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El pasado día 14 de marzo, miércoles, tuvo lugar una jornada para la celebración del día internacional de Pi en la Facultad de Ciencias de la Educación. En la presentación estuvieron presentes: el presidente de la Asociación Andaluza de Matemáticas Thales, Salvador Guerrero; el secretario general de la Federación Española de la Sociedad de Profesores de Matemáticas, Agustín Carrillo; la decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UCO, M.ª del Mar García y la directora de la Fundación Descubre, Teresa Cruz.
Los alumnos de cuarto de la ESO, asistieron a la misma acompañados por los profesores Álvaro Luque, Pedro Moreno y Mª Auxiliadora Mohedano. A lo largo de la mañana, pudieron disfrutar de diferentes maneras de ver “matemáticas”.
Hubo cuatro intervenciones. En primer lugar, una conferencia titulada “La importancia de los puntos suspensivos” impartida por el profesor del Departamento de Didáctica de las Matemáticas de la Universidad de Granada, Rafael Ramírez Uclés.
En segundo lugar, los asistentes buscaron el número Pi en un hoja de papel en el taller impartido por el profesor del IES Jándula de Andújar (Jaén) Francisco Haro Laguardia.
Después del descanso nuestro compañero Pedro Carlos Moreno impartió su ponencia ‘Montando el numerito’, donde todos los chavales aprendieron a poner nombre propio a los números que les habían correspondido de una manera divertida.
Para finalizar, en el taller de criptografía titulado ‘¿Te cuento un secreto?’, de la mano del docente del Centro de Profesorado de Córdoba Francisco España Pérez, aprendimos a descifrar códigos secretos.
Esperamos que haya servido para que nuestros alumnos tengan otra visión de las matemáticas.
Informa: M.ª Auxiliadora Mohedano
Cabe destacar también que Gabriel Molina y Saúl Romero nos hablaron sobre Sofia Kovaleskaya y Madame du Chatelet respectivamente con la ayuda únicamente de una fotografía.
¡Enhorabuena a todos!
Informa: Carmen Galán
El viernes 16 de febrero con el alumnado de 3º de ESO de Matemáticas Académicas hemos realizado una visita al Jardín Botánico. Hemos tenido la oportunidad de disfrutar de la exposición “Geometría Natural”, que el grupo Enfoque Geométrico nos ha explicado con toda la dedicación y pasión. Este grupo interdisiciplinar con profesorado de biología, fotografía y matemáticas ha realizado un excelente trabajo donde mostrar cómo las matemáticas nos rodean, y en particular en la naturaleza se presenta con elementos variados (espirales, polígonos, arcos, ángulos, semejanzas, homotecias, fractales…).
El alumnado, guiado por sus componentes visitó la exposición y posteriormente se lanzó a fotografiar la geometría que estaba en el entorno. La actividad ha sido un éxito. Creemos que el alumnado ha disfrutado y aprendido y ya daremos cuenta de sus “obras de arte matemático”.
Gracias a todo el equipo de Enfoque Geométrico por trasladarnos sus conocimientos e ilusión y felicitamos al alumnado por su buena actitud ante esta actividad.
La exposición puede verse en el botánico hasta el Pi-day (14 de Marzo), merece la pena!!!!
Informan: Sagra Panadero, Charo López y Pedro Moreno
ESTALMAT es un proyecto de la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.
Trata de detectar, orientar y estimular de manera continuada, a lo largo de dos cursos, el talento matemático excepcional de estudiantes de 12-13 años, sin desarraigarlos de su entorno, mediante una orientación semanal, que se efectuará cada semana por tres horas.
En Andalucía el proyecto lo convoca la Sociedad Andaluza de Profesores de Matemáticas Thales, estableciendo dos ámbitos de aplicación: Andalucía Oriental, con sede en la Facultad de Ciencias de Granada, y Andalucía Occidental con sede en la Facultad de Matemáticas de Sevilla. Córdoba pertenece a la sede de Andalucía Occidental, que comprende las provincias de Sevilla, Huelva, Cádiz y Córdoba. Solo 25 niños y niñas serán seleccionados entre las cuatro provincias
Los alumnos que presenten talento en Matemáticas son seleccionados por sus profesores y profesoras y han de pasar unas pruebas de selección que se han celebrado este sábado de forma simultanea en todas las sedes españolas que pertenecen al proyecto. La fase provincial se ha realizado en la Facultad de Ciencias de la Educación, y más de cien niños y niñas de Córdoba y provincia con talento matemático se han dado cita allí para demostrarlo.
Los alumnos seleccionados a partir de esta prueba pasarán una entrevista personal, y finalmente su premio será clases especiales de matemáticas en la Facultad de Sevilla, donde podrán desarrollar su potencial.
Es para toda la comunidad educativa del Averroes un verdadero orgullo haber contado este año con dos dignos representantes del talento, la constancia y el trabajo que aquí desarrollamos. Encontrar dos alumnos que dediquen su tiempo a este tipo de pruebas, con la ilusión y la brillantez que lo han hecho, no es nada fácil.
Queremos dar la enhorabuena a Marta Muriana Ortiz y Alejandro Lara Lara, de 1º ESO B, y a sus familias por la educación, el esfuerzo, la constancia y el talento que han demostrado tener. Son muy pocos los alumnos que se seleccionarán finalmente, e independientemente que estén entre los seleccionados o no para nosotros ya son unos campeones. Muchísimas gracias por participar y dejar el nombre del Averroes tan alto como lo habéis hecho. Y gracias a sus familias por estar ahí y acompañarles en esta aventura.
Informa Carmen Galán
Ya estamos de vuelta de la Feria de la Ciencia, donde hemos estado tres días trabajando duro con un stand que aúna los proyectos de Robótica con los de Matemáticas. Han sido tres días de mucho ajetreo y cansancio, pero una vez más, han merecido la pena con creces. Sobre todo porque no son solo esos tres días, ha sido un trabajo que empezaba, como todos los años, en septiembre con la elaboración del proyecto para asistir a la Feria, la búsqueda de actividades atractivas que llamasen la atención de nuestro alumnado y de los visitantes a la Feria, ha continuado con la elaboración y la materialización de esas actividades, con las reuniones con el alumnado en los recreos, con la búsqueda de material complementario que hacía falta, y un largo etcétera con el que no os quiero aburrir (en exceso).
En primer lugar quiero felicitar y agradecer al alumnado lo bien que se ha portado. La educación que ha demostrado tener, la paciencia con los visitantes, las iniciativas que ha tenido para que nuestro stand sea el éxito que ha sido. Gracias a Melissa Ávarez, Jesús Arjona, Rocío Camacho, Sonia Delgado, Isi Fernández, Judith Física, Juan de Dios García, Miguel Ángel González, Elena Granadilla, Antonio Gutiérrez, Pamela Hidalgo, Rafa Luque, Verónica Morales, Rafa Moreno, Isabel Olmo, Paloma Romero, Rafa Salado, Raúl Sánchez, Irene Segura y Adrián Silva. Sin vosotros nada de esto habría sido posible. A pesar de que os regañase por llegar medio minuto tarde al turno, o por estar haciendo tapón constantemente en cualquier puerta quiero que sepáis que me he sentido y me siento muy orgullosa de todos y cada uno de vosotros, es un honor decir que soy del Averroes.
Agradecer a Marta Guerra las preciosas y originales torres de Hannoi que ha construido para el proyecto, que algún compañero de otro stand ha preguntado dónde he comprado, y he podido presumir de su trabajo, como hice el curso anterior con el decorado y con las mancalas. Gracias por colaborar siempre con una sonrisa.
Muchísimas gracias a José Miguel López por colaborar en todo y estar continuamente innovando con los robots, para que el visitante no se aburra con nosotros. Gracias por estar conmigo desde el principio, por ayudarme a elaborar el proyecto cediéndome todo el material que te he pedido para hacerlo, por colaborar también en la selección del alumnado, y sobre todo por acompañarnos estos días.
Gracias también a Eva Álvarez, que, aunque no ha podido acompañarnos este año, ha estado en todo momento con nosotros.
Mil gracias, como no, a Jaime González y Fernando Arribas por acompañarme, no solo a la Feria, sino también en los recreos, ayudarme en el montaje y colaborar en todo lo que les he pedido.
Muchísimas gracias al AMPA del IES Averroes que siempre colabora con el transporte, supone una gran ayuda para nosotros.
Y gracias a la dirección del IES Averroes por colaborar también en todo, a pesar de las dificultades que hemos tenido este año con el tema del albergue, el transporte, la financiación, etc. Hemos tenido que dar muchas vueltas a algunas cosas, pero siempre nos han solucionado la papeleta.
Y no quiero acabar sin agradecer a todos los compañeros y compañeras que, de una forma u otra, han colaborado o se han preocupado de nosotros estos días, preguntando qué tal estamos, si todo está saliendo o ha salido según lo previsto, si el alumnado se está portando bien, o simplemente deseándonos suerte antes de salir, preguntando si necesitamos ayuda con las cajas, etc. Se agradecen, y mucho, los mensajes, las palabras y los gestos de apoyo.
Gracias a todos.
Informa: Carmen Galán
Nuestros compañeros Fernando Arribas, Carmen Galán, Jaime González y Álvaro Luque han asistido este fin de semana al V Encuentro en Andalucía. GeoGebra en el Aula, celebrado en Málaga del 21 al 22 de abril. Durante estas jornadas han presentado algunas de las actividades que llevan preparando para nuestro alumnado desde principio de curso para conocer e identificar la proporción cordobesa. Las actividades que han propuesto engloban desde paseos matemáticos por puntos emblemáticos de la ciudad, tomando datos, medidas y fotografías, hasta actividades con el programa GeoGebra, que nos ayudará a identificar no solo la proporción cordobesa, sino también otras proporciones notables, como la áurea o la de raíz de dos, que aparecen en numerosas ocasiones en nuestra ciudad.
Su comunicación ha tenido muy buena acogida entre la comunidad matemática y ha abierto puertas a nuevas vías de investigación en colaboración con compañeros de otras provincias.
Su trabajo culminará las próximas semanas con la salida del alumnado y la presentación de sus trabajos sobre el tema. Os dejamos el enlace al cuadernillo de actividades que han preparado.
Y aprovechamos para recordar las salidas, a las que irán los siguientes cursos:
Informa: Carmen Galán
Seguimos con nuestro concurso de mates con nuevos retos y la clasificación temporal. Aún podéis seguir participando. Recordar que hay grandes premios para los ganadores.
Fecha límite de entrega: el viernes 17 de febrero
Informa Carmen Galán
Os presentamos la nueva hoja del Concurso de Matemáticas, con un nuevo problema de ingenio, otra pista para averiguar la identidad del matemático o matemática desconocido/a y un nuevo juego.
Tenéis también el ranking con la clasificación actual.
Os animamos a seguir participando y concursando. Recordamos que hay grandes premios a los primeros clasificados.
¡Felices fiestas!
Informa: Carmen Galán
Desde el departamento de Matemáticas queremos despertar vuestra curiosidad y que os divirtáis con sencillos problemas de ingenio, kakuros y pistas para descubir a un matemático o matemática misterioso. Cada quince días publicaremos un nuevo problema, un nuevo kakuro y otra pista para descubrir la identidad del matemático desconocido. Cuando tengáis la respuesta a uno o varios de los retos (no hace falta que los hagáis todos, podéis hacer lo que más os guste) se la daréis a vuestro profesor o profesora de Matemáticas. Si él o ella no puede hacerse cargo, buscad a Álvaro Luque, Jaime González, Fernando Arribas, Auxilidora Mohedano o Carmen Galán (no hace falta que nos encontréis a todos, con que deis con uno que os recoja el problema vale). Iremos publicando en la plataforma los nuevos retos quincenales y el ranking con la clasificación. Habrá grandes premios a los ganadores. Mucho ánimo. Esperamos vuestra participación. Podéis descargar los problemas de esta semana en el siguiente enlace:
Informa: Carmen Galán