Lee la noticia en el Diario Córdoba 27/11/2024, por Guadalupe Gavilán
huerto
EL SERVICIO EN EL APRENDIZAJE: EL IES AVERROES LUCHA POR EL HUERTO SOCIOEDUCATIVO EN SU DISTRITO SUR
El pasado 19 de noviembre, dentro del proyecto de Aprendizaje-Servicio titulado “Sirviendo al territorio y a su gente: ciudadanía espacial en el Distrito Sur de Córdoba”, el alumnado de 1º y 3º de la ESO y 1º Bachillerato salió del centro al solar contiguo al mismo a reivindicar la promesa hecha desde el Consistorio cordobés de dotar al Distrito Sur de un equipamiento hortelano al estilo de los ya construidos en Levante, la Asomadilla o Miralbaida e impulsar esta acción tan necesaria en este nuevo curso académico.
Desde hace algunos años, el IES Averroes viene planteándose la necesidad de contar con un huerto urbano para poder dotar al centro de un aula al aire libre que permita todo tipo de Situaciones de Aprendizaje (SdA) en cualquier ciencia o asignatura, así como un trabajo interdisciplinar. También que su uso y aprovechamiento sea como aula de convivencia que dote al Departamento del mismo nombre, a Jefatura de Estudios y a Orientación (y al aula PAC) de un espacio de esparcimiento, socialización y formación en valores.
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La salida al solar, espacio de propiedad municipal y de dedicación educativa en el Plan General de Ordenación Urbana, se llevó a cabo entre la tercera y cuarta hora, recreo incluido. Animados por una batucada -que puso a disposición del proyecto el Consejo de Distrito-, y con una decoración de fotografías y montajes de la modalidad C (Rally urbano) del III Rally fotográfico ‘A·verr, Averroes’ – que sirvieron de escenario en medio del solar-, la actividad comenzó con unas palabras de contextualización del proyecto y de la metodología ApS por parte de la directora, Pepa Cobos, y del vicedirector, José R. Pedraza, coordinador del proyecto en el instituto Averroes. Ambos explicaron los motivos que nos llevan a hacer esta demanda a las instituciones municipales (Ayuntamiento, Gerencia de Urbanismo, Instituto Municipal de Gestión Medioambiental) y defendieron la necesidad de seguir ahondando en la implantación de estas metodologías en las cuales el currículo educativo se imparte haciendo un servicio a la comunidad de procedencia, al entorno social y territorial. Una batida de recogida de basura a lo largo y ancho de todo el solar, un encadenamiento humano cogidos de la mano señalando simbólicamente el espacio que debería ser dentro de poco el huerto socioeducativo del Distrito Sur, varios talleres de mensajes en post-it deseando buenos propósitos de futuro (copiados al final de esta crónica), un taller de pulseras de tela con el hashtag #DShuertoilusióndefuturo, un taller de radio con grabación de varios podcasts a alumnado y profesorado, sirvieron para completar el horario de la salida extraescolar. Un dron recogió imágenes cenitales de esta intervención educativa.
Fotos y vídeos: Jesús Cabrera. Ver álbum de fotos y vídeos completo
Este día de convivencia continuó con una segunda actuación que se celebró el martes 26 de noviembre con alumnado de 2º y 4º de ESO consistente en el reparto de distintos recursos publicitarios relativos a la concienciación del vecindario acerca de la compartición de la necesidad de la infraestructura del huerto y de las ventajas que dicha dotación tendría, tanto de orden social, recreativo, psicológico, etc. Los materiales a repartir por los establecimientos e instituciones son cartelería, carta del Consejo de Distrito firmada por su presidente, Juan Moreno Matas, pasquines y tríptico informativo del proyecto. Los cuatro barrios del Distrito (Campo de la Verdad, Fray Albino, Sector Sur y Barrio del Guadalquivir) fueron pateados por cuadrillas de alumnado guiados por su respectivo profesorado.
En el segundo trimestre otras acciones relacionadas con el proyecto de ApS continuarán esta primera fase de convivencia y concienciación, entre ellas la convocatoria del IV Rally fotográfico, que este curso vendrá con un carácter más social y vecinal, o las Patrullas Ambientales, tarea que pretende la limpieza del entorno, pero fundamentalmente la concienciación sobre la necesidad de un mayor respeto por el callejero, los equipamientos y espacios públicos.
Mensajes expresados por alumnado y profesorado en el taller de post-it
Escribe: José R. Pedraza, coordinador del proyecto ApS, vicedirector del IES Averroes
Huerto y Cocina
En los talleres de cocina en el IES Averroes los grupos siguen en su aventura de aprender a cocinar de manera saludable, fortaleciendo el trabajo en equipo.
En esta ocasión hemos elaborado recetas típicas de la semana santa como torrijas, rosquillas y unos riquísimos huevos rellenos.
En nuestro espacio del Eco-Huerto Averroes hemos festejado la entrada de la primavera, el día Mundial de la Poesía y el día Internacional de los Bosques. Para ello disfrutamos de una merienda saludable, escribimos y compartimos poemas que fueron colgados al rededor del árbol central del patio. También teatralizaron y analizaron «Las cuatro estaciones: Primavera» de Vivaldi. Y cómo no, siguieron cuidando y dando atención al Huerto.
Todo ello en el marco del programa Transfórmate Plus.
Escribe: Carmen Valverde, orientadora IES Averroes
El IES Averroes acude al Consejo de Distrito para hablar sobre el huerto socioeducativo
Equipo Directivo (Córdoba). El pasado 29 de febrero de 2024, José R. Pedraza, en representación del Equipo Directivo, y Jorge Ramos (1º ESO), en representación del alumnado, asistieron al Consejo de Distrito al que el IES Averroes fue invitado a fin de trasladar el estado en el que se encuentra la negociación sobre la consecución del huerto socioeducativo sobre el que el instituto lleva trabajando en los últimos cursos.
Lo más relevante fue el relato sobre la visita que el presidente, Daniel García-Ibarrola Díaz y gerente, Ricardo Martín de Almagro y Giménez de los Galanes, del IMGEMA (Instituto Municipal de Gestión Medioambiental del Ayuntamiento de Córdoba) realizaron el pasado 8 de febrero, momento a partir del cual el proyecto se ha relanzado con la definición de posturas e intereses y, especialmente, por la buena sintonía habida entre las partes.
Pedraza dejó claro a los asistentes que el huerto entraría en la red de equipamientos municipales (junto a los de la Asomadilla, Miralbaida y Levante), bajo cuya normativa funcionaría. Destacó la singularidad de tener presencia escolar, o sea, dedicación educativa a diferencia de los ya existentes. Insistió en la importancia de comenzar campañas de concienciación para que el vecindario sienta como propio el mismo e ir abriendo la apetencia para crear una alta demanda de ocupación llegado el momento de su inauguración (téngase en cuenta que los huertos del Cordel de Écija tienen lista de espera). El vicedirector subrayó además las virtudes sociales y psicológicas que un huerto tiene para las personas. Jorge Ramos recordó el interés que puede tener esta dotación para la impartición de la mayor parte de las asignaturas en momentos determinados y ser usado como espacio para la mejora de la convivencia de determinado alumnado que lo necesita.
Desde aquí agradecemos la invitación hecha por el Consejo de Distrito y quedamos a su disposición para difundir el huerto, para presionar –si fuese preciso a fin de acelerar los trámites- y para continuar informando de las futuras gestiones que seguiremos haciendo. Como dijimos en dicha reunión, es el Consejo quien tiene que tomar las riendas de dicha difusión, siendo el IES Averroes una organización más en dicho cometido.
Como manifestaron los responsables técnicos y políticos en su visita, ojalá “antes de fin de este año 2024 estemos arando, sembrando y recogiendo”. Si queremos su pronta materialización, seguro que hay sitio, de un modo u otro, para arrimar el hombro por parte de toda la Comunidad Educativa y empujar esta ilusionante empresa socioeducativa para siga avanzando.
Talleres PROA +: Huerto
Seguimos cuidando nuestro Eco-Huerto «IES Averroes» ¡Ya queda menos para recolectar la plantación de Invierno! Dónde podremos ver el esfuerzo, cariño y dedicación que los grupos de 1º estamos poniendo estos meses.
También seguimos mejorando la convivencia desde el juego, la reflexión, la lectoescritura, el compartir y el disfrute. Programa «Transfórmate Plus».
Taller de Huerto PROA+
¡¡Arrancamos por fin con el Eco Huerto del IES Averroes!! Bajo el marco del programa PROA + Transfórmate, los niños y las niñas de 1º Eso han empezado a organizar nuestro huerto para la temporada de invierno. Para ello han trabajado la tierra y así poder plantar nuestras primeras hortalizas: Lechugas, espinacas, coles, acelgas… también han aprendido a hacer los semilleros para esta temporada, y sobre todo están cuidando con mucho mimo, tiempo, ilusión, amor y atención nuestro huerto para este curso 2023-2024.
Muchas gracias a los monitores de Cic- Batá que cada curso muestran su dedicación y compromiso con nuestro centro.
Informa: Carmen Valverde ( coordinadora PROA+)
PROA+, Transfórmate 2022
Aquí os dejamos el recetario producto de los talleres de Huerto y Cocina del curso pasado, enmarcados dentro del programa «PROA+, Transfórmate». Podéis consultar también las memorias respectivas así como los talleres realizados con las familias.
HUERTO ESCOLAR Y COCINA
Durante el mes de octubre el alumnado de 1º y 2º de la ESO ha comenzado a trabajar en el huerto escolar y la cocina de nuestro centro. Las diferentes sesiones impartidas por CIC Batá y encuadradas en el Programa Aldea reportan numerosos beneficios al alumnado ya que potencia el trabajo en equipo, estimula los sentidos, fomenta el cuidado del medio ambiente y ayuda a llevar una alimentación sana combatiendo, además, el sedentarismo.
Aquí os dejamos los vídeos de la primera sesión.
Informa: Nieves García Pareja, profesora del IES Averroes y coordinadora del Programa Aldea.
TALLER DE COCINA Y HUERTO
Taller de cocina
Las chicas y chicos del I.E.S Averroes seguimos practicando con nuestras recetas saludables. Este miércoles hemos utilizado la lombarda, una verdura con mucha fuerza, con ella hicimos una ensalada tibia acompañada de garbanzos, zanahoria y queso. Además hicimos un puré de patatas casero y unas riquísimas hamburguesas con calabacín, ajo y cebolla que nos dio un espectacular plato, lleno de proteínas, fibra y energía.
Seguimos aprovechando las verduras de temporada para darle sabor a nuestra dieta.
Haga click en la fotografía para ver el álbum completo.
Huerto
Hoy en el I.E.S Averroes hemos estado dando forma a nuestro huerto. Los alumnos y alumnas de 1 de la ESO han creado un ambiente de convivencia y buen trato, que nos ha hecho dejar nuestro huerto limpio de “malas hierbas” y de la oruga de los prados, dejando espacio libre a las hortalizas que siguen creciendo.
Entre todas las plantas, destacan las habas, las espinacas y especialmente el brócoli que pronto podremos compartir y degustar con el taller de cocina.
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Taller de Huerto y Cocina
Los talleres de Huerto y Cocina enmarcados dentro del Programa Impulsa van viento en popa. Esta semana el alumnado de 1º ESO ha realizado diversas actividades en el taller de Huerto; por una parte han tenido que averiguar refranes sobre alimentación saludable correspondientes a imágenes de verduras o frutas en inglés (mensajes encriptados). También han elaborado semilleros reciclando botellas de 2 litros y envases de yogur traídos de casa. En ellos han plantado tomillo, canónigos, hierbabuena, collejas y lechugas, entre otros manjares.También han plantado cebollas y habas, evaluando ell@s mismos la actividad.
Por su parte el alumnado de 2º ESO ha comenzado a cocinar gracias al taller “Comiendo se entiende la gente”. Esta semana han elaborado galletas saladas, humus, salmorejo y berenjenas fritas con miel entre otros platos.
Pincha aquí para ver el álbum completo.
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Informa: Conchi Méndez, alumna de prácticas de 2º de Animación Sociocultural del IES Averroes.
