Autor: JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

I Concurso de microrrelatos: «El año que viene a la UCO»

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

Para conmemorar su cuadragésimo aniversario la Universidad de Córdoba convoca el I Concurso de microrrelatos «El año que viene a la UCO».

Se trata de que los alumnos de Bachillerato (1º y 2º) y Ciclos Formativos de Grado Superior (1º y 2º), reflexionen sobre los valores de la formación académica en una universidad pública, y todo ello en un formato de microrrelato.

El plazo de presentación de originales finalizará el 14 de abril y se han establecido tres atractivos premios:

  • 1er  premio: iPad 2
  • 2º   premio: iPad mini
  • 3º   premio: iPod touch

Las bases del concurso están disponibles en la siguiente dirección:

http://www.uco.es/servicios/informacion/concurso.html

Informa: Faustino Ríder Porras
Oficina de Información de la UCO

 

Día de la mujer. 8 de marzo

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

 

Mª José Morales, de Coordinadora de Mujeres Distrito Sur de Córdoba, ha estado con nosotros el día 8 de marzo para realizar un taller sobre el Día de la Mujer. Como siempre, ha sido fantástico, el mensaje que nos ha dejado, que «nos realicemos como personas y que nuestro sueño sea ser felices». Mañana volverá para hacer el taller con los otros cuartos.
Como siempre, a Mª José, mil gracias.

Aquí tenéis varias imágenes realizadas por los alumn@s de Informática de distintos cursos, bien son montajes utilizando el Editor de Imágenes Gimp, bien son dibujados por ell@s. Es su granito de arena.

Informa: Eva Álvarez

 

Atrévete a ser ingenier@

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

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El pasado martes, 5 de marzo, los alumn@s de 2º de bachillerato de las asignaturas de Tecnología Industrial y TIYC, junto a los chic@s de 4º B y acompañados por José Miguel López, Rosario López y yo, Eva Álvarez, asistimos a las Jornadas de Puertas Abiertas organizadas por la Escuela Politécnica Superior de Córdoba. 


Nuestros alumn@s, en esta actividad, recibieron información referente a las titulaciones que se imparten en la EPS, incluyendo salidas profesionales, posibilidades de continuar estudios en la UCO o en otras Universidades, etc, y conocieron parte de las instalaciones.

Nos dividimos en dos grupos y realizamos distintas visitas por los laboratorios, en concreto, estuvimos en el Laboratorio de Informática, donde fuimos atendidos por Cristóbal Romero Morales y Carlos García, y en un Laboratorio de Instalaciones Eléctricas, donde nos atendió Francisco Bellido. Desde aquí tanto mis compañeros como yo, queremos agradecer la atención que recibimos por el personal de la EPS, y muy especialmente a Rafael Hidalgo Fernández.

Ahora la cuestión es si estos chic@s se atreverán a ser ingenier@s…

+ info:

Informa: Eva Álvarez


Sector Sur, ¿conoces tu barrio?

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

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El día 15 de marzo 2013, los alumnos de 3º ESO, con Teodosio Serrano profesor de Geografía, han participado en la actividad: Sector Sur ¿conoces tu barrio?

La actividad ha consistido en un itinerario en bici 15 hitos explicativos donde el alumnado ha reconocido los diferentes subsistemas urbanos del sector sur.

Para saber más, ver:


Informa: Teodosio Serrano


Encuentro du lycée Claude Nicolas Ledoux de Besançon

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

lycee_besancon


El jueves, 14 de marzo, tendrá lugar el encuentro del lycée Claude Nicolas Ledoux de Besançon y el IES Averroes, con el siguiente plan de actividades:

HORA

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD

PROFESORADO

GRUPOS

LUGAR

4ª

Recepción de alumnado.

Vídeo sobre el IES Averroes.

Vicedirectora y Jefe de Estudios.

Los alumnos acompañantes

SUM

4ª

Charla sobre la Córdoba de Averroes

Teo, Maribel Charo/Eva

1ºFr Pin y 4º C

SUM

5ª

ATELIER: ON VA CHANTER.

Objetivo: Descubrir un cantante actual y aprender una canción.

Presentación de un cantante o grupo español elegido por los españoles.

Presentación de un cantante o grupo francés elegido por los franceses.

Charo y Eva

4º C ESO

SUM y el vídeo

6ª

DÉBAT: NOUS LES JEUNES.

Objetivo: Hablar de la vida de los jóvenes, de sus problemas, sus intereses, sus estudios, la vida escolar, sus proyectos de futuro y el ocio. Statistiques ados.

Eva/Noelia/ Charo y Sylvie Kabir. Eric y Sylvie Ooghe.

2º Fr2 de Bto

SUM y en cada clase

Informa: Charo Montaño


En acción por la educación

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

accion-educacion

Estimados amigos y amigas,

nos ponemos en contacto con vosotros para difundir la próxima actividad de las Plataformas de Solidaridad de los IES.
Dicho proyecto, impulsado desde hace más de 15 años por la Asociación Educativa Barbiana, pretende la educación al desarrollo desde la participación en nuestra realidad más cercana, impulsando la toma de conciencia y la acción para la transformación en jóvenes de entre 14 y 18 años de la ciudad de Córdoba.
Uno de los temas elegidos por ellos y ellas para trabajar en el actual curso académico ha sido la educación, siempre en boca pero más ahora con los recortes y la futura reforma legislativa.
La acción se enmarca dentro de la semana de lucha «En acción por la educación», que se desarrolla hasta el 15 de marzo y en la que participamos diferentes colectivos y asociaciones educativos y/o juveniles.
La acción, consistirá en la puesta en común (con un toque de humor) de los trabajos realizados por las distintas Plataformas de Solidaridad y reflejados en variados medios de comunicación.
Será el viernes 15 de Marzo a las 18.00h, en el IES Maimónides (Salón de Actos). Finalizaremos con un acto público en la plaza de las Tendillas a las 19,30.


¡Os esperamos!


Informa: Equipo de educadores/as de la Asociación Educativa Barbiana

Visita a Madinat al-Zahra con Educación Física

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

De nuevo, en honor del ilustre filósofo y médico andalusí, maestro de filosofía y leyes islámicas, matemáticas, astronomía y medicina, que da nombre a nuestro querido instituto, los alumnos de 1º ESO realizaron el 7 de marzo una visita a la antigua ciudad del califato omeya, Madinat al-Zahra; dentro del programa de actividades conmemorativas del 40 aniversario, organizadas por el departamento de Educación Física.
Durante la misma, estuvimos acompañados en todo momento por monitores y responsables del Centro de Interpretación, que nos estuvieron mostrando todas las instalaciones y recursos disponibles; allí los alumnos tuvieron ocasión de conocer el origen de la “Ciudad Brillante”, para los musulmanes, construida en las faldas de la serranía cordobesa, por el primer califa del imperio de los omeyas de Córdoba, Abd al-Rahmán III, al Násir (“El Victorioso”).
Gracias a la proyección audiovisual y las explicaciones de los responsables del centro de interpretación, supimos que fue concebida como la nueva sede del gobierno del califato y lugar de residencia del califa. Pero no fue solo un palacio, sino una auténtica ciudad de una complejidad urbanística en cuyo interior se desarrollaba la administración civil y militar del nuevo Estado, símbolo de la independencia  del soberano omeya frente a los califatos islámicos; así el califa se autoproclamaba en el año 929, máximo dirigente político y religioso del Islam, sucesor del profeta Mahoma y príncipe de los creyentes.
Sin embargo, en el año 1010 fue saqueada e incendiada durante la guerra civil que desmembró al califato en los reinos de taifas, continuando su expolio hasta prácticamente 2001, por lo que lo que nos queda en la actualidad para deleite de los visitantes es un conjunto de ruinas y restos arqueológicos que solamente, gracias a técnicas audiovisuales y animaciones informáticas, podemos hacernos una idea de la majestuosidad que tuvo en su momento.
La actividad resultó altamente satisfactoria y gratificante, lástima el mal tiempo y la lluvia (nos cayó lo que no había caído en todo el año), que no nos permitieron realizar una práctica más interactiva; a pesar de todo, felicitar a todos por su excelente trabajo y comportamiento.


Informa: Emilio J. Bueno

Ruta averroense en bici por los barrios del ensanche

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

El día 4 de marzo, lunes, el alumnado de 2º B-C y 3º ESO A y B del IES Averroes, participó, dentro del programa de la Diputación, en una ruta en bicicleta por los barrios de la periferia de la ciudad, conocidos como primer ensanche de la misma, visitando el Campo de la verdad, el río Guadalquivir, los Arenales, Virgen del Mar, Fuente de la Juventud, Fátima, antigua prisión, Ronda Norte y Jardines de la Victoria.
Esta ruta se realiza este curso por primera vez para conmemorar el 40 aniversario del IES Averroes, ya que durante su desarrollo se les brinda a nuestros alumnos una oportunidad irrepetible de conocer los aspectos históricos más relevantes del nacimiento y expansión de nuestra ciudad.
Durante la misma fuimos acompañados por 4 policías locales en bicicleta, 2 monitores y guías turísticos que nos fueron narrando todos los detalles históricos relevantes, como la batalla del Campo de la Verdad, en 1368, entre el bastardo Enrique II de Trastámara y Pedro I el cruel (apoyado por el rey de Granada). Al frente de las tropas cordobesas, el adelantado mayor de la frontera, D. Alonso Fernández de Montemayor; cuya madre acercándose a él en la calle Torrijos, antes de la batalla, dijo “por la leche que mamaste de mis pechos, que no entregues la ciudad”; a lo que él respondió: “señora al campo vamos y allí se verá la verdad”; surgiendo así el topónimo Campo de la Verdad, escenario de la batalla. Cuando cruzaron las tropas el otro lado del puente, dijo: “que vuelva a la ciudad todo aquel que tenga miedo, porque esta noche en el campo, morimos o vencemos”, y a la señal suya hizo volar el puente, para que nadie diera marcha atrás, venciendo finalmente D. Alonso y el rey Enrique II.
Asimismo, fueron narrados otros acontecimientos y anécdotas relevantes de la ciudad, como la revuelta popular del barrio del Campo de la Verdad, en época musulmana, que fue sofocada sin piedad por el sultán destruyendo completamente el barrio y expulsando y masacrando a los habitantes del mismo. O el detalle y diversas fábulas sobre el origen del gran caimán colgado de la Iglesia de la Fuensanta, siendo la más extendida la de que fue cazado por una crecida del río. O el origen del nombre de Los Arenales, como es conocida la zona donde se celebra la feria de Nuestra Señora de la Salud, habida cuenta de que muchos años atrás era semejante a las arenas de una playa, e incluso los cordobeses acudían a tomar el sol en este lugar. O la razón de por qué hay tantos fósiles en la zona de las Ermitas cordobesas, que en la época terciaria estuvo cubierta de agua, e incluso hoy día si se hace el sendero de la traición hay unas marcas en las rocas que lo atestiguan. O de donde viene el nombre de la Fuente de la Juventud, más reciente, primera fuente cibernética de Córdoba inaugurada para congregar jóvenes y realizar todo tipo de festejos. Y todo un sinfín de historias más que los alumnos supieron agradecer y disfrutar.   
La actividad fue altamente satisfactoria, y muy productiva a nivel de convivencia, pues asistieron a ella alumnos que presentan conductas disruptivas en clase e incluso tienen hoja de seguimiento de las mismas, quienes tuvieron un comportamiento ejemplar durante todo el desarrollo, mostrándonos, a los profesores que estamos a diario con ellos, una cara que de otro modo sería imposible descubrir. De nuevo, al finalizarla, la policía local y monitores nos felicitaron por el excelente comportamiento de nuestro alumnado. Mencionar el tema de la lluvia y alguna que otra avería, que ocasionaron más de unas risas. 
Finalizar agradeciendo a todos vuestra paciencia y comprensión; la bicicleta en el contexto de nuestro centro es un artículo de lujo, muy pocos alumnos disponen de una, e hicieron verdaderos esfuerzos, para conseguirlas, prestadas de sus familiares y amigos, e incluso de los propios profesores.


Informa: Emilio J. Bueno