Durante los días 20, 22, 26 y 28 de mayo, el alumnado de 1º de ESO, acompañado de sus profesores/ de Geografía e Historia, hemos hecho un recorrido por los Sotos de la Albolafia, para hacer una observación de pájaros, esta visita se encuentra enmarcada en la situación de aprendizaje “Detectives del clima” en la que desarrollamos un proyecto de investigación sobre las aves del Guadalquivir y la repercusión que el cambio climático está teniendo en ellas. Este curso, nos ha atendido Floren, educador social y ha dado un enfoque ApS, haciendo Ciencia ciudadana. La ciencia ciudadana es un enfoque que involucra a la población general en el proceso de investigación científica. Para ello hemos recogido datos sobre los pájaros avistados o escuchados, durante el recorrido, a través de una aplicación “ebird”. El objetivo es aprovechar estas visitas del alumnado para contribuir a un catálogo de aves. Hemos ido por el río con el objetivo de avistar pájaros e identificarlos. Nos ha explicado que, además de por su canto, también se reconocen por su forma de volar Hemos anotado aquellas aves que hemos visto o escuchado. Para identificar los cantos, nos hemos descargado una aplicación ebird. Floren, nuestro guía,mientras visionábamos a través de un telescopio y unos prismáticos, nos ha explicado cosas muy interesantes como las especies invasoras. Estas especies han surgido debido a que las personas han comprado aves exóticas y después las han soltado en la ribera. Hemos aprendido muchas cosas sobre las aves y nos ha parecido muy divertida y muy chula la actividad y nos gustaría repetirla.
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El pasado 8 de abril el alumnado de 1º de Bachillerato viajó hasta la localidad manchega de Almagro acompañado de sus profesoras Silvia Luna, Belén Cantero y Marina Vílchez con el fin de conocer el Corral de Comedias y presenciar una representación teatral (El retablo de las maravillas de Miguel de Cervantes) a cargo de la compañía Umbra Teatro.
El público asistente disfrutó de la explicación previa acerca del origen del local, de sus distintas partes y del oficio de actores y autores de comedias. Además, nuestro alumnado escuchó en la voz de los cómicos el texto leído en clase, lo cual le facilitó la comprensión del mismo para entender el trabajo del director de escena y ver los cambios introducidos.
La visita se completó con el recién inaugurado, tras su reciente reforma, Museo Nacional de Artes Escénicas donde el alumnado pudo conocer de cerca la evolución histórica del género teatral a través de infinidad de elementos (carteles, vestuario, maquetas, artilugios, etc.).
El alumnado de 1º de la ESO y 1º de Bachillerato de Humanidades visitó el jueves 3 de abril la villa romana de El Ruedo (s. I – VII d.n.e.) en Almedinilla. Los estudiantes averroenses pudieron aprender in situ las partes de las que consta una casa romana: atrium (patio central) compluvium, impluvium, cubicula o dormitorios y demás dependencias. Asombró la denominada sala del triclinium (comedor) provista de mesa semicircular, a la que antecede una fuentemonumental (nimphaeum), que inyectaba el agua en forma de cascada. En la villa se pueden distinguir claramente dos zonas: la “Pars Urbana”, que corresponde con la residencia de los propietarios,y la zona productiva “Pars Rustica” destinada a las dependencias agrícolas (lagares, almazaras, pozos de decantación de aceite, albercas …). Este tipo de villas son el antecedente de los cortijos andaluces. Los alumnos mostraron su interés con su atención y preguntas al guía y a magister et magistrae.
Posteriormente nos dirigimos hacia el teatro para ver Las aves de Aristófanes (comediógrafo griego del s. V. a.n.e.). Sus protagonistas, Pistetero y Evélpides quieren fundar una nueva ciudad, entre la tierra y el cielo, donde viven las aves. Su planteamiento es idílico, pero pronto surgirá la sombra del autoritarismo. La obra constituye una crítica social a los autócratas, a los tiranos, a aquellos que sólo quieren que se escuche su voz. Es también una defensa de la democracia, pero de una manera muy divertida, con referencias a la más rabiosa actualidad de nuestros días, que hace que conecte con el público juvenil (y no tan juvenil). Nuestro alumnado ha salido gratamente sorprendido y encantado con el espectáculo, ha sido testigo de que nada ha cambiado demasiado en la historia del mundo. Aristófanes sigue estando vivo y, además de entenderlo, hay que disfrutarlo.
Este sábado, 29 de marzo, por la mañana va a tener lugar un eclipse parcial de sol y vamos a aprovechar nuestros telescopios para observarlo, junto con alumnado del programa Investiga y Descubre.
Nos vamos a situar en el vial norte, frente al hotel de los colores, con los compañeros y compañeras de la Agrupación Astronómica de Córdoba, que traerán también sus equipos por los que poder observar, así que os animo a asistir, con amigos, familia… ya que no siempre tenemos oportunidad de ver este tipo de eventos.
Entre las actividades realizadas con motivo de la llegada de la Navidad, el viernes 13 de diciembre asistimos a un concierto protagonizado por algunos de nuestros alumnos. Estos jóvenes reciben formación musical en los talleres semanales organizados por la Sociedad de San Vicente de Paúl. Esta ONG ofrece clases en las disciplinas de guitarra y cajón flamencos. Cada martes y jueves los chicos y chicas, no sólo adquieren habilidades musicales, sino que también se les proporciona un entorno enriquecedor y saludable. El salón de actos estaba al completo con una representación de alumnado de todos los cursos. El vicedirector José R. Pedraza les ha dado la bienvenida y ha presentado brevemente la actividad. A continuación se ha proyectado el vídeo «Tú abrazo cambia vidas» de la Sociedad de San Vicente de Paúl en el que, se ha transmitido la importancia del voluntariado para conseguir un mundo más justo y mejor para todos.
Adela Redondo, en representación de la Sociedad de San Vicente de Paúl, ha presentado a los alumnos que se encontraban ya preparados en el escenario. A continuación, nos hemos dejado abrazar por las melodías que han sonado por algo más de treinta minutos, y que nos han envuelto con su alegría y sentimiento. En el repertorio, se han incluido piezas navideñas como los Campanilleros, Navidad Navidad y los imprescindibles fandangos tangos, sevillanas y rumbas. Concluimos el acto, sin duda, más animados y contentos que cuando llegamos, porque la música alegra nuestras vidas y podemos decir que con música, la vida es mejor.
La Asociación San Vicente de Paúl ha presentado sus talleres de guitarra y cajón flamencos al nuevo alumnado de nuestro centro (1º ESO, 1º BTO y 1º Ciclos). Se trata de unas actividades gratuitas dirigidas a toda la comunidad educativa que se llevan a cabo por las tardes en el salón de actos del instituto y para las que no se requiere experiencia previa ni disponer de instrumentos musicales, que son aportados por la asociación.
Un año más, nuestros alumnos de 1º y 2º de Bachillerato asisten a la IX Edición de las Jornadas Security High School #SHS2k24, que tuvieron lugar en Rabanales, para aprender más sobre ciberseguridad y delitos en la red.
Después de una experiencia maravillosa en Búbal, en la que el alumnado ha compartido risas, trabajo, yincanas, rutas de senderismo y noches de terror, aquí os presentamos el trabajo final del proyecto, una producción realizada en Búbal, sobre Búbal, por nuestro alumnado en forma de podcast.
Ya está en Búbal, Huesca, nuestro alumnado de 3º de ESO, participando en el programa «Recuperación de pueblos abandonados”. Allí coincide con el IES Jaime Vera, de Madrid.
Contempla el trabajo en distintos ámbitos: medioambiental, salud, respeto y convivencia, recuperación cultural y física, incidiendo de forma especial en la educación ambiental y el reconocimiento del importante papel que juega el medio ambiente en la vida de las personas y en el desarrollo de la sociedad, así como la necesidad de tomar decisiones y de actuar para evitar su deterioro. Existe un compromiso con la Agenda 2030 y por alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Durante 6 días nuestros alumnos y alumnas combinaron visitas culturales, turísticas y de multiaventura en el entorno pirináico de Jaca y Murillo de Gallego.
Los primeros días convivimos en uno de los bellos enclaves pirináicos, alojados en el Albergue de Villanua y compartiendo actividades como senderismo interpretativo, circuito arbóreo de tirolinas y puentes colgantes, rafting …y noches muy activas.
Posteriormente viajamos a Barcelona donde realizanos un tour con varias visitas inolvidables como la Sagrada Familia, el puerto, etc. y visitamos el Camp Nou.
Aprovechando nuestra estancia en Salou visitamos sus playas y disfrutamos el último día del Parque Port Aventura.
