PREMIOS DEL XVI CONCURSO DE LA AMISTAD

El Viernes 13 de marzo celebramos en el Instituto IES Averroes, la entrega de premios del concurso de las Cartas de la Amistad. Había muchas modalidades: como:

  • Cartas en lengua castellana
  • Cartas en inglés
  • Cartas en francés

Este año hemos añadido tres modalidades muy divertidas :

  • Scratch
  • Python/Processing
  • IA

¡El jurado lo ha tenido complicado por el alto nivel de los participantes!

Os esperamos el año que viene en el próximo concurso de las Cartas de la Amistad.

¡Muchísimas gracias por participar!

Escribe: Ricardo López. ALAYU REPORTERO

Théâtre en français «Le Tour du monde en quatre-vingts jours»

El pasado martes 17 de febrero 2026, el alumnado de 2º ESO, 4º ESO, 1º de Bachillerato y 2º de Bachillerato, acompañado por sus profesoras de francés: Ana Carmen Ramírez, Pilar Hernández y Eva Corpas, asistieron al teatro Avanti para disfrutar de una obra de teatro “Le tour du monde en quatre-vingts jours”, que es una adaptación de la novela del gran escritor francés del siglo XIX Jules Verne.

Julio Verne (1828-1905) fue un escritor francés nacido en 1828 en Nantes y fallecido en 1905 en Amiens. Está considerado uno de los padres de la literatura de ciencia ficción y de aventuras. Sus obras combinan imaginación, ciencia y espíritu aventurero, anticipando muchos avances tecnológicos que más tarde se harían realidad, como los submarinos, los viajes espaciales o los desplazamientos rápidos alrededor del mundo.
Verne formó parte del movimiento literario del siglo XIX y publicó la mayor parte de sus novelas dentro de la colección “Viajes extraordinarios”, donde mezclaba conocimientos científicos con historias emocionantes. Sus libros han sido traducidos a numerosos idiomas y siguen siendo leídos en todo el mundo.
La novela «Le Tour du monde en quatre-vingts jours» fue publicada en 1873, es una de sus novelas más populares. La historia sigue a Phileas Fogg, un caballero inglés metódico y puntual, que apuesta con los miembros de su club que es capaz de dar la vuelta al mundo en tan solo 80 días. Acompañado por su fiel criado Passepartout, emprende un viaje lleno de obstáculos, retrasos y aventuras a través de distintos países y continentes.
La novela refleja los avances en los medios de transporte del siglo XIX, como el tren y el barco de vapor, que permitían recorrer grandes distancias en menos tiempo. Además, la obra transmite valores como la perseverancia, la confianza y la superación de dificultades.
La obra de Julio Verne marcó un antes y un después en la literatura juvenil y de aventuras. Supo despertar el interés por la ciencia y la exploración en generaciones de lectores. Muchas de sus ideas parecían fantasiosas en su época, pero hoy forman parte de nuestra realidad.
Entre sus novelas más conocidas destacan:
Viaje al centro de la Tierra (1864): Narra la aventura del profesor Lidenbrock y su sobrino, quienes descienden al interior del planeta a través de un volcán islandés.
Veinte mil leguas de viaje submarino (1870): Cuenta la historia del capitán Nemo y su submarino Nautilus, una máquina extraordinaria para la época.
La isla misteriosa (1874): Un grupo de náufragos debe sobrevivir en una isla desconocida usando la ciencia y el ingenio.
De la Tierra a la Luna (1865): Relata el intento de enviar un proyectil tripulado a la Luna, anticipándose décadas a los viajes espaciales reales.
Por todo ello, Julio Verne hizo algunas predicciones en sus libros como el submarino, las videoconferencias, internet, los viajes espaciales, el helicóptero, armas eléctricas, los hologramas, los automóviles modernos… etc.
Es considerado uno de los escritores más influyentes de la literatura universal y un referente imprescindible para entender el origen de la ciencia ficción moderna.
Para acabar, tenemos que decir que nuestro alumnado disfrutó de la actividad, fue una ocasión única para pasar una mañana de una forma diferente, pues cogimos el autobús hasta llegar cerca del teatro, luego desayunamos en la avenida Barcelona antes de entrar en el teatro Avanti. Durante la representación, que duró aproximadamente una hora, el alumnado y las tres profesoras estuvieron muy atentos a lo que ocurría en el escenario. Una de nuestras alumnas de 2º ESO salió al escenario para participar en la obra y tuvo una actuación muy divertida.

Cuando acabó la representación teatral, nos hicimos unas fotos. Al final de la jornada fuera del centro, nos volvimos andando hacia el centro educativo. Cruzamos el Puente Romano y cogimos camino al barrio. Fue un día estupendo y felicitamos el comportamiento y el saber estar de nuestro alumnado durante toda la actividad.

Escribe: Eva Corpas, Jefa de Estudios y Dpto. Idiomas, Francés

VOYAGE À PARIS: ERASMUS +

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Crónica del viaje a París (1–5 de diciembre 2025)

La primera semana de diciembre hemos realizado un viaje Erasmus+ a París que ha supuesto una experiencia profundamente enriquecedora tanto a nivel académico como personal para el alumnado participante.El desplazamiento se realizó en avión desde Málaga, lo que permitió una llegada cómoda a la capital francesa. Para volver también cogimos el avión desde el aeropuerto de Orly.
El grupo estuvo acompañado por las profesoras Eva Corpas y Pilar Hernández. Participaron tres alumnos de 4.º de ESO: Abril Figuerola, Hiba El Akroud y Álvaro Fernández, y dos alumnos de 1.º de Bachillerato: Miriam Navarro y Jesús García.
Durante la estancia, el alumnado ha convivido y ha compartido vivencias con sus correspondientes franceses y sus familias, lo que ha favorecido una auténtica inmersión cultural y lingüística.
Uno de los momentos más destacados del viaje fue la presentación que el alumnado del IES Averroes realizó sobre nuestra ciudad ante los estudiantes del centro educativo Rocroy Saint Vincent de Paul, situado en el X ème arrondissement de París. Esta actividad permitió un enriquecedor intercambio cultural y fortaleció los lazos entre ambos centros. El alumnado presentó nuestro pasado cultural, nuestra historia con mezcla de culturas, nuestra gastronomía, nuestros cuatro patrimonios de la Humanidad, nuestras tradiciones y fiestas populares. Abril Figuerola y Miriam Navarro incluso se animaron a bailar unas sevillanas que fue un momento inolvidable, pues el alumnado francés estaba encantado con el arte de nuestras alumnas.
El grupo tuvo la oportunidad de descubrir algunos de los lugares más emblemáticos de la ciudad, como la Torre Eiffel, el Museo del Louvre, la catedral de Notre Dame, el barrio de Montmartre, el Arco de Triunfo y los Campos Elíseos. Además, disfrutamos de un agradable paseo en el tradicional bateau-mouche por el río Sena y degustamos las típicas crêpes francesas, empapándonos de la auténtica vida parisina.
La ciudad nos recibió con un ambiente especialmente mágico, ya que París ya lucía su decoración navideña, lo que hizo la experiencia aún más especial e inolvidable. La inmersión lingüística resultó ser todo un éxito y el centro educativo francés nos brindó una acogida excelente, mostrando en todo momento una gran cercanía y hospitalidad.

Este viaje ha sido, sin duda, una experiencia única e inolvidable que ha reforzado la autonomía, la convivencia y las competencias lingüísticas de nuestro alumnado. Esperamos poder repetir esta maravillosa experiencia el próximo curso y seguir fortaleciendo este valioso intercambio cultural.
Queremos agradecer a la profesora María Moreno, que es la profesora de español en París que ha hecho posible este intercambio con su centro educativo.
Las profesoras Eva Corpas y Pilar Hernández entregaron a María Moreno un obsequio (un Cordobán) para que se recordara este intercambio entre los dos centros educativos. Fue todo un éxito, el obsequio gustó muchísimo al profesorado del centro parisino y será colgado en la sala de profesores.
Queremos agradecer a Antonio Ocaña, como coordinador del proyecto Erasmus+, que haya organizado tan eficientemente todo lo necesario para que pudiéramos hacer posible este intercambio.
Ha sido un todo un placer disfrutar de estos días con estos cinco alumnos y alumnas que han tenido un comportamiento magnífico y que han dejado en muy buen lugar a nuestro centro educativo.
Participar en un programa de intercambio en el extranjero puede ofrecerte una amplia gama de beneficios. Desde la oportunidad de sumergirte en una nueva cultura y aprender un nuevo idioma, hasta desarrollar habilidades interculturales y globales que te serán útiles en tu vida personal y profesional. Además, conocerás personas de distintos países y culturas, ampliarás tu red de contactos y crearás recuerdos inolvidables que te acompañarán toda la vida.
Merci beaucoup!!

Eva Corpas
Profesora de Francés y Jefa de Estudios
IES Averroes.
(Córdoba)

TEATRO EN FRANCÉS: «NOTRE DAME DE PARIS»

El pasado martes 21 de enero 2025, el alumnado de 4º ESO, 1º y 2º de Bachillerato, acompañado por sus profesoras de francés: Ana Carmen Ramírez, Pilar Hernández y Eva Corpas, asistieron al teatro Avanti para disfrutar de una obra de teatro “Notre Dame de Paris”, que es una adaptación de la novela del gran escritor francés del siglo XIX Victor Hugo.
Victor Hugo nació en 1802, es un dramaturgo, poeta y hombre político francés. Es considerado como uno de los más importantes escritores románticos de la lengua francesa. Su vida y obra han hecho de él un personaje emblemático que la 3ª República honró cuando murió en 1885. Fue enterrado en el Panteón de Paris. Su obra se inspiró en la observación de la sociedad, de su amor por Paris, de la que admiraba los monumentos y deploraba el mal estado, de su deseo de ver al pueblo salir de la miseria y de conquistar el derecho a una vida decente, a la educación y a la dignidad.
En 1831, Victor Hugo publicó su primera gran novela: Notre Dame de Paris. Esta obra eminentemente representativa del romanticismo francés integra los principales elementos de los temas literarios del romanticismo francés: la Edad Media, el amor imposible, los personajes marginales y un final trágico.
El origen de esta novela fue un hecho casual, un día que Victor Hugo paseaba en el interior de Notre Dame de Paris. Él admiraba las magníficas obras góticas de esta catedral cuando vio en un rincón oscuro de una de las torres, tallado en la piedra de un muro, la palabra griega ÁNÂTKH. Esta inscripción refleja la esencia de la obra de Notre Dame de Paris. La traducción de esta palabra es “Fatalidad”.
La obra es una adaptación de la obra más apasionante y más desgarradora de Victor Hugo. Es un clásico de la cultura francófona y universal.
Quasimodo, el campanero jorobado de Notre-Dame es uno de los personajes más conocidos de la literatura mundial. Victor Hugo cuenta la trágica historia de amor entre el feo campanero Quasimodo y la bella gitana Esmeralda, el beato sacerdote Frollo y el capitán Febo.
Victor Hugo hace un uso excelente del fervor que sienten sus contemporáneos y contemporáneas por el medievo: las cazas de brujas, las escenas de masas de gente, las torturas crueles y el amor incondicional se entrelazan con las explicaciones coloridas. La novela fue muy bien recibida por el público, ha sido reinterpretada varias veces en películas y en un musical en Broadway.
En vista de todas las simplificaciones, adaptaciones y modificaciones que se le han hecho, vale la pena echarle una mirada al original: la novela más importante del Romanticismo francés que sigue siendo una lectura sencilla y atrapante.
Para acabar, tenemos que decir que nuestro alumnado disfrutó de la actividad, fue una ocasión única para pasar una mañana de una forma diferente, pues cogimos el autobús hasta llegar cerca del teatro, luego desayunamos en la avenida Barcelona antes de entrar en el teatro Avanti. Durante la representación, que duró aproximadamente una hora, el alumnado y las tres profesoras estuvieron muy atentos a lo que ocurría en el escenario. Cuando acabó la representación teatral, nos hicimos unas fotos con los actores y actrices. Al final de la jornada fuera del centro, nos volvimos andando hacia el centro educativo. Nos dirigimos hacia el ayuntamiento de Córdoba, donde hicimos una parada técnica para tomar algo para refrescarnos y poder seguir nuestro camino de vuelta. Cruzamos el Puente Romano y cogimos camino al barrio. Fue un día estupendo y felicitamos el comportamiento y el saber estar de nuestro alumnado durante toda la actividad.

Escribe: Eva Corpas, dpto. Francés

TEATRO EN FRANCÉS: «PANIQUE EN CUISINE»


El martes 28 de enero, los alumnos de Francés de 4º ESO A y C, acompañados de sus profesoras Eva Corpas y Charo Montaño, asistieron a la representación teatral «Panique en Cuisine», del grupo «haz teatring» a las 11:30 en la Diputación de Córdoba. Antes de la representación se dedicaron varias sesiones de clase a la preparación de la actividad y después de la representación igualmente se realizarán tareas pedagógicas sobre la obra. Esta actividad ha sido valorada muy positivamente por el alumnado.

Informa: Charo Montaño

Encuentro du lycée Claude Nicolas Ledoux de Besançon

lycee_besancon


El jueves, 14 de marzo, tendrá lugar el encuentro del lycée Claude Nicolas Ledoux de Besançon y el IES Averroes, con el siguiente plan de actividades:

HORA

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD

PROFESORADO

GRUPOS

LUGAR

Recepción de alumnado.

Vídeo sobre el IES Averroes.

Vicedirectora y Jefe de Estudios.

Los alumnos acompañantes

SUM

Charla sobre la Córdoba de Averroes

Teo, Maribel Charo/Eva

1ºFr Pin y 4º C

SUM

ATELIER: ON VA CHANTER.

Objetivo: Descubrir un cantante actual y aprender una canción.

Presentación de un cantante o grupo español elegido por los españoles.

Presentación de un cantante o grupo francés elegido por los franceses.

Charo y Eva

4º C ESO

SUM y el vídeo

DÉBAT: NOUS LES JEUNES.

Objetivo: Hablar de la vida de los jóvenes, de sus problemas, sus intereses, sus estudios, la vida escolar, sus proyectos de futuro y el ocio. Statistiques ados.

Eva/Noelia/ Charo y Sylvie Kabir. Eric y Sylvie Ooghe.

2º Fr2 de Bto

SUM y en cada clase

Informa: Charo Montaño


«Intouchables»

El pasado jueves 14 de febrero los alumnos y alumnas de 2º de bachillerato que cursan Francés primera y segunda lengua extranjera realizaron una salida a la Filmoteca de Andalucía, acompañados por sus profesoras Eva Corpas, Charo Montaño y Noelia Baena. La película elegida fue Intouchables (2011), que ha tenido un gran éxito en Francia y que ha conseguido el Goya a la Mejor Película Europea en la pasada edición de estos premios. Nuestros alumnos y alumnas vieron la película en lengua original con subtítulos en español.

Informa: Noelia Baena

 

Encuentro Nouméa – Averroes


La próxima semana recibiremos al grupo de alumno/as y profesore/as de Nueva Caledonia que participan en el Encuentro du Lycée du Grand Nouméa y el IES Averroes.

El programa de actividades previsto es el siguiente:


Jueves, 18 de octubre

HORA

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD

PROFESORADO

GRUPOS

LUGAR

Recepción de alumnado. L’accueil

Vídeo sobre el IES Averroes.

Vicedirectora y Jefe de Estudios.

Eva. Noelia y Charo. Profes franceses.

Los alumnos acompañantes.

SUM

Charla sobre Andalucía y Córdoba. Présentation de notre région. Actividad musical.

Maribel. Fernando.

Eva. Charo y Carmen Romero.

1º Bto

SUM

4ª y 5ª

Taller de jabón. L’atelier de recyclage.

Charo. Pilar. Nuria y Juan Morales.

1º Fr1 de Bto y 4º de Diver.

Laboratorio

Lectura bilingüe de Carmen

Noelia

2º Fr2de Bto

Vídeo 3

Taller de recetas “d’ici et de là”.

Charo

2º Fr2 de Bto

Vídeo 1

 

 

Recepción de alumnado. L’accueil

 

Charla sobre Andalucía y Córdoba. Présentation de notre région

 

 

Taller de jabón. L’atelier de recyclage

 

 

Lectura bilingüe de Carmen



 

 

Lunes, 22 de octubre

HORA

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD

PROFESORADO

GRUPOS

LUGAR

Présentation de la Nouvelle Calédonie.

Eva. y Charo

1º Fr2 de Bto

SUM

Recettes d’ici et là.

Eva y Charo

1º y 2º Fr1 Bachillerato

SUM

Taller de música: choréographie de danses tahitiennes et de sevillanas.

Noelia. Eva Corpas y Charo.

2º Fr2 de Bachillerato

SUM

Asistencia a clases

De Bachillerato

Bachillerato

Clases

Encuentro con la clase de 4º Fr2

Eva y Charo

4º Eso

Video 1

Degustación de especialidades

Todo el que quiera

Representación alumnos/as

Porche

 

 

Présentation de la Nouvelle Calédonie

Preséntation de la Nouvelle Calédonie

Histoire de la Nouvelle Calédonie

Video rentrée

 

 

Taller de música: choréographie de danses tahitiennes et de sevillanas

 

 

Degustación de especialidades



Bienvenue à tous!

 

+ info:

Note de présentation du projet ouverture à l’internationale