Plataforma educativa
Hoy han comenzado las pruebas del que, parece ser, será el último año de Selectividad. Nuestros alumnos iban todos muy nerviosos a primera hora pero, al final de la jornada estaban contentos porque, en general, les ha ido bastante bien, sobre todo en Lengua e Inglés, en Historia había algunos que no estaban satisfechos con el examen. Esperemos que en los dos días que quedan les vaya también bien y les deseamos muchísima suerte para que consigan la puntuación que necesitan.
Informa: Asun Dios
La extracción de los recursos materiales y los residuos que estos materiales generan una vez utilizados, constituyen un gran problema ambiental.
Es necesario modificar nuestro concepto de residuos y verlos como recursos potenciales o, lo que es igual, como materias primas para elaborar nuestros productos.
Los alumnos de 1º ESO E toman conciencia de este problema y elaboran soluciones en forma de dibujos-murales que se exponen en clase.
Informa: Mercedes Hinojosa
Haz clic en la imagen para ver el acta de calificación definitiva de las Pruebas de Acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior. (Convocatoria de Junio 2016).
+ info:
.
El viernes, 10 de junio se celebró en el salón de actos la graduación del Ciclo Formativo de Grado Superior de Interpretación de Lengua de Signos, promoción 2014-2016.
Volvemos a grabar otro programa con alumnado de 3º de Diversificación dentro de nuestro proyecto de radio DlqS. En esta ocasión, su profesor de inglés, Antonio Ruiz, ha preparado con ellos un guión en inglés sobre las canciones preferidas del alumnado. Se llama Top Music. Enhorabuena por vuestro trabajo. Aquí lo dejamos…
TOP MUSIC
+ info:
«Más madera» con DlqS, blog En voz alta…
Informa: Maite Baena
Durante el mes de abril y mayo, el alumnado de 4ºA de ESO ha estado trabajando en el desarrollo de una encuesta que llegara a todo el alumnado del IES Averroes y conocer mejor cual es su realidad económica y social que ha cambiado mucho en estos últimos años por la incidencia de la crisis económica. Esta información será el punto de partida para adaptar el Plan de Centro.
Así nos hemos embarcado en la idea de realizar una encuesta a todo el alumnado del centro, de la ESO, de bachillerato, de ciclos formativos y de adultos. Para eso nos planteamos utilizar la herramienta de “formularios” que ofrece google y diseñar uno adecuado a nuestros objetivos.
En total, 33 cuestiones que interesan para definir nuestro objetivo en cinco secciones, adaptadas al nivel educativo. Puedes consultar aquí los resultados de Bachillerato y ESO. El estudio de la encuesta para la sección de Adultos y Ciclos formativos, se hará por parte del equipo directivo.
 |
 |
En el proceso de creación, José Miguel, del equipo TIC del instituto nos ayudó a manejar la aplicación de formularios y, durante el mes de marzo, llevamos a cabo el trabajo de campo: 93 encuestas de bachillerato y 227 de ESO. Gracias al profesorado por facilitarnos este estudio.
Para la confección de la encuesta y las posibles comparativas se han tenido en cuenta diversas fuentes como un estudio socioeconómico del proyecto europeo Urban Sur en nuestro barrio y el anuario del Consejo Social del Ayuntamiento de Córdoba del 2006.
Por otro lado, el interés suscitado por esta actualización del los datos de contexto, ha supuesto que se nos pida la información recopilada para la elaboración de un futuro proyecto Erasmus, y se nos pida la participación con este estudio en la revista digital y en la radio de nuestro centro, con lo que esta actividad está promoviendo el interés por la estadística en nuestro instituto. Con él también hemos participado en el concurso «Incubadora de sondeos y experimentos» organizado por la Universidad de Granada.
Las conclusiones de este estudio pueden consultarse en los enlaces arriba indicados y nos invitan a conocer mejor nuestro barrio…¡échales un vistazo!
Enhorabuena al alumnado de 4º ESO A, espero que ya podáis contestar a eso de “¿y esto para qué sirve?”.
Informa: Pedro C. Moreno
El pasado día 6 de abril el alumnado de 1º del CFGS de Educación Infantil, acompañados por las profesor/as Margarita Cantarero, Francisco Carmona y Begoña Ramírez, visitó el Circo Escuela Fantasía, que se encuentra ubicado en el término de Colmenar (Málaga) en plena naturaleza. La empresa ofrece servicios variados, todos vinculados a la infancia, personas con necesidades especiales y naturaleza.
Nuestra visita se centró en el circo, llevando a cabo una serie de talleres de malabares, acrobacia, maquillaje y vestuario, etc. todo ello con unos 120 niños y niñas de entre 6 y 7 años procedentes de un colegios públicos de Estepa y Osuna, y realizando al final de la mañana una función de circo entre todos.
Antes de comenzar con los talleres referentes al circo, y una vez recibidos los niños/as, nuestro alumnado llevó a cabo una serie de actividades lúdicas y de ocio y tiempo libre planificadas por ellos mismos.
Informa: Begoña Ramírez
Desde el pasado mes de abril el curso de 4º ESO A se ha embarcado en un proyecto científico en el que se quería montar una escultura basada en el Triángulo de Sierpinski, un objeto fractal con características peculiares.
Esta escultura que ahora luce en nuestro centro está hecha con 729 latas recicladas en las que el proceso de estudio, diseño, limpieza, montaje y pintura ha ido realizándose con el alumnado, aparte de una tarea de fotografía y vídeo que está aún en desarrollo.
Con nuestra escultura hemos contribuido al reciclaje dentro del programa Recapacicla, con nuestros compañeros de robótica, en la feria de la ciencia y en la próxima feria del reciclaje.
Gracias a Manolo y José Ángel por ayudarnos en el montaje y especialmente a Paco de mantenimiento, que siempre está dispuesto y ha hecho un repaso de la escultura.
Enhorabuena chicos y chicas de 4º A, ahora podemos contemplar las matemáticas, el arte en la fachada de nuestro instituto.
+ info:
Informa: Pedro C. Moreno
El viernes 20 de mayo se celebró en la Escuela Politécnica Superior de Málaga la II edición de la Feria Andaluza de la Tecnología (FANTEC 2016), una iniciativa de la Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía (APTA) que tiene como objetivos reconocer, impulsar y acercar a la sociedad andaluza los trabajos que los estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato desarrollan en los campos de la Tecnología, la Robótica, la Ingeniería y la Innovación, así como servir de punto de encuentro donde compartir experiencias entre el alumnado y el profesorado participante.
La feria tiene un concurso de proyectos de tecnología, muestras y exhibiciones de robótica y del programa Profundiza. Además se han presentado los proyectos realizados con placas Arduino del programa Clases de Tecnología Creativa (CTC) Andalucía.
Este año han participado más de 3000 alumnos de 100 centros educativos de toda Andalucía. Entre ellos han estado los grupos de 3º ESO de Robótica y 1º BTO de Tecnología Industrial del IES Averroes, acompañados por sus profesores Rosario López y José Miguel López.
En la fase de concurso hay que destacar los premios obtenidos por dos centros de Córdoba: el IES Santos Isasa, de Montoro en la cateogría de ESO y el IES Zoco en Bachillerato.