Visita a Madinat al-Zahra con Educación Física

De nuevo, en honor del ilustre filósofo y médico andalusí, maestro de filosofía y leyes islámicas, matemáticas, astronomía y medicina, que da nombre a nuestro querido instituto, los alumnos de 1º ESO realizaron el 7 de marzo una visita a la antigua ciudad del califato omeya, Madinat al-Zahra; dentro del programa de actividades conmemorativas del 40 aniversario, organizadas por el departamento de Educación Física.
Durante la misma, estuvimos acompañados en todo momento por monitores y responsables del Centro de Interpretación, que nos estuvieron mostrando todas las instalaciones y recursos disponibles; allí los alumnos tuvieron ocasión de conocer el origen de la “Ciudad Brillante”, para los musulmanes, construida en las faldas de la serranía cordobesa, por el primer califa del imperio de los omeyas de Córdoba, Abd al-Rahmán III, al Násir (“El Victorioso”).
Gracias a la proyección audiovisual y las explicaciones de los responsables del centro de interpretación, supimos que fue concebida como la nueva sede del gobierno del califato y lugar de residencia del califa. Pero no fue solo un palacio, sino una auténtica ciudad de una complejidad urbanística en cuyo interior se desarrollaba la administración civil y militar del nuevo Estado, símbolo de la independencia  del soberano omeya frente a los califatos islámicos; así el califa se autoproclamaba en el año 929, máximo dirigente político y religioso del Islam, sucesor del profeta Mahoma y príncipe de los creyentes.
Sin embargo, en el año 1010 fue saqueada e incendiada durante la guerra civil que desmembró al califato en los reinos de taifas, continuando su expolio hasta prácticamente 2001, por lo que lo que nos queda en la actualidad para deleite de los visitantes es un conjunto de ruinas y restos arqueológicos que solamente, gracias a técnicas audiovisuales y animaciones informáticas, podemos hacernos una idea de la majestuosidad que tuvo en su momento.
La actividad resultó altamente satisfactoria y gratificante, lástima el mal tiempo y la lluvia (nos cayó lo que no había caído en todo el año), que no nos permitieron realizar una práctica más interactiva; a pesar de todo, felicitar a todos por su excelente trabajo y comportamiento.


Informa: Emilio J. Bueno

Ruta averroense en bici por los barrios del ensanche

El día 4 de marzo, lunes, el alumnado de 2º B-C y 3º ESO A y B del IES Averroes, participó, dentro del programa de la Diputación, en una ruta en bicicleta por los barrios de la periferia de la ciudad, conocidos como primer ensanche de la misma, visitando el Campo de la verdad, el río Guadalquivir, los Arenales, Virgen del Mar, Fuente de la Juventud, Fátima, antigua prisión, Ronda Norte y Jardines de la Victoria.
Esta ruta se realiza este curso por primera vez para conmemorar el 40 aniversario del IES Averroes, ya que durante su desarrollo se les brinda a nuestros alumnos una oportunidad irrepetible de conocer los aspectos históricos más relevantes del nacimiento y expansión de nuestra ciudad.
Durante la misma fuimos acompañados por 4 policías locales en bicicleta, 2 monitores y guías turísticos que nos fueron narrando todos los detalles históricos relevantes, como la batalla del Campo de la Verdad, en 1368, entre el bastardo Enrique II de Trastámara y Pedro I el cruel (apoyado por el rey de Granada). Al frente de las tropas cordobesas, el adelantado mayor de la frontera, D. Alonso Fernández de Montemayor; cuya madre acercándose a él en la calle Torrijos, antes de la batalla, dijo “por la leche que mamaste de mis pechos, que no entregues la ciudad”; a lo que él respondió: “señora al campo vamos y allí se verá la verdad”; surgiendo así el topónimo Campo de la Verdad, escenario de la batalla. Cuando cruzaron las tropas el otro lado del puente, dijo: “que vuelva a la ciudad todo aquel que tenga miedo, porque esta noche en el campo, morimos o vencemos”, y a la señal suya hizo volar el puente, para que nadie diera marcha atrás, venciendo finalmente D. Alonso y el rey Enrique II.
Asimismo, fueron narrados otros acontecimientos y anécdotas relevantes de la ciudad, como la revuelta popular del barrio del Campo de la Verdad, en época musulmana, que fue sofocada sin piedad por el sultán destruyendo completamente el barrio y expulsando y masacrando a los habitantes del mismo. O el detalle y diversas fábulas sobre el origen del gran caimán colgado de la Iglesia de la Fuensanta, siendo la más extendida la de que fue cazado por una crecida del río. O el origen del nombre de Los Arenales, como es conocida la zona donde se celebra la feria de Nuestra Señora de la Salud, habida cuenta de que muchos años atrás era semejante a las arenas de una playa, e incluso los cordobeses acudían a tomar el sol en este lugar. O la razón de por qué hay tantos fósiles en la zona de las Ermitas cordobesas, que en la época terciaria estuvo cubierta de agua, e incluso hoy día si se hace el sendero de la traición hay unas marcas en las rocas que lo atestiguan. O de donde viene el nombre de la Fuente de la Juventud, más reciente, primera fuente cibernética de Córdoba inaugurada para congregar jóvenes y realizar todo tipo de festejos. Y todo un sinfín de historias más que los alumnos supieron agradecer y disfrutar.   
La actividad fue altamente satisfactoria, y muy productiva a nivel de convivencia, pues asistieron a ella alumnos que presentan conductas disruptivas en clase e incluso tienen hoja de seguimiento de las mismas, quienes tuvieron un comportamiento ejemplar durante todo el desarrollo, mostrándonos, a los profesores que estamos a diario con ellos, una cara que de otro modo sería imposible descubrir. De nuevo, al finalizarla, la policía local y monitores nos felicitaron por el excelente comportamiento de nuestro alumnado. Mencionar el tema de la lluvia y alguna que otra avería, que ocasionaron más de unas risas. 
Finalizar agradeciendo a todos vuestra paciencia y comprensión; la bicicleta en el contexto de nuestro centro es un artículo de lujo, muy pocos alumnos disponen de una, e hicieron verdaderos esfuerzos, para conseguirlas, prestadas de sus familiares y amigos, e incluso de los propios profesores.


Informa: Emilio J. Bueno

Jornadas de sensibilización por la Igualdad entre Hombres y Mujeres

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La semana del 11 al 15 de Marzo, se realizarán en el IES Averroes, unas Jornadas de sensibilización por la Igualdad entre Hombres y Mujeres, con el objetivo de concienciar y sensibilizar al alumnado sobre las desigualdades entre hombres y mujeres, y lograr un compromiso personal que suponga un cambio hacia la transformación positiva de la realidad.
Para ello se utilizará una metodología participativa, donde los propios protagonistas sean el mismo alumnado al que vaya dirigida la sesión. La característica principal de esta metodología parte de que las personas puedan experimentar y conocer las situaciones en las que viven otros, bien de forma real o dramatizada. Esta vivencia hace pensar y reflexionar, pasando a establecer un debate sobre lo que han sentido, la similitud con la realidad y posibles acciones para cambiar esa realidad injusta de la que hablemos. Esta metodología es activa y cooperante, pretende crear un clima cooperativo y extraer conclusiones de esa vivencia para aportar propuestas hacia el cambio.
Las actividades que se realizarán forman parte del proyecto integrado de la alumna de 2º ASC Yolanda Raya:

  • Gymkhana por la Igualdad: Miércoles 13, de 9:30 a 10:30 h, dirigida a 1º ESO D
  • ¿Y tú que cantas?: Martes 12, de 13:00 a 14:00 h, dirigida a 4º ESO C
  • Barómetro de valores: Lunes 11, de 13:00 a 14:00 h, dirigida a 1º BTO D
  • Las siluetas + sistema sexo-género: Jueves 14, de 10:30 a 11:30 y de 12:00 a 13:00 h, dirigida a 2º PCPI


Informa: Maruja Ariza

Día de la Mujer y lectura

La Biblioteca Nacional de España se suma a este día, que se celebra el 8 de marzo, con una serie de conferencias y exposiciones que tendrán lugar estos días. El mismo día 8 ofrecerá una representación de fragmentos de Barrocamiento, obra sobre la vida y muerte de tres grandes escritoras del Barroco. Por su parte, el Club Kirico, ha elaborado la guía de lectura Ser Mujer, que recopila una serie de libros protagonizados por mujeres. Mientras que el Festival Ellas Crean, que llega a su 9ª edición, en el terreno literario incluye, entre otras propuestas, un acto en el Instituto Cervantes que reunirá a cuatro destacadas voces femeninas de la poesía actual…

+ info:

Coeducación, Día de la Mujer

«Nunca te prometí un jardín de rosas», de Cecilia del Val

Retratos de problemas específicamente femeninos

 

«Si la naturaleza del varón y de la mujer es la misma y toda constitución que es de un mismo tipo debe dirigirse a una concreta actividad social, resulta evidente que en dicha sociedad la mujer debe realizar las mismas labores que el varón».

Averroes (Ibn Rushd)


+ info:

Día de la Mujer, blog Tus Ciencias Sociales, de Teodosio Serrano


«De la idea a la materia», exposición de J.M. Serrano

El próximo jueves 7 de marzo expone algo de su obra en la Sala Tríptico un gran escultor: José María Serrano Carriel. Aunque es más conocido por sus monumentos (el del gigante con el niño quizá sea el más famoso) le pedimos que su muestra fuera eminéntemente didáctica, que viéramos el proceso desde que aparece la primera idea en un dibujo (¡qué gran dibujante es!) pasando por las maquetas, moldes y los muy diversos materiales que domina como nadie.

Todo un lujo para nuestro centro. La exposición podrá visitarse hasta el 22 de marzo de 2013.


+ info:

Página web de J.M. Serrano Carriel


Taller de salud para alumnos ayudantes

El miércoles 27 de febrero de 16:30 a 20 horas se llevó a cabo en nuestro centro el Taller para alumnos ayudantes en temas de salud.
Lo impartió Lola Aranda de Cruz Roja. Vino acompañada por Paqui Notario de la Casa de la Juventud.
Los contenidos del taller fueron los siguientes:

  • Concepto de salud.
  • Hábitos saludables.
  • Trastornos alimenticios: cómo detectarlos y cómo ayudar.

Los alumnos trabajaron muy bien, participando mucho, haciendo preguntas y planteando casos prácticos.
Lourdes Baena y Lola Aranda destacaron la importancia que tiene esta formación en este momento en los que la publicidad, los medios de comunicación y la sociedad en general tienen sobrevalorada la delgadez..
Desde los Departamentos de Convivencia y Orientación, organizadores de esta formación, queremos felicitar a los alumnos asistentes por su buen comportamiento y colaboración.

Informa: Lourdes Baena Moreno

 

Premio a los Valores FLL para el IES Averroes

«Reconocimiento al equipo del IES Averroes como modelo a seguir por su profundo respeto y defensa de los Valores FIRST LEGO League»


Ese es el premio que hemos ganado este año. Un premio a los valores del trabajo en equipo, el respeto, el esfuerzo, la competición amistosa… Por tercer año consecutivo hemos participado en el torneo de robótica FLL y este es el cuarto premio que conseguimos (el año pasado, con dos equipos, conseguimos sendos trofeos). Nos sentimos muy satisfechos por el reconocimiento a nuestro trabajo, por tratar de inculcar en nuestros alumnos esos valores. Pero el verdadero premio lo ganamos antes.

Viernes, 1 de marzo. Es el puente de Andalucía. El instituto está cerrado, pero lo hemos abierto solo para nosotros. Los chicos han venido a ensayar 5 horas por la mañana en un día de fiesta. A las 3 de la tarde estamos comiendo juntos en el bar de enfrente del instituto. Todavía nos quedan 3 horas más de ensayo por la tarde en la sede del torneo. Han venido todos los chicos. Ese es el premio.

First Lego League ODB. Vídeo Oficial. Córdoba 2 de marzo de 2013 from deBlur Comunicación on Vimeo.

Presentación de «Las joyas» en la cafetería Luna

El sábado 2 de marzo a las 18 horas tuvo lugar en la cafetería Luna, situada en la Plaza de Vistalegre, la 2ª presentación del libro «Joyas Desconocidas», de Lourdes Baena y Carmelo López de Arce.
Al acto asistieron alumnos y padres de nuestros alumnos (de Carmelo y de Lourdes), profesores de distintos centros, amigos, etc.
El acto fue muy entrañable porque el público participó mucho; leyendo algún capítulo del libro y haciendo comentarios sobre la importancia de la labor docente.
Ana Altamirano (de la Asociación Proderechos Humanos de Córdoba) destacó la importancia de la educación como prevención de la exclusión social.
En breve se hará entrega de los beneficios de la venta de este libro a esta asociación.
Muchas gracias a todos los que habéis colaborado en que esto sea posible.

Bien está lo que bien acaba

Informa: Lourdes Baena Moreno