El centro ha sido seleccionado por la Sociedad Andaluza para la Divulgación de la Ciencia para asistir como divulgador científico a la Feria de la Ciencia de Sevilla, durante el mes de mayo. El proyecto presentado por el Departamento de Matemáticas ha sido valorado por una comisión científica de la Universidad de Sevilla como excelente, y ya está trabajando, junto con los Departamentos de Educación Plástica y Visual y Tecnología en la elaboración del decorado, los materiales y las actividades que se plantearán a los visitantes en nuestro stand.
Durante los días 20 y 21 de noviembre hemos contado con un colaborador muy especial, D. Antonio del Toro. Desde siempre Antonio ha sido un comunicador y divulgador científico, pero su fama le viene de sus ingenios e inventos entre los que se encuentran un motor de combustión patentado, aparatos relacionados con la observación astronómica como telescopios y un observatorio astronómico diseñado y realizado por él mismo. En su visita trajo consigo una maqueta mecánica de su invención realizada con materiales reciclados y de funcionamiento eléctrico. En ella se presenta el sistema Sol, Tierra y Luna y es idónea para explicar los movimientos de los mismos, las fases de la Luna, las estaciones, las Leyes de Kepler y muchos más aspectos que sin verlos de esta manera difícimente podemos imaginar. Esperemos tenerle aquí en próximas visitas, y contamos con su invitación para ir a su singular casa situada en las próximidades de nuestra ciudad y en la que podremos disfrutar de sus explicaciones e instalaciones.
Construcción artesanal de un observatorio astronómico por parte de Antonio del Toro.
Desde que me vine a vivir al campo en la sierra cordobesa de Almodóvar del Río en el año 90, siempre tuve un poco la obsesión de construir un observatorio donde albergar el telescopio Newton de 200 mm que construí hace 20 años…
El Proyecto Eratóstenes consiste en la participación conjunta de cientos de institutos de nuestro país y de varios países de Sudamérica. Es una actividad realizada en el equinoccio de otoño y en la que se rememora la medición del radio terrestre realizada por Eratóstenes en el siglo III aC. En nuestro centro se eligió el día 20 de septiembre y los alumnos que tomaron las medidas fueron de 2º de P.C.P.I. y de 2º de Bachillerato.
Para evitar la degradación del medio natural y la conservación del medio el alumnado de 1º de ESO ha planteado que existen tres líneas principales de actuación:
1. Protección de especies
2. Protección de espacios naturales
3. Educación ambiental
Para desarrollar el primer punto hemos trabajado con dos presentaciones:
Para concienciar sobre la protección de espacios naturales hemos trabajado las principales figuras de protección de espacios y los parques naturales y nacionales de Andalucía.
Pocas veces, en nuestro apretado calendario, los “adultos” salimos a disfrutar del campo. Pero lo hicimos el pasado 21 de mayo y nos fuimos al Jardín Botánico “El Robledo”, que se encuentra en el Parque Natural Sierra Norte de Sevilla, en la localidad de Constantina. No es un jardín tan bonito como el que tenemos en Córdoba, porque depende administrativamente únicamente de la Junta de Andalucía y allí sólo podemos encontrar plantas propias del monte mediterráneo. El jardín botánico El Robledo es uno de los 9 jardines botánicos de la red que ha creado en los últimos tiempos la Junta con el objetivo de preservar las especies vegetales autóctonas y darlas a conocer al público en general. Guiados por Rafa, nuestro ameno monitor, iniciamos el recorrido entre acebuches, jaras, encinas y quejigos hasta llegar a las plantas adaptadas a vivir en las grietas de las rocas. El itinerario a seguir por el visitante simula una ascensión desde las partes bajas de Sierra Morena y un descenso siguiendo el curso de un arroyo que aloja las especies de ribera. Tras un breve paso por el centro de visitantes, fabricamos nuestras propias cremas con esencias en el taller que nos habían preparado.
Después de una agradable mañana, nos esperaba una tarde de aventuras que comenzó con la visión del monumento natural Cerro del Hierro, una zona kárstica, de roca caliza rica en minerales de hierro, en la que se practica senderismo y escalada. El bocadillo no pasó del nacimiento del río Huéznar, en el pueblo de San Nicolás del Puerto. Y una vez repuestas las fuerzas comenzamos nuestra gran aventura por las Cascadas del río Huéznar. Lástima que este impropio tiempo no nos invitara a refrescarnos en una de sus pozas de aguas claras. ¡Un día inolvidable!
Carta de presentación del Doctor Alberto Monterroso Peña Filólogo y profesor de Latín
Cuando paseamos por Córdoba, descubrimos diversos nombres latinos en nuestro viario. Conocemos la calle Lucano, nombre que de nuevo aparece en el extinto cine Lucano, conocemos la bonita plaza de Séneca, asimismo referenciado en el instituto Séneca, y por no extendernos mucho más, todos hemos visto las altas columnas del templo llamado Claudio Marcelo, cerca del Ayuntamiento, que da nombre a su vez a la Calle Claudio Marcelo. La latinidad está presente en Córdoba y será gracias a Roma cuando Córdoba sea Corduba, se convierta en capital de la Bética y en ciudad referente en Roma. De Córdoba saldrán ilustres personajes que nos entroncarán con el Imperio. Alberto rastrea esta época y nos presenta en su faceta de escritor una Corduba viva y presente en Roma.
Hablar de Alberto es recordar, en cierto modo, mi propia biografía. Recordar a aquellos muchachos que diariamente se presentaban a clase, aplicándose, trabajando y compartiendo su trabajo, y donde ya Alberto despuntaba en su quehacer. La juventud pronto pasó. También a nosotros nos parecía que nunca iba a pasar, pero pronto la vida se acelera. La formación académica de Monterroso pasa por Sevilla y culmina con el doctorado en Córdoba. Hoy profesor de Latín se nos presenta como gran conocedor del mundo clásico. Escritor y divulgador, Alberto se proyecta como referente en el conocimiento de nuestro pasado. Su buen hacer, la magnífica documentación que se recoge en sus libros, su creatividad, hacen de obligada lectura su obra. Si con “El Emperador Impasible”, nos recordaba la ecuanimidad del hombre, los valores del conocimiento, sabiduría y cultura, no siempre posible en un mundo de barbarie, con “La Córdoba de Claudio Marcelo” de reciente publicación, Alberto nos sitúa en la fundación de Córdoba, y la importancia estratégica de ésta en Hispania. Claudio Marcelo pasa por la obra con sus triunfos, fracasos y pasiones envueltas en una geografía que va de Córdoba a Roma. Alberto también ha escrito una serie de relatos romanos, con la rigurosidad del paciente investigador, enmarcados frecuentemente en el ambiente intelectual de la Córdoba Romana. Su trabajo no queda solo en este trabajo de gabinete, a Alberto lo podemos encontrar dando conferencias, coordinando seminarios, recientemente lo hemos seguido desarrollando la exposición “Rostros de la Córdoba Romana” en el Museo Arqueológico de Córdoba, o divulgando su trabajo en los multimedia.
Gracias Alberto por acercarte a nuestro IES Averroes, y poder contar de primera mano con tu conocimiento y sabiduría.
El pasado día 26 de Abril se realizó la programada visita al “Centro Astronómico Hispano-Alemán de Calar Alto” en la Sierra de los Filabres, en la Provincia de Almería. El viaje lo realizaron 44 alumnos de la sección de adultos de nuestro centro, acompañados de cuatro profesores. La salida desde Córdoba se produjo a las 6 de la mañana y el viaje, aun siendo largo en kilómetros y en tiempo, unas cuatro horas, transcurrió muy agradablemente debido al interés que presentaban los diferentes lugares que se iban transitando. Fue divertido y ameno ya que se fueron explicando los diferentes aspectos físicos de todos los elementos y paisajes. Así por ejemplo se bordeó Sierra Mágina, una isla en un mar de olivos en la provincia de Jaén. Pudimos ver las laderas nevadas de Sierra Nevada en las provincias de Granada y de Almería. Cruzamos la Hoya de Guadix, con sus características “cárcavas y Badlands” que contrastan con las fértiles vegas y los frutales. Llamaron mucho la atención las numerosas “casas cueva” que se pueden admirar en esta zona. “Parques de molinos eólicos” (gigantescas y elegantes estructuras a las que nos acercamos en una parada para comer a la vuelta) y “Huertos solares” que apuestan claramente por la obtención de las energías renovables. El objetivo estaba a 2168 m de altitud, en un sitio privilegiado para este tipo de instalaciones, y hasta allí subimos. La visita duró unas tres horas y media, y como siempre nos atendió de una manera especial nuestro querido y gran amigo el Doctor en Física y Astrofísico cordobés D. David Galadí-Enriquez, científico de este centro astronómico. Gracias a él hemos podido visitar este centro astronómico cada año cuando se lo hemos pedido. Primero nos dio una charla ilustrada con diapositivas y nos explicó la historia del centro, las instalaciones de que consta, algunos de los hallazgos que ha obtenido, y cómo no y por desgracia el gran peligro que corre actualmente por causa de los recortes que el gobierno quiere aplicar que suponen el 75% de la aportación española. Hay ubicados allí cinco telescopios y David nos permitió visitar detenidamente y con todo tipo de explicaciones los dos mayores, el de 3’5 m (el telescopio terrestre más grande de Europa) y el de 2’2 m. A la vuelta el autobús nos dejó en Granada, sobre el barrio del Albaicín y andando fuimos al mirador de San Nicolás para admirar la vista de la Alhambra sobre el cerro “La Sabika”. Desde este punto, agrupados libremente, paseamos por las calles de este maravilloso barrio hacia el centro de la ciudad. Se aconsejó bajar por la cuesta del Chapíz, Paseo de los Tristes, Carrera de Darro, Plaza Nueva, Gran Vía de Colón esquina con Reyes Católicos, hasta la Catedral y todo el entramado de calles con variado comercio que allí se encuentra. A las 7:15 de la tarde volvimos a tomar el autobús el “Los Jardines del Triunfo” para realizar el viaje de vuelta, que aunque de otro carácter, también estuvo muy entretenido por las diversas actuaciones del alumnado y del profesorado. La llegada a Córdoba se produjo felizmente sobre las 21:30 h. Esta oportunidad ha sido muy especial ya que como ya se ha dicho, por culpa de los recortes el programa de visitas a Calar-Alto ha quedado suspendido. Es una pena lo poco que importa la ciencia en este país. Queremos agradecer el cariño y el interés que como siempre nos ha mostrado nuestro paisano y amigo David Galadí-Enriquez.
Bajo el título “Concienciarte” se presenta este año 2013 la Feria de la Ciencia que se celebra del 9 al 11 de mayo en Fibes, Sevilla. Nuestro centro participa con el proyecto “Matearte” relacionando las matemáticas con el arte, a través de puzzles que hemos elaborado para teselar el plano con diversas figuras, basándonos en los mosaicos de Escher, uno de los pintores que más ha reflejado el pensamiento matemático actual. También llevamos trucos de magia numéricos y de cartas, juegos de ingenio de diversas partes del mundo y nuestro programa informático que hemos actualizado y perfeccionado, que nos da una nota de nuestro rostro en función de lo que se asemejen nuestras proporciones a la proporción áurea, además de darnos un personaje famoso que tenga una nota similar a la nuestra.
Os dejamos algunas fotos de esta edición de la Feria de la Ciencia. Muchísimas gracias a todos los que la habéis hecho posible: gracias al profesorado implicado en “El tablón de las Mates” que ha estado desde el principio de curso con el proyecto, ayudando e implicándose en su elaboración; gracias al equipo directivo del centro, que en todo momento nos ha apoyado y nos ha facilitado todo lo que le hemos pedido; gracias a todo el profesorado del centro en general, por su paciencia y sus ánimos; gracias al alumnado participante en el tablón, y muchísimas gracias a todos los que nos habéis acompañado en esta aventura, sin vosotros nada de esto habría sido posible. Gracias por lo bien que os habéis portado y por habernos ayudado en todo momento. Ha sido un placer viajar con vosotros.
Los días 7 y 8 de mayo se celebrarán en el IES Santa Catalina de Siena las V Jornadas de Intercambio de Experiencias Didácticas en Ciencias Sociales. En dichas jornadas participo con la ponencia que adjunto a continuación:
