UNIVERSITARIOS POR UN DÍA

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

El miércoles 18 de mayo el alumnado de Tecnología Industrial de 1º BTO del IES Averroes junto a sus compañeros del IES Fernando III el Santo, de Priego de Córdoba ha participado en la actividad «Universitarios por un día» de la Universidad de Córdoba (UCO).

El programa ha contado con la visita al Campus de Rabanales, en la que han podido conocer los sistemas automatizados (robótica) de la UCO, o los laboratorios de Ingeniería Eléctrica, además de visitar la Biblioteca del campus y su museo, concluyendo la jornada con una actividad deportiva organizada por UCOdeporte, y un torneo de tenis de mesa promovido por el Consejo de Estudiantes de la Politécnica.

Esta actividad es parte del premio otorgado por el Consejo Social de la UCO a ambos institutos como ganadores en el torneo FIRST LEGO League de Córdoba.

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Alumnos de instituto se convierten en «Universitarios por un día» en la UCO

VENTE PA’ MI PUEBLO

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

Este proyecto llamado «Vente pa’ mi pueblo» ha tenido lugar los días 10 y 11 de mayo y ha consistido en realizar una acampada en Genalguacil, un pueblo no muy conocido de Andalucía, por parte del alumnado de 1º del CFGS de Animación Sociocultural y Turística. El proyecto trata de una práctica de metodología de intervención social donde se intentan volcar todos los conocimientos asimilados a una situación real, de manera que la excursión ha contado con un programa de actividades previamente planificadas para conseguir los objetivos marcados con anterioridad.

ESTRENAMOS NUESTRO MATERIAL RADIOFÓNICO CON LA GRABACIÓN DE «PIC-NIC», DE ARRABAL

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

Ya hemos estrenado nuestro equipo de radio cedido por DlqS (Di lo que Sabes). El grupo de Diversificación de 3º ESO ha grabado esta adaptación de la obra teatral de  PIC-NIC, de Fernando Arrabal. Se trata de una crítica, basada en  el absurdo, de la naturaleza, precisamente absurda, de cualquier guerra. Os dejamos a continuación el podcast y algunas actividades para trabajar el texto en el aula tras su audición.


Para trabajar el texto

  1. ¿Por qué se parecen tanto los dos soldados? ¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian?
  2. ¿Para qué van a la guerra los Srs. Tepán?
  3. Si fueras director de escena cuéntame cómo sería el escenario donde se desarrolla la historia.
  4. Señala algunas situaciones absurdas que aparecen.
  5. Describe a los Srs. Tepán.
  6. ¿Qué buscan los camilleros? ¿Por qué?
  7. Solo hay una situación real en toda la obra ¿cuál es? ¿qué consecuencias tiene?
  8. ¿Qué quiere denunciar el autor con esta obra?
  9. Si participaras en esta representación ¿qué personaje te gustaría encarnar?
  10. ¿Te ha gustado la obra? ¿Por qué?
  11. ¿Qué te parecen los efectos especiales sonoros? ¿Habrías añadido alguno más?

Informa: Maite Baena


TECNO-INGENIA

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

El pasado viernes 6 de mayo se celebró en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Córdoba la primera edición del concurso Tecno-Ingenia, cuyo objetivo es potenciar y premiar el interés por la tecnología en todas las áreas de la Ingeniería.

Se han presentado más de 50 proyectos sobre robótica, sistemas de control, simulación, electrónica… Nuestro centro ha participado con los proyectos «Recogida inteligente de residuos» de 1º BTO y «Wall·u patrulla de limpieza» de 3º ESO.

ADULTOS VISITA LA MEZQUITA

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

El pasado 28 de abril, los alumnos de 1º ESA y 1º ESPA del IES Averroes y los SEPERs Góngora y Guadarromán realizaron la visita guiada a la Mezquita de Córdoba.
Esta actividad pertenece a uno de los contenidos programados para el 2º trimestre: “El mundo musulmán en la península”. Pepe Cañete, profesor del Ámbito Social les mostró “in situ” los aspectos trabajados en clase: marco histórico y características arquitectónicas del arte expresados en la Mezquita.
Los temas tratados resultaron tan interesantes y motivadores que el mencionado profesor junto con Rafael Enríquez, del Ámbito Científico-Tecnológico, están elaborando un proyecto sobre el mismo tema que incluya contenidos de ambos ámbitos.
Carmen Povedano, profesora de Matemáticas acompañó a los alumnos en esta experiencia.

Informa: Carmen Sánchez