El III Rally fotográfico ‘A·verr, Averroes’ entregó sus premios e inauguró su exposición

José R. Pedraza (Córdoba). Los pasados 7 y 8 de mayo de 2024 se llevaron a cabo los actos con los que se cerraba la III edición del Rally Fotográfico.

El martes 7 se celebró la entrega de premios. En un Salón de Actos abarrotado por alumnado y un nutrido grupo de profesorado se produjo la entrega de premios de las distintas categorías, evento cuidado hasta el extremo por parte la Organización (Mª José Leal, Paco Muñoz y José Miguel López). La misma fue dirigida, como maestra de ceremonias, por Mª José Leal. Pepa Cobos, como directora, tomó la palabra para felicitar a todo el centro, y particularmente a la Organización, por tan excelente labor didáctica buscando la conexión con el entorno próximo. A continuación, José R. Pedraza, como coordinador del rally, agradeció a todos los agentes implicados en la realización de un proyecto en absoluto fácil de llevar a cabo, subrayando en dicha felicitación la magnífica coordinación habida entre los miembros de dicha Organización, así como el ambiente tan “ilusionado e ilusionante” por parte de todos sus integrantes.

A continuación, en una presentación hecha por el profesor José M. López, se pasó a realizar la entrega de los premios, que fueron del siguiente tenor:

Categoría I: Alumnado de 1º y 2º ESO

  • 1º Premio:  “No todos somos iguales a los ojos de la gente“, Israel Sánchez García,  2º ESO C
  • 2º Premio:  S/T, Laura Belei Mayoral,  1º ESO A
  • 1º Finalista: S/T, María Salado Sánchez,  1º ESO B
  • 2º Finalista: “Fantasía“, Stefania Maiorana Moraga, 1º ESO D

Categoría II: Alumnado de 3º y 4º ESO

  • 1º Premio:  “Silenciosa Revelación“, Alejandro Arroyo Sojo,  4º ESO A
  • 2º Premio:  “El Averroes en la noche estrellada“, Antonio Piñero Gómez,  3º ESO D
  • 1º Finalista: S/T, Alejandro Moreno López,  3º ESO C
  • 2º Finalista: “Mal cuidado al medioambiente“, Rafael Martínez Ramírez,  3º ESO E

Categoría III: Alumnado de BTO, FPB y Adultos

  • 1º Premio:  S/T, José Jacobo Santaella Huertas, 1º BTO P (Adultos)
  • 2º Premio:  S/T, Antonio Puebla Pizarro, 1º BTO P (Adultos)
  • 1º Finalista: “La esencia del barrio“, Lucía Crespo Arcos,  1º BTO C
  • 2º Finalista: “El Arte del Momento“, Lorena María López Nevado,  1º BTO C

Categoría IV: Alumnado de Ciclos

  • 1º Premio:  “¿Y si empezamos a hacer la diferencia y reciclamos?“, Victoria Zorina Belyansky Bialianskaya,  1º INF A
  • 2º Premio:  “Distrito Joker“, Nadia Rodríguez García,  1º AST
  • 1º Finalista: “Salida de emergencia“, Silvia Fresno Salas,  1º AST
  • 2º Finalista: “Testimonio en ruinas“, Emilio José Garrido Velasco,  1º INF B

Categoría V: Profesorado y PAS

  • 1º Premio: “Reflejo fin del Ramadán en el barrio“, Laura Quesada Cano (Profesora)
  • 2º Premio: “Ilusión y futuro“, Carmen Valverde Sicilia (Profesora)
  • 1º Finalista: “Ecoparque“, Antonio López Ramos (Profesor)
  • 2º Finalista: “Mensaje en una botella”, Antonio López Ramos (Profesor)

A todos ellos y ellas, nuestra sincera felicitación por sus miradas compartidas que, desde luego, no pasaron desapercibidas para el jurado.

El día 8, también en el recreo, se inauguró la exposición de las fotos finalistas (aunque también se incluyó un panel con todas fotos preseleccionadas en tamaño pequeño, 25 por categoría). En dicha apertura, Pepa Cobos volvió a felicitarse de que el rally volviese después de años a la Sala Tríptico, lo cual es motivo de alegría. José Miguel López comentó algunos aspectos relativos al tema de la selección de las imágenes y de su recepción. José R. Pedraza asimismo deseó que durante muchos años podamos volver a vernos en las circunstancias en las que estábamos. A continuación, los asistentes pasaron a disfrutar y comentar el ramillete de buenas instantáneas –muchas sorprendentes- con las que se ha compuesto esta galería. La exposición estará colgada hasta la feria de Córdoba.

Fotografía: José R. Pedraza. Ver álbum

Por último, apuntar que, desde la Organización, se ha echado en falta la presencia de las familias (categoría VI) a través de sus fotos, una vez más síntoma del alejamiento educativo, en cuanto a la conexión con el instituto, en el que viven la mayor parte de las mismas. Otra vez será.

III Rally fotográfico ‘A·verr, Averroes’: la reedición de un proyecto de centro

Ver álbum de fotos completo

Después de varios años de barbecho a causa de la falta de apoyo y del cansancio que produce echar a la calle (literalmente) un proyecto de este tipo, nuevamente se ha puesto en marcha la tercera edición del Rally fotográfico ‘A·verr, Averroes’ durante los días 10 y 11 de abril de 2024, una ilusionante, interdepartamental y madura (en cuanto a que todo el mundo hace lo que tiene que hacer de manera autónoma) experiencia de fotografía callejera en la que se compite en un tiempo limitado para obtener las instantáneas que, por sorpresa (o no, según la modalidad), a las que la Comunidad Educativa haya sido convocada.
Este año el rally tenía una importante novedad: en vez de una sola modalidad en la que se fotografiase por sorpresa las temáticas curriculares (modalidad A) que por categorías se propusieran (petición hecha a los Departamentos Didácticos), la Organización (José M. López, Gloria Susín, Mª J. Leal, Paco Muñoz, Nieves García, Carmen Valverde, Pepa Cobos, Eva Corpas, José R. Pedraza) sugirió la posibilidad de complicar el asunto con dos nuevas modalidades: la llamada B o Rally crítico, en la que se pretende mirar aquellos aspectos del callejero o del vecindario que sean dignos de ser revisados, atendidos, denunciados…, y la modalidad C o Rally urbanista, con la que se pretende hacer una especie de concurso de ideas en torno al solar adyacente en el que se pretende montar a lo largo de este año el huerto socioeducativo, para lo que se han dispuesto 5 ilustraciones, de las que se elige una, y se transforma en la medida que cada cual estime, bien de manera realista, bien de manera imaginaria y de libre entendimiento.
Las técnicas propuestas, siendo fotografía, son blanco y negro y color, con o sin filtros, y en la modalidad C todo aquello que se desee en cuanto a aplicación artística. Una imagen por modalidad marca las bases. Los tiempos para su remisión también varían: 90’ + 60’ para A; 9 horas para B; y 9 días para C. El territorio que la Organización ha delimitado en esta edición para el desarrollo de la actividad ha sido meramente el Sector Sur, desechando otros barrios del Distrito como Polígono del Guadalquivir, Campo de la Verdad y Fray Albino. Profesorado apostado en determinados puntos de auxilio (Bar La Peña-Los Amigos, Cafetería Marga y Pastelería Roldán, aparte del propio IES), organizados por la Jefatura de Estudios, permite atender, en caso de necesidad, las incidencias o accidentes que pudieran producirse. Toda la Comunidad Educativa ha sido convocada al mismo en diferentes categorías, igual que en ediciones precedentes (I. 1º y 2º ESO; II. 3º y 4º ESO; III. Bachillerato, FPB y Adultos; IV. Ciclos Formativos; V. Profesorado y PAS; VI. Familias).
En el momento de redacción de esta crónica, comentar que el rally se ha desarrollado según lo programado, no habiendo incidentes que reseñar. A través de los comentarios de los implicados/as, la satisfacción parece generalizada, si bien la autoevaluación permitirá mejorar algunos aspectos que desde luego son revisables y afinables, y de los que la Organización ya es consciente. Se está procediendo a la evaluación y filtrado de las fotografías por parte de la Organización para que el Jurado pueda proceder a su calificación, de lo cual se dará cuenta el próximo 3 de mayo en la Sala Tríptico, momento y lugar en el que se darán a conocer los ganadores/as y se hará entrega de los premios.
La participación ha sido muy significativa, la cual será valorada por parte de los distintos departamentos como acción positiva y competencial, listado que la Organización pasará debidamente a los distintos órganos didácticos y equipos educativos para ser tenido en cuenta en la nota trimestral y/o final.
Por último, dejar nuevamente manifestado el deseo de que el rally no queda meramente en la experiencia de salir a la calle cámara o móvil en ristre, sino que el volumen de recursos conseguidos entre toda la Comunidad Educativa sirva como elemento de estudio para crear ejercicios, actividades, tareas, situaciones de aprendizaje o proyectos que redunden en la contextualización de la enseñanza y aprendizaje.
Dejar constancia del agradecimiento a todos/as los que de un modo u otro han permitido que haya salido adelante este proyecto, que ojalá lo hagamos sostenible en el tiempo mejorándolo, mimándolo, exprimiéndolo, disfrutándolo. Particularmente, gracias a la ilusionada e ilusionante Organización.

Escribe: José R. Pedraza, vicedirector del IES Averroes

Andalucía, “Mi querida tierra”, por M. Watanabe

El día 22 de marzo el alumnado de 2º de Bachillerato asistió a la conferencia que impartió en nuestro centro el hispanista japonés Masaya Watanabe, historiador especialista en el anarquismo andaluz, y en concreto cordobés, cuya tesis fue defendida en 2015 en la Universidad de Waseda en Tokio. El profesor tokiota ha publicado una versión reducida de dicha tesis en la editorial cordobesa Utopía Libros con el título La Andalucía libertaria. Reforma, revolución y contrarrevolución en el campo andaluz (1868-1939). Un ejemplar de dicho libro, dedicado por el autor, ha sido donado por la editorial al instituto.
El profesor Watanabe desarrolló las características del anarquismo andaluz y cordobés entre el Sexenio Democrático hasta el fin de la Guerra de España, así como la importancia que el movimiento libertario tuvo en nuestra tierra y en el debate sobre la reforma agraria en el periodo.
Nuestro alumnado mantuvo una comportamiento exquisito, cumpliendo con su deber a pesar de la tentación al ser la última jornada previa a vacaciones, teniendo una actitud activa tanto en la toma de notas cornell sobre la conferencia, que se entregó a los docentes, como en la realización de preguntas al ponente. Cabe destacar la realizada por el alumno de 2ºA en la que pedía al conferenciante tres palabras que definían para él Andalucía; a lo que el profesor nipón respondía “Mi querida tierra”, arrancando un aplauso espontáneo con el que acabó el acto.

Escribe: Miguel Ángel Peña, dpto. Geografía e Historia

Huerto y Cocina

En los talleres de cocina en el IES Averroes los grupos siguen en su aventura de aprender a cocinar de manera saludable, fortaleciendo el trabajo en equipo.
En esta ocasión hemos elaborado recetas típicas de la semana santa como torrijas, rosquillas y unos riquísimos huevos rellenos.

En nuestro espacio del Eco-Huerto Averroes hemos festejado la entrada de la primavera, el día Mundial de la Poesía y el día Internacional de los Bosques. Para ello disfrutamos de una merienda saludable, escribimos y compartimos poemas que fueron colgados al rededor del árbol central del patio. También teatralizaron y analizaron “Las cuatro estaciones: Primavera” de Vivaldi. Y cómo no, siguieron cuidando y dando atención al Huerto.
Todo ello en el marco del programa Transfórmate Plus.

Escribe: Carmen Valverde, orientadora IES Averroes

EXPOSICIÓN SOBRE EL GOLPE DE ESTADO, GUERRA CIVIL Y POSGUERRA: CLASE MAGISTRAL INTERNIVELES DE MIGUEL Á. PEÑA

En la primera hora del jueves 21.3.2024, tuvimos el placer de compartir y asistir a la clase que Miguel Ángel Peña Muñoz (Geografía e Historia) impartió a alumnado de 1º Bachillerato y 3º ESO interpretando la magnífica exposición que varios miembros del Foro por la Memoria (Luis Naranjo, Rafael González y el propio Miguel Á. Peña) han diseñado y montado a fin de dar a conocer estos episodios históricos que siguen tan vivos en la conciencia e imaginario de buena parte de las familias cordobesas, entre ellas las de nuestra Comunidad Educativa. Durante la semana del 18 al 22 de marzo la tendremos en la Sala Tríptico. No habiendo sido inaugurada oficialmente, irá colgándose por distintos centros de Córdoba y del resto de provincias andaluzas.
El profesor Peña hizo repaso, en una excelente síntesis, a los principales paneles que conforman los contenidos de la exposición, desde el ambiente prebélico con el triunfo del Frente Popular en febrero de 1936, pasando por el golpe de estado en Andalucía y el papel de Queipo de Llano en el avance rebelde, los frentes y batallas del solar andaluz (Batallas de Lopera, Pozoblanco,…), la represión dictatorial, el papel de la mujer en el conflicto y en la posguerra, el maquis, etc. Una exposición de una calidad incuestionable tanto en contenido como en formato.
El alumnado de 3º asistió al haber concluido justamente los contenidos de la unidad “Organización política en el mundo y en España”, en la cual han ido asimilando conceptos, valores y fundamentos democráticos, así como los peligros que tienen las dictaduras (sin ideologías –o con la ideología única de eliminar al diferente-, a pesar de lo que seguimos contando), la importancia de la paz, la justicia, la libertad, el pluralismo político, etc. Además, dentro de muy pocos meses este alumnado tendrá que estar estudiando los contenidos que se brindan en esta muestra histórica.
Gracias al profesor Peña por hacer posible esta clase fuera del aula convencional, propedéutica y significativa, además de internivelar, aspecto metodológico y didáctico que debiera fomentarse a diario.

Escribe: José R. Pedraza, Dpto. Geografía e Historia

El “Pirckheimer Gymnasium” se interesa por nuestro programa de Convivencia

El pasado viernes, 15 de marzo, recibimos la visita de alumnado y profesorado del “Pirckheimer Gymnasium”, de Núremberg (Alemania). Este grupo, que ha tenido intercambios con nuestro centro durante varios años, tiene ahora un intercambio con el “IES Cántico”, visitó nuestro centro para interesarse por las medidas que se están desarrollando en nuestro centro para la mejora de la Convivencia. También el alumnado alemán nos obsequió con un documento, sobre un proyecto sobre convivencia que van a llevar a cabo en su centro.
Durante la visita fueron atendidos por Margarita Cantarero, nuestra Jefa del Dpto. de Convivencia y un grupo de alumnas ayudantes, que les informaron de todas las actuaciones que se realizan en relación a la mejora de la convivencia.
Luego les enseñamos las instalaciones del instituto. El taller, donde el alumnado les mostró sus últimos trabajos, el aula de Convivencia, la sala de exposiciones, así como la biblioteca.
Nos invitaron a visitar su instituto, así que en el Erasmus que tenemos solicitado, lo tendremos en cuenta.

Escribe: Pepa Cobos, directora del IES Averroes

Antonio Losada León, premio de la amistad

Hoy 14 de marzo, una semana después, hemos terminado de repartir las cartas de nuestro concurso anual de cartas de la amistad.

Nosotros, el alumnado ayudante (ALAYU), hemos tenido el honor de entregarle el diploma de tercer puesto a Antonio Losada León, que no pudo estar en el acto la semana pasada. Estaba ilusionado porque su clase lo ha animado y apoyado mucho. En la entrega ha leído su carta, que iba dirigida a toda su clase de 1º ESO D. Ha resultado ser muy bonita, le han aplaudido y se han hecho fotos con él.

Firmado ALAYU: Abril Figuerola, Álvaro Fernández y Cristian Rey

Excursión geográfica a Huelva

Desde el 5 hasta el 8 de marzo, el alumnado de 3º ESO está realizando una excursión geográfica por la provincia de Huelva (Doñana, Riotinto, Aracena, Marismas del Odiel, Monasterio de la Rábida, Huelva capital y de regreso visitará Carmona) acompañado por el profesorado de Geografía e Historia, José Ramón Pedraza y Mª José Leal.
Aquí podéis ver el blog del viaje: huelvaverroes y el álbum de fotos.