VIAJE A ALMAGRO CON 1º DE BACHILLERATO

El pasado 8 de abril el alumnado de 1º de Bachillerato viajó hasta la localidad manchega de Almagro acompañado de sus profesoras Silvia Luna, Belén Cantero y Marina Vílchez con el fin de conocer el Corral de Comedias y presenciar una representación teatral (El retablo de las maravillas de Miguel de Cervantes) a cargo de la compañía Umbra Teatro.

El público asistente disfrutó de la explicación previa acerca del origen del local, de sus distintas partes y del oficio de actores y autores de comedias. Además, nuestro alumnado escuchó en la voz de los cómicos el texto leído en clase, lo cual le facilitó la comprensión del mismo para entender el trabajo del director de escena y ver los cambios introducidos.

La visita se completó con el recién inaugurado, tras su reciente reforma, Museo Nacional de Artes Escénicas donde el alumnado pudo conocer de cerca la evolución histórica del género teatral a través de infinidad de elementos (carteles, vestuario, maquetas, artilugios, etc.).

Escribe: Marina Vilches Romero

VISITA A ALMEDINILLA

El alumnado de 1º de la ESO y 1º de Bachillerato de Humanidades visitó el jueves 3 de abril la villa romana de El Ruedo (s. I – VII d.n.e.) en Almedinilla. Los estudiantes averroenses pudieron aprender in situ las partes de las que consta una casa romana: atrium (patio central) compluvium, impluvium, cubicula o dormitorios y demás dependencias.  Asombró la denominada sala del triclinium  (comedor) provista de mesa semicircular, a la que antecede una fuente monumental (nimphaeum), que inyectaba el agua en forma de cascada. En la villa se pueden distinguir claramente dos zonas: la “Pars Urbana”, que corresponde con la residencia de los propietarios,y la zona productiva “Pars Rustica” destinada a las dependencias agrícolas (lagares, almazaras, pozos de decantación de aceite, albercas …). Este tipo de villas son el antecedente de los cortijos andaluces. Los alumnos mostraron su interés con su atención y preguntas al guía y a magister et magistrae.

Posteriormente nos dirigimos hacia el teatro para ver Las aves de Aristófanes (comediógrafo griego del s. V. a.n.e.). Sus protagonistas, Pistetero y Evélpides quieren fundar una nueva ciudad, entre la tierra y el cielo, donde viven las aves. Su planteamiento es idílico, pero pronto surgirá la sombra del autoritarismo.  La obra constituye una crítica social a los autócratas, a los tiranos, a  aquellos que sólo quieren que se escuche su voz. Es también una defensa de la democracia, pero de una manera muy divertida, con referencias a la más rabiosa actualidad de nuestros días, que hace que conecte con el público juvenil (y no tan juvenil). Nuestro alumnado ha salido gratamente sorprendido y encantado con el espectáculo, ha sido testigo de que nada ha cambiado demasiado en la historia del mundo. Aristófanes sigue estando vivo y, además de entenderlo, hay que disfrutarlo.

Escribe: Pepa Cobos

ECLIPSE PARCIAL DE SOL

Este sábado, 29 de marzo, por la mañana va a tener lugar un eclipse parcial de sol y vamos a aprovechar nuestros telescopios para observarlo, junto con alumnado del programa Investiga y Descubre.

Nos vamos a situar en el vial norte, frente al hotel de los colores, con los compañeros y compañeras de la Agrupación Astronómica de Córdoba, que traerán también sus equipos por los que poder observar, así que os animo a asistir, con amigos, familia… ya que no siempre tenemos oportunidad de ver este tipo de eventos.

Escribe: José Mª Figueroa, coordinador del programa Investiga y Descubre

CONCIERTO FLAMENCO SDAD. S. VICENTE PAÚL

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Entre las actividades realizadas con motivo de la llegada de la Navidad, el viernes 13 de diciembre asistimos a un concierto protagonizado por algunos de nuestros alumnos. Estos jóvenes reciben formación musical en los talleres semanales organizados por la Sociedad de San Vicente de Paúl. Esta ONG ofrece clases en las disciplinas de guitarra y cajón flamencos. Cada martes y jueves los chicos y chicas, no sólo adquieren habilidades musicales, sino que también se les proporciona un entorno enriquecedor y saludable.
El salón de actos estaba al completo con una representación de alumnado de todos los cursos. El vicedirector José R. Pedraza les ha dado la bienvenida y ha presentado brevemente la actividad.
A continuación se ha proyectado el vídeo «Tú abrazo cambia vidas» de la Sociedad de San Vicente de Paúl en el que, se ha transmitido la importancia del voluntariado para conseguir un mundo más justo y mejor para todos.

Adela Redondo, en representación de la Sociedad de San Vicente de Paúl, ha presentado a los alumnos que se encontraban ya preparados en el escenario. A continuación, nos hemos dejado abrazar por las melodías que han sonado por algo más de treinta minutos, y que nos han envuelto con su alegría y sentimiento.
En el repertorio, se han incluido piezas navideñas como los Campanilleros, Navidad Navidad y los imprescindibles fandangos tangos, sevillanas y rumbas.
Concluimos el acto, sin duda, más animados y contentos que cuando llegamos, porque la música alegra nuestras vidas y podemos decir que con música, la vida es mejor.

Escribe: Adela Redondo, Sdad. S. Vicente de Paúl

TALLERES DE FLAMENCO S. VICENTE DE PAÚL

La Asociación San Vicente de Paúl ha presentado sus talleres de guitarra y cajón flamencos al nuevo alumnado de nuestro centro (1º ESO, 1º BTO y 1º Ciclos). Se trata de unas actividades gratuitas dirigidas a toda la comunidad educativa que se llevan a cabo por las tardes en el salón de actos del instituto y para las que no se requiere experiencia previa ni disponer de instrumentos musicales, que son aportados por la asociación.

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PROYECTO FINAL BÚBAL (P.R.U.E.P.A)

Después de una experiencia maravillosa en Búbal, en la que el alumnado ha compartido risas, trabajo, yincanas, rutas de senderismo y noches de terror, aquí os presentamos el trabajo final del proyecto, una producción realizada en Búbal, sobre Búbal, por nuestro alumnado en forma de podcast.

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Escribe: Charo Vílches, tutora de 3º ESO D.

RECUPERACIÓN DE PUEBLOS ABANDONADOS

Ya está en Búbal, Huesca, nuestro alumnado de 3º de ESO, participando en el programa  «Recuperación de pueblos abandonados”. Allí coincide con el IES Jaime Vera, de Madrid.

El programa «Recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados» pretende un acercamiento a la vida rural a los jóvenes que, en su mayoría, viven en un mundo urbano, favoreciendo la mejora de actitudes que aseguren el equilibrio futuro del hombre con su entorno.

Contempla el trabajo en distintos ámbitos: medioambiental, salud, respeto y convivencia, recuperación cultural y física, incidiendo de forma especial en la educación ambiental y el reconocimiento del importante papel que juega el medio ambiente en la vida de las personas y en el desarrollo de la sociedad, así como la necesidad de tomar decisiones y de actuar para evitar su deterioro. Existe un compromiso con la Agenda 2030 y por alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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Escribe: Pepa Cobos Maroto, directora del IES Averroes.

VIAJE DE ESTUDIOS 4º ESO

Durante 6 días nuestros alumnos y alumnas combinaron visitas culturales, turísticas y de multiaventura en el entorno pirináico de Jaca y Murillo de Gallego. 

Los primeros días convivimos en uno de los bellos enclaves pirináicos, alojados en el Albergue de Villanua y compartiendo actividades como senderismo interpretativo, circuito arbóreo de tirolinas y puentes colgantes, rafting …y noches muy activas.

Posteriormente viajamos a Barcelona donde realizanos un tour con varias visitas inolvidables como la Sagrada Familia, el puerto, etc. y visitamos el Camp Nou.

Aprovechando nuestra estancia en Salou visitamos sus playas y disfrutamos el último día del Parque Port Aventura.

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Escribe: Fran Pradas, profesor de Educación Física.

VIAJE A GALICIA «CUATRO CLIMAS»

El alumnado participante en el proyecto 4 Climas lleva desde el domingo 26 de marzo viajando por Galicia (Santiago de Compostela, Noia, la Coruña, parque natural de Corrubedo y río Tambre). Han compartido la experiencia con alumnado de Cantabria y Galicia, han aprendido cómo es la cría de moluscos en la ría de Noia y han visto praderas marinas de Zostera noltii, museos científicos y el acuario de La Coruña, entre otros.

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Escribe: Charo Vílchez, profesora de Física y Química.