlos, los técnicos especialistas de la ONCE dividieron la visita en las siguientes partes:

  1. Introducción general acerca de diversos aspectos físicos, psicológicos y técnicos en relación a la población sorda y sordociega, a través de diferentes recursos audiovisuales).
  2. Taller de Braille. En él se trabajaron las pautas básicas de escritura en este sistema.
  3. Información en relación a las ayudas técnicas y nuevas tecnologías dirigidas y utilizadas por las personas sordas y sordociegas.
  4. Taller de técnicas guía, realizado mediante un recorrido por los alrededores de la ONCE. A lo largo del desarrollo de esta actividad, el alumnado fue rotando en su papel de ciegos (para lo cual se les taparon los ojos con un antifaz), y de guías responsables de conducir y orientar al compañero en este simulacro.

La experiencia fue altamente positiva y todos aprendimos, nos divertimos y cambiamos nuestra rutina por un día.


Informa: José Manuel Bernete

2ª edición de los cursos de Formación en Red del ITE. Febrero 2012


La preinscripción para la segunda edición de los cursos de formación del ITE estará activa desde las 13 horas del día 16 de enero hasta  las 14 horas del día 23 de enero de 2012.

Los cursos comenzarán el día 20 de febrero de 2012.

Cursos de Formación en Red

  • Aplicación juegos didácticos en el aula
  • Aulas en red. Aplicaciones y servicios. Linux
  • Aulas en red. Aplicaciones y servicios. Windows
  • Base de datos en la enseñanza. (OpenOffice)
  • Bibliotecas escolares. Gestión
  • Ciencias naturales, biología y geología con Biosfera en el aula
  • Ciencias sociales y web 2.0 en el aula
  • Ciencias Sociales y la web 2.0. Avanzado
  • Coeducación. Dos sexos en un solo mundo
  • Conocer Agrega
  • Creación escenas interactivas de Física
  • Creación, reutilización y difusión de contenidos
  • Diseño de presentaciones en la enseñanza (OpenOffice). Profundización
  • Draw. Dibujo vectorial. Profundización
  • Educación Inclusiva. Iguales en la diversidad
  • El arte de hablar. Oratoria eficaz
  • Escuela 2.0: aplicación en el aula
  • Etwinning 2.0
  • Gimp. Aplicaciones didácticas. Profundización
  • Geogebra en la enseñanza de las matemáticas. Iniciación.
  • Geogebra en la Educación Primaria
  • Geogebra en la enseñanza de las matemáticas. Profundización
  • Hoja de cálculo en la enseñanza de las ciencias. (OpenOffice). 
  • Hot Potatoes, aplicaciones educativas
  • HTML5 en la enseñanza. Profundización
  • Iniciación a la informática
  • Internet aula abierta 2.0. Profundización
  • Introducción a Linux
  • Jclic. Creación de actividades
  • Joomla! La web en entornos educativos
  • La prensa digital en el aula
  • Lenguas Extranjeras con Malted. Avanzado
  • Matemáticas interactivas con Descartes (antiguo Descartes 2)
  • Metodologías TIC en primaria
  • Moodle. Plataforma de aprendizaje. Iniciación
  • Multimedia y Web 2.0
  • Música 2.0 Avanzado
  • PHP y MySQL. Profundización
  • Procesador de textos en la enseñanza (OpenOffice)
  • Recursos tecnológicos para la educación del alumnado con necesidades educativas especiales
  • Sonido y Música con Ordenador
  • TIC en Educación Infantil. Profundización
  • TIC en Educación Primaria. Profundización
  • TIC en el área de Ciencias Sociales. Profundización
  • TIC en el área de Lenguas Extranjeras. Inglés
  • TIC en el área de Lenguas Extranjeras. Profundización
  • TIC en el área de Matemáticas. Profundización
  • TIC en el área de Lengua. Profundización
  • TIC en materias transversales. Profundización
  • Utilización didáctica de la pizarra digital
  • Webquest, aplicaciones educativas

Puedes consultar la información referente a estos cursos en el apartado Materiales de Formación de la web del ITE.



Despedida de Jacinto

En el Averroes el 16 de enero de 2012


Estimado amigo Jacinto:

Corrían los años finales del pasado siglo XX, cuando un grupo de aguerridas personas, cual racimo de uvas finas, solicitaba voluntad de querer prestar su trabajo en el gran Instituto del Sector Sur, el Averroes.

Nadie mejor que ellos y ellas para aportar realidad a un trabajo de cercanía con el alumnado, que quienes además de venir a trabajar, seguían viviendo cada día el pulso de la calle porque la pateaban a diario: vivían y trabajaban en este entorno. Y eso, lo era entonces y lo sigue siendo ahora, un gran valor añadido.

Y en ese ramillete de nuevas incorporaciones; hablamos de 1992 –casi 20 años de bellón-,  aparece la figura, entonces estilizada, de un hidalgo que por nombre responde a Jacinto y de apellidos Mialdea y Gil, como el de las calzas verdes.

Estilizada porque entonces corrían otros tiempos y porque siendo de profesión hombre de pluma en ristre –entiéndase lo de pluma por la adscripción a su quehacer de entonces-, de compás y tiralíneas, el delineante que lleva dentro.

Desde entonces hasta ahora, bien sabe Dios cuantas cosas hemos visto, ¡verdad!. Podríamos decir que somos conservadores/as de la memoria viva de este Centro de sus últimos veintitantos años, vista desde una perspectiva distinta a lo estrictamente docente. Es más, para algo hablamos del personal no docente que no indecente aunque mejor sería que fueran de la administración y los servicios que tan necesarios son para que este barco marche: como un tándem donde cada pieza cuenta tanto que sin ella no marcha.

Querido compañero Jacinto. No queremos que te marches de aquí sin que sepas que dejas un lugar y un espacio que solamente te corresponde a ti. Dicen que los más dicharacheros son los que se dejan notar y este es el caso que desmiente esa afirmación. De todos/as es sabido que tú no te has hecho notar ni por las bromas, ni por gracietas ni nada parecido. Eres como eres y, sobre todo, has sido con todo el mundo que te conoce un profesional responsable. Por eso,  queremos que sepas que ese comportamiento que te ha acompañado a lo largo y ancho de los últimos 20 años es la huella que dejas tras de ti. Y por eso te recordarán los que apenas te han conocido.
Por eso y, los que sabemos algo más de ti, por ser un hombre bueno. Aparte de tus “murmullos” y quebrantos propios de tanto papel fotocopiado, nos dejas la estela de un tío muy apañao y servicial, dispuesto para todo el mundo.

Jacinto, llévate de tus compañeras y compañeros de esta que ha sido casi tu casa durante los últimos 20 años, nuestra gratitud por tus servicios y nuestro afecto allí donde te toque comenzar otra andadura.

Un abrazo muy afectuoso de todos/as los que hemos tenido la fortuna de compartir mucho tiempo juntos/as.

Nati, Mª. Carmen, Mª. Ángeles, Paqui, Viki, Pepi, Estrella, Pilar y Enrique

40 aniversario

El IES Averroes cumple 40 años. De la misma manera que en nuestras vidas, este simbólico número nos anuncia la etapa de madurez, de reflexión por lo vivido, de ilusión por lo que queda por vivir, nuestro centro también vive estas inquietudes en este año 2012. Así, retomando sus orígenes, plenamente insertado en la vida del barrio desde el inicio, viviendo el compromiso de la educación en el sector sur, se enorgullece de pertenecer a este lugar.

Son multitud los relatos de historias personales que han escuchado las paredes de nuestro centro, de éxitos, de fracasos, de júbilos, de amores o de lágrimas, porque muchas son las personas que han pasado por él. Desde 1972 han depositado sus energías miles de alumnos y alumnas, centenares de docentes, de personal de administración y servicios, de familias, y la intención que nos mueve a rememorar este cumpleaños, es tan solo darnos un pequeño homenaje, pensando lo que el centro ha dejado en nuestras vidas personales, laborales y sociales. Reconocer que la impronta que IES Averroes nos deja, nos permite mirar al mundo desde valores por desgracia en retroceso, pero precisamente por ello dignos de volver a mencionarlos: la convivencia, el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, el compromiso, la alegría…

Desde aquí nos felicitamos todos aquellos que formamos parte de la historia del centro, y animamos a los que la están escribiendo ahora, para que continúen creando un centro del que todos nos sintamos orgullosos como hasta ahora.

 

CSI: Florencia

Estamos a 24 de abril de 1478. Hace unos minutos acaban de asesinar a Giuliano de Medicis. El asesinato se ha producido en la Catedral de Florencia. Se puede considerar su muerte un crimen de Estado, ya que es miembro de una de las familias más importantes de esta ciudad italiana. Pero ¿quién o quiénes están detrás del asesinato?

Una webquest sobre un asesinato real en la Florencia de los Medicis, elaborada por Fernando J. Romero, con ritmo de The Who.

 


Proyecto Verde

LAS REGIONES BIOGEOGRÁFICAS DE ESPAÑA
PAISAJES VEGETALES

Este es el proyecto que pone fin al curso del ITE sobre Hot Potatoes realizado por Fernando J. Romero. Un completo recorrido por la diversidad geográfica de España, las regiones biogeográficas, las formaciones vegetales, la intervención humana y el medio ambiente, los parques nacionales, naturales y otros espacios de interés.