Plataforma educativa
Siguiendo con la tradición “averroense”, este año también hemos disfrutado de la degustación de dulces de otoño: roscos, tarta de calabaza y chocolate, buñuelos de calabaza, bizcocho sin gluten, leche frita, magdalenas, trenza de hojaldre, pestiños…, ¡todo riquísimo!
+ Dulces:
Nuestro centro, el IES Averroes, participó la semana pasada en la final de Ciencia en Acción de este año, con dos proyectos de investigación en los que participaron algunos de nuestros estudiantes que el curso pasado trabajaron en el proyecto de “Jóvenes con Investigadores”.
Los proyectos se desarrollaron en las instalaciones de la Facultad de Ciencias. Sus nombres son “Materiales inorgánicos del futuro”, tutorizado por Carmina Somosierra y “Obtención Genética de Bacterias Resistentes a antibióticos” tutorizado por Gema Lopez. Los equipos estaban formados por estudiantes mezclados de centros que forman parte de una RED de Centros educativos llamada RED FAB-IDI que apuestan por la formación en investigación mediante el intercambio de ideas de trabajo entre los que se encuentran el IES Gran Capitán, IES Averroes, IES Medina Azahara, CES Lope de Vega, IES El Tablero y el IES San Álvaro.
Este año la final del concurso ha sido telemática y hubo que presentar un video en el que se explicaba como se había desarrollado cada proyecto.
| Escribe: Gema López Carballo |
El alumnado de Animación Sociocultural acudió al festival Flora el pasado día 23 de octubre, donde las personas de primero curso explicaron las instalaciones, las obras y los autores y las personas de segundo realizaron distintas dinámicas.
Escribe: Celia Martín López
El martes 22 de octubre el alumnado de 2º del ciclo de educación infantil tuvo una interesante jornada de formación fuera del centro.
Iniciamos la mañana visitando las instalaciones de la ludoteca el viaje de la mano de dos emprendedoras con vocación de servicio a la infancia.
Continuamos conociendo la escuela infantil La Victoria de la mano de su directora, quien entre otras muchas cosas nos anticipó cómo será nuestros días de práctica en el centro
Continuamos la mañana disfrutando de la obra «¿Quién dijo miedo?» en el teatro Góngora, dentro de las actividades que organiza el Ayuntamiento en el área de educación.(Módulo de expresión y comunicación)
Para finalizar la jornada visitamos las instalaciones de Flora, las obras de los artistas florales conectaron a la perfección con el planteamiento de los talleres con elementos de la naturaleza del módulo de juego.
Aprovechamos el paseo para ver la exposición que la sala Vimcorsa acoge. Un diálogo entre Julio Romero de Torres e Ignacio Zuloaga.
Escribe: Sandra López Montero
El pasado lunes 21 de octubre, coincidiendo con la conmemoración del Día Internacional de Hombres Contra las Violencias Machistas, tuvimos la oportunidad de asistir con el alumnado de los grupos 1º de Bachillerato A y C (Silvia Luna y Marina Vílchez como profesoras acompañanttes) al Centro Cívico Fuensanta para ver la representación teatral titulada «Puños de harina», a cargo de la compañía El AEDO Teatro.
Previamente, las profesoras recibimos una sesión formativa muy interesante por parte de Jesús Torres (creador del texto, director y actor), que nos permitió el debate previo en clase acerca de la temática de la obra, y que nos servirá para la realización de alguna actividad posterior, así como su evaluación.
Puños de harina es una obra que reflexiona sobre el racismo, la homofobia, la violencia y la masculinidad. Destaca por su cuidada puesta en escena y una notable factura técnica. Cuenta con reconocimientos como: el Premio Teatro 2019 AutorExprés por Fundación SGAE y el Premio Nazario 2020 a Mejor Espectáculo del Festival Cultura con Orgullo del Sur de Europa. Fue también Finalista a los Premios Max 2021.
A través de un combate de boxeo teatral conocemos la historia de cómo Rukeli, Saúl y otros gitanos lucharon, resistieron, murieron y sobrevivieron al Holocausto y a la sociedad; pero Puños de harina también es la historia de cómo algunos hombres se esfuerzan por encajar en el concepto ideal de «ser hombres de verdad», en un contexto que los rechaza por su raza u orientación sexual.
El pasado martes, 23 de octubre, el alumnado de 1° ESO visitó la biblioteca pública Arrabal del Sur. El acceso y la familiarización con el espacio de la biblioteca de su barrio promueve el interés por la lectura, un hábito esencial para el desarrollo de competencias lingüísticas y el crecimiento personal. Además, con esta actividad celebramos también el Día de las Bibliotecas».
Escribe: Pilar Serrano
Los alumnos y alumnas de primero y segundo de animación han participado en la Feria de la Solidaridad realizando la técnica de Teatro Foro. Con esta técnica los alumnos y alumnas de los diferentes colegios han aprendido sobre cooperación. Para finalizar, hemos podido conocer los diferentes stands y participar en un juego sobre emociones.
Informa Alba María Tartajo Pérez
Por tercer año consecutivo, el programa Aula de Jaque vuelve a abrir sus puertas en nuestro instituto (Sala de Usos Múltiples –SUM-, planta baja) en este curso 2024/2025.
Gracias al éxito conseguido en ediciones anteriores y al empeño e inconformismo de un grupo de profesores y profesoras, este año no sólo continúa el programa, sino que, por primera vez se consigue abrir durante todos los recreos de la semana, lo cual es un logro al que se había aspirado desde sus inicios (cuando se abría sólo dos días).
Algunos de los retos para este curso son mantener la continuidad de los diferentes torneos internos e, incluso, incrementar sus convocatorias; aumentar el número de alumnas que acudan a jugar diariamente al SUM; mejorar los recursos en tableros y fichas (a lo largo de esta semana se ha procedido a la compra de cuatro nuevos ajedreces); y competir en competiciones escolares con otros centros.
La coordinación corre a cargo de Antonio Tubío. Integran el programa Nemesio Caballero, José Miguel López, Miguel Ángel Ortega, Javier Martínez, Ana Carmen Ramírez, Paco Muñoz, Nacho Gago, Aurora Higueras, Auxi Mohedano y José R. Pedraza.
Los audios que acompañamos y el reportaje gráfico dan buena muestra de la salud momentánea que tiene el programa Aula de Jaque. Desde aquí os invitamos a que os paséis por el SUM en horario de recreo y entréis a formar parte de la familia del ajedrez.
Entrevistas Aula de Jaque
Escribe: José Ramón Pedraza
Reportaje gráfico: Carmen Valverde, Dpto. Orientación
Cumpliendo con el mandato del decreto 327/2010 de organización y funcionamiento de los centros escolares, pasado el primer mes de curso, y tras haberse llevado a cabo los correspondientes sufragios de elección de delegad@s y subdelegad@s (actuación coordinada por el Departamento de Orientación dentro del Plan de Acción Tutorial), desde Vicedirección se convocó a los distintos representantes, que acudieron de manera muy mayoritaria –como se puede comprobar en el reportaje gráfico y en el propio acta-, y se comunicó al claustro para su conocimiento y justificación de faltas de asistencia.
A la 5ª hora del 17.10.2024, jueves, se constituyó en el Salón de Actos la Junta para este año académico. Contó con la presencia de la Directora, Vicedirector, Jefa de Estudios y Carmen Valverde, del Departamento de Orientación.
El orden del día de la sesión fue como sigue:
ORDEN DEL DÍA
Como resumen de los puntos clave del funcionamiento y dinámica de la Junta, apuntar que:
Confiamos en mantener el nivel de desempeño de años precedentes y, si cabe, aún mejor, para lo cual es necesario contar con la voluntad de cada uno de los miembros de la Comunidad Educativa que directa o indirectamente intervienen en este órgano democrático de representación estudiantil.
Informa José R. Pedraza, Vicedirector IES Averroes
El pasado viernes 4 de Octubre el alumnado de 1º y 2º de Animación Sociocultural y Turística realizamos el proyecto de acogida al nuevo alumnado del centro de 1º ESO.
Informa Paula Sánchez Muñoz, alumna de 2º Animación Sociocultural y Turística