Nuestro instituto participará junto a otros centros con una demostración de Robótica dentro de la caseta de Rabanales 21, organizador del torneo FIRST LEGO League en Córdoba.
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El río tenía como una serie de partes en las que, en cada una, había algo que lo hacía particular. Si mal no recuerdo el orden es el siguiente:
Empezamos por unas pequeñas cuestas que mecían la barca un poco. Pero al final del trayecto, una cuesta enorme hacía de ese río una atracción de feria.
Continuamos con un camino sinuoso, lleno de bastantes curvas, ralentizando a las barcas. Era necesaria la cooperación de toda la balsa.
Paramos a refrescarnos un poco. Los que quisieron se bañaron un rato en el río, mientras que los demás esperaban en sus barcas, negándose a bañarse en esa agua helada.
Seguimos por un trayecto algo más rocoso, lleno de paredes de montañas con las que no había mas remedio que chocarse. El agua era algo más baja por ahí.
Finalmente, hicimos una última parada, donde nos tirábamos por una enorme roca al río y zambullirnos, pues el río tenía por esa parte gran profundidad.
Para acabar, remamos a la orilla opuesta para quitarnos toda el agua que teníamos dentro y llegar de nuevo a los vestuarios para secarnos y vestirnos de nuevo.
Además, en varios lugares, un fotógrafo tomaba fotos de nuestro recorrido por el río de todos nosotros. Son bastantes fotos y de buena calidad.
Debo decir que fue una experiencia espectacular, que lo pasé genial con mi equipo y que lo repetiría de nuevo.
Las plataformas de solidaridad son grupos de alrededor de 10 chicos/as de diferentes IES de la ciudad, que se reúnen una vez a la semana para reflexionar sobre distintas realidades de injusticia, tanto locales como globales, a partir de las cuales organizan pequeñas acciones de sensibilización y de reivindicación encaminadas al cambio social. Es un proyecto de educación para la paz y el desarrollo que persigue pasar de la cultura de la insolidaridad y la satisfacción a otra asentada en los valores de participación, cooperación, solidaridad, reciprocidad, justicia social, paz, etc.
Como es tradicional, el pasado día 10 de abril el Departamento de Lengua Castellana y Literatura realizó la visita a la localidad de Almagro con el fin de asistir a una representación teatral en su famoso Corral de Comedias. Los participantes fueron 82 alumnos de 1º de bachillerato y sus profesores acompañantes fueron Mª Teresa Tejero, Lidia Duque, Herminio Sánchez y Maite Baena. La obra que vimos representada fue una adaptación de Romeo y Julieta de William Shakespeare. Desde aquí agradecemos a todo el alumnado su comportamiento ejemplar.
El miércoles 11 de abril se celebrará la XVII Gymkhana Matemática por Córdoba en la que participará nuestro centro con los siguientes equipos de 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato.
La actividad se desarrollará durante toda la mañana y los alumnos/s estarán acompañados por los profesores/as del departamento de Matemáticas: Paulina Mengíbar, Esther Madera, Maite García, Rubén González y Enrique Casado.
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¡Mucha suerte a todos los participantes!
El alumnado ayudante realizó la visita a la Parroquia de Sta. Luisa de Marillac el mismo día que los del PCPI2. Todos/as quedaron impresionados al ver la cola de personas que estaban esperando para ser atendidas. Las personas encargadas de gestionar estos recursos les explicaron cuales son criterios para recibir estas ayudas. Además vieron como se organizaba la distribución, incluyendo la preparación de los lotes y su almacenamiento.
La última reunión del grupo de SOAVE ha dado lugar a que en el próximo trimestre se desarrollen nuevas acciones solidarias para tratar de paliar y mejorar la situación en la que viven muchas familias de nuestro barrio.
Os recordamos que nos queda jabón por vender. ¡Ya sabéis hay que “enjabonarse SOAVEmente”!
El pasado martes día 27 de marzo los alumnos de 1º de ESO participaron en una de las Jornadas de reforestación que realizaremos esta primavera. Hasta el momento sólo hemos plantado un seto de lentisco en el patio de los chicos pero en próximas jornadas sembraremos más plantones en diferentes rincones de nuestro centro y de nuestro barrio. Aún nos quedan por plantar, árboles como acebuches, pinos y algarrobos, y arbustos como el mirto, el labiérnago y el aladierno (todas ellas especies autóctonas del bosque mediterráneo). Tantas ganas pusieron algunos en la empresa que acabaron con ampollas en sus manos. Eso sí, con o sin ampollas, todos los alumnos que colaboraron en la reforestación recibieron el carnet del defensor del bosque, en el que se comprometen a regar, vigilar y proteger nuestros bosques.
Muchas gracias a todos los profes que permitieron que sus alumnos cambiaran por un rato, sus herramientas habituales de trabajo, el cuaderno y el bolígrafo, por otras más inusuales, el pico y la azada.
Esperamos que esta experiencia nos haga reflexionar a todos sobre el importante papel que tienen los árboles como sumideros de CO2 además de su contribución a la belleza del paisaje.
Informa: Nuria Anaya