ANTONIO JAÉN MORENTE Y EL ANDALUCISMO HISTÓRICO

Los estudiantes de 2º de Bachillerato y del ciclo de ILS asistieron el 23 de febrero a la conferencia sobre Antonio Jaén Morente y el andalucismo histórico, dentro de los actos de celebración del día de Andalucía. Durante una hora, el profesor Manuel Toribio explicó los orígenes del andalucismo histórico y la importancia que en este movimiento tuvo la figura de Antonio Jaén Morente. Este historiador cordobés y político republicano fue hijo de herrero, profesor de instituto y llegó a ocupar cargos políticos destacados durante el período de la Segunda República. Murió en el exilio como tantas otras figuras relevantes de la cultura republicana española. En el acto, tuvimos la suerte de contar con la presencia de Magdalena Gorrell Jaén, nieta de Jaén Morente, que dedicó unas palabras introductorias a la biografía de su abuelo y destacó lo presente que estuvo Córdoba siempre en su vida y su obra.

Informa: Raúl Ruano

C.S.I. CAPERUCITA

 

El martes 24 de febrero a partir de las 12:00 h, el alumnado del ciclo de Interpretación de Lengua de Signos representará la obra: C.S.I. Caperucita. ¡No te la pierdas!

REPARTO

Caperucita Roja: Charo Fernández, alias The Best
Madre: Esperanza Soriano, alias La Omaita’s
Lobo Feroz: Ana Belén Martínez, alias La Joker
Abuela: Mónica Rodríguez, alias La Profe
Ricitos de Oro: Ana Muñoz Jiménez, alias La niña cansina
Leñadora: Estefanía Ramírez, alias Mamachicho
Policía 1: Sensi Hernández, alias La Dominatrix
Policía 2: Elena Román, alias Miércoles Adams
Peter Pan: Rebeca Gimeno, alias Candy Candy
Niña Perdida: Ana Muñoz Moreno, alias La Pupas
Niño Perdido: Marta Pérez, alias Another world
Pinocho: Susana Serrano, alias La Borbona
Pocahontas: Pilar Fernández, alias La Faraona
Caracol Man: María José Hernández, alias Ralph

1º CFGS ILSE
 

Con la colaboración especial de:
José Manuel Bernete, alias El león de la metro

Dirección:
Balbi Armenta, alias La chuipi chuipi


 

SINOPSIS

Caperucita se ha hecho mayor, poco queda ya de sus dulces días de infancia…
Una apacible mañana del frío mes de febrero, tranquilamente inmersa entre selfies y comentarios de facebook, se adentra en el bosque sin saber que acabará siendo objeto de una exhaustiva investigación llevada a cabo por los profesionales más preparados del cuerpo de policía científica.
De las intérpretes de No sin mis signos y Quítate de ahí que ya signo yo nos llega este dramón, adaptado por la insigne Charo Fernández Cantero, y basado en el tradicional cuento de Caperucita Roja.

 

Informa: Balbina Armenta


ALUMNOS AVERROENSES PREPARAN EL PARLAMENTO CIENTÍFICO PARA JÓVENES

El Parlamento Científico es una actividad encaminada a promover entre el alumnado el debate y la reflexión sobre temas científicos de actual interés, a la vez que los y las jóvenes participantes experimentan y conocen de cerca cómo se toman las decisiones en democracia.
En el modelo de Parlamento Científico se establece el diálogo no sólo entre jóvenes, sino también entre éstos y las personas que actualmente están desarrollando investigaciones. Esta experiencia es enriquecedora tanto para el alumnado como para los científicos y científicas participantes, quienes tienen la posibilidad de conocer de cerca las opiniones y actitudes de los estudiantes y las estudiantes hacia los campos de investigación en los que trabajan.

La idea

Al menos 60 jóvenes de edades comprendidas entre 16 y 19 años se reúnen durante tres días para discutir en comités cuestiones controvertidas relacionadas con la ciencia y la investigación. Las resoluciones adoptadas en los comités son debatidas después en el Parlamento donde se redacta la resolución final.

El Parlamento Científico de Jóvenes se celebra en Sevilla, del 18 al 20 de marzo. En la Casa de la Ciencia los días 18 y 19, y en el Parlamento Andaluz el día 20, con una sesión parlamentaria donde los jóvenes debaten sobre los temas tratados en días anteriores.

Al Parlamento asisten, aproximadamente, un centro de cada provincia andaluza y alguno más de la provincia de Sevilla, ya que se celebra allí. En total son 15 los centros representados, siendo el IES Averroes el único de la provincia de Córdoba que asistirá al evento. Los alumnos que participarán son: Adrián García, Antonio Jurado, Manuel Peña y Carmen Castro, de 2º Bachillerato de Ciencias.

Los temas que se debatirán en quinta edición del Parlamento Científico de Jóvenes se realizarán teniendo como temática central los Sistemas Agrícolas distribuidos en cuatro comisiones:

Desde el IES Averroes se han tratado dichos temas con el alumnado interesado, celebrando un pequeño debate entre ellos y el profesordao afectado. Se ha seleccionado al alumnado en base a su interés, motivación y preparación. Y finalmente se están ultimando detalles para asistir, como representantes de la provincia de Córdoba, al Parlamento Científico de Jóvenes.
Durante los dos primeros días, los alumnos, repartidos en comisiones que tratan cada uno de los temas a debatir, reciben la visita de científicos expertos en cada uno de los campos de investigación, que les dan sus puntos de vista y resuelven sus dudas. Cada comisión elabora una resolución que deberá defender y argumentar en la sesión parlamentaria del día 20.

+ edición 2014:

Informa: Carmen Galán

PREMIO AL EMPRENDIMIENTO EN LA FLL CÓRDOBA

El sábado 14 de febrero se celebró la FIRST LEGO League (FLL) en Córdoba donde el equipo del IES Averroes ganó el Premio al Emprendimiento. Los integrantes del equipo fueron: Iván Cambronero, Carlos Carmona, Ángel Mata, Lydia Pendón, Ana Pilar Pizarro, Rafael Salado, David Urbano y Brigitte Valenzuela (además de María Muñoz que no pudo ir al torneo por encontrarse enferma), entrenados por Rosario López y José Miguel López.

El vencedor del torneo fue el equipo Legoness del IES Maimónides que participará en la final nacional de Tenerife el próximo 22 de marzo.

La jornada comenzó a las 8:00 de la mañana con el registro de los 14 equipos (13 de la provincia de Córdoba y 1 de Jaén). A las 9:00 se abrió el salón de actos para el público, unas 500 personas, y a las 9:30 empezó la ceremonia de inauguración. A partir de las 10:00 comenzaron las presentaciones de los proyectos, que en esta edición trataban el tema de la Educación. La presentación se divide en 3 apartados:

Proyecto científico: Presentamos nuestro proyecto sobre preescritura «Aprendemos a escribir con los robots» donde planteamos la utilización de un robot para ayudar a los niños a reconocer los trazos e hicimos una demostración práctica del mismo.

Diseño del robot: Mostramos las caracteríscas del robot de competición, sus accesorios y programas.

Valores FLL: Mediante una representación señalamos sobre un póster los valores de inclusión, coopertición, descubrimiento, integración y motivación. Y terminamos con un vídeo sobre dichos valores.

Por otra parte se desarrolla la competición de robots con 3 rondas de 2’30» en las que el robot tiene que superar una serie de pruebas en la mesa de competición. Nuestra máxima puntuación fue de 145 puntos que nos permitió alcanzar el 6º puesto. En este apartado de comportamiento del robot ganó el equipo Priegobot F3-B con 225 puntos.

La entrega de premios fue muy emocionante y los ganadores fueron:

  • Mejor entrenador: Creators
  • Jóvenes promesas: Asuco 2
  • Diseño del robot: Priegobot F3-B
  • Emprendimiento: Averroes
  • Proyecto científico: San Francisco de Sales
  • Valores FLL: Poderosos

Felicitamos a todos los ganadores y, de forma especial, a nuestros compañeros del IES Maimónides a quienes deseamos mucha suerte en la final de Tenerife.

JUGANDO CON «ROBOTÍN»

El jueves 5 de febrero el equipo de robótica de 3º ESO visitó el colegio «Fernán Pérez de Oliva» para mostrar su proyecto científico FLL a los alumnos de Educación Infantil y Educación Especial. Los pequeños estaban muy motivados para jugar con «Robotín» siguiendo los trazos de preescritura marcados en los tapetes. Para nosotros fue una prueba muy importante de cara a la participación en el torneo FLL que se celebrará el próximo 14 de febrero en la Diputación de Córdoba.
Agradecemos a las maestras: Inma, Charo, Consuelo, Carmen, Gloria, Inma y Tere por su gran acogida y a todos los alumnos por su excelente comportamiento.

CARRERA Y JUEGOS PARA LA PAZ

En un día como hoy, en el que toda nuestra comunidad educativa celebrábamos el Día de la Paz, y aún más si tenemos en cuenta los tiempos convulsos en lo que vivimos, resulta evidente la necesidad de que todos/as reflexionemos sobre los valores que sustentan nuestra cultura.
Así, si nos convencemos de que solamente a través del valor de la Paz seremos capaces de construir un mundo mejor, empezaremos a cambiar nuestras actitudes y comportamientos, desde lo más cotidiano hasta lo más extraordinario.
Precisamente en el ámbito de lo más cotidiano, el alumnado del primer curso del CFGS de Animación Sociocultural, mediante una serie de dinámicas basadas en el juego cooperativo, ha intentado transmitir que con principios como los de unión, colaboración, respeto, ayuda, cooperación o pluralismo, esa realidad más cotidiana de nuestras vidas puede transformarse en una  vía para conseguir combatir el enfrentamiento y el individualismo egoísta.
Los/as chicos/as del primer ciclo de la ESO, distribuidos en 10 grupos, nos han demostrado que con su participación, esa frase tantas veces pronunciada de que la unión hace la fuerza, puede adquirir todo su sentido.
Por todo ello, gracias a nuestros/as futuros/as animadores/as por organizar, preparar y llevar a cabo con tanta ilusión y cuidado las actividades que habéis programado; y gracias también al alumnado de primero y segundo de la ESO por implicaros, mayoritariamente, en ellas.

Informa: Balbina Armenta

¡235 KG DE SOLIDARIDAD!


El viernes pasado 30 de Enero, Día de la Paz, se celebró en el Salón de actos de nuestro centro el I Festival Solidario organizado por los alumnos SOAVE (Solidaridad Averroes).

Esta idea surgió de un grupo de alumnos y alumnas de 3º de la ESO en el primer trimestre. Ellos pensaron que una forma de ayudar y ser solidario era hacerlo con el que tenemos más cerca y así decidieron montar esta actuación unida al banco de alimentos. Después la idea se extendió y se unieron alumnos de 1º de ESO y Bachillerato.

Su trabajo ha sido totalmente voluntario y desinteresado. Solo algunos profesores les hemos ayudado un poquito a organizarlo. El trabajo es de ellos.

En nombre del Equipo Directivo, el Departamento de Convivencia y el profesorado del centro queríamos darles las gracias y la enhorabuena.

En segundo lugar y no menos importante, queríamos dar las gracias al público, a todos los alumnos que participaron donando un alimento. Todo lo recogido por el AMPA (que no fue poco, ¡235 kg de alimentos!) que también participó en la actividad, se donó al Centro Rey Heredia del barrio, el cual ha hecho público su agradecimiento mediante esta nota:


Desde la Cocina Abierta del Centro Social Rey Heredia, queremos hacer público nuestro agradecimiento a la comunidad educativa del IES Averroes (Alumnado, profesroado, familias y trabajadores) pro la gran aprotación de alimentos (235 kg) recogidos el pasado día 30 en el festival organizado pra ello, una vez más estte centro ha demostrado su gran capacidad de solidaridad y apoyo a nuestro proyecto, que sin aprotaciones como ésta sería imposible de mantener, ya que no recibimos ningún tipo de subvención.

La lista de alimentos fue la siguiente:

Cantidad (Kg/L) PRODUCTO
104 LECHE
2 GEL BAÑO
2 PAPILLAS GRANDES
8 AGUA
2 ACEITE OLIVA
2 ACEITE GIRASOL
25 AZÚCAR
4 HARINA
3 CACAO
1 MAIZENA
11 SAL
3 CAJAS CALDO
3 PAQUETES GALLETAS
7 LATAS JUDÍAS
8 LATAS TOMATE
5 PAQUETES ZUMOS
2 PAQUETES BATIDOS
4 PAQUETES FIDEOS
7 MACARRONES
2 ESPAGUETIS
13 X 3 ATÚN
5 ½ LENTEJAS
12 PATÉ
2 HABICHUELAS
2 CAFÉ SOLUBLE
8 LATAS CONSERVAS PESCADO
2 LATAS GUISANTES
2 LATAS ACEITUNAS
1 BOTE MERMELADA
5 LATAS PIÑA
5 GARBANZOS
14 ½ ARROZ

Gracias a vosotros, los alumnos, por hacer que el Averroes siga siendo un referente solidario para el barrio y para nuestra comunidad.
 

ENHORABUENA

Agradecimientos: Eva Álvarez, Lourdes Baena, Antonio López, José Miguel López Jurado, Miguel Ángel Ortega, Elena Sánchez.

Informa: Virginia Torres (Departamento de Convivencia)

Muchas gracias a todos.