El lunes 3 de junio del 2013, siendo las 20 horas se reúne el jurado para fallar los premios del II Concurso de fotografía «Al sur del río», convocado por el IES Averroes de Córdoba. Una vez leídos los criterios de selección y hecha la valoración de las fotografías de acuerdo a dichos criterios, se procedió a la votación por parte del jurado, cuyo resultado fue el siguiente:
Primer premio
“Patio del instituto”. Autora: Mª Dolores Romero Rubio
Segundo premio
“Arrabal del sur”. Autor: Juan Morales Ogáyar
A continuación se pueden ver todas las obras seleccionadas:
Jurado Pilar Pineda Patricia Barbero Rosario Montaño Mª Ángeles García José Cañete David Speight Mª Isabel Merino Mª Isabel Luque Ruiz
En primer lugar, quiero dar las gracias por la colaboración prestada para la realización del simulacro, a todos los miembros de la comunidad educativa. Sobre todo a aquellos que han tenido una colaboración activa en su ejecución. Dicho esto, paso a hacer un análisis genérico de lo observado en el transcurso de la evacuación. Algunas de las observaciones se apoyarán en fotografías.
La calificación general del simulacro es de ACEPTABLE. Con esto quiero decir que si la emergencia hubiese sido real y la actuación parecida, se hubiera salvado la situación correctamente.
Los cauces de comunicación de la emergencia y la señalización de la misma han sido correctas.
Los profesores de guardia que han organizado la evacuación de cada planta, han actuado correctamente y han propiciado una evacuación ordenada.
Se observa que algunos profesores no encabezan la fila en la evacuación de su aula, quedándose para cerrar la puerta. El profesor ha de “conducir” a sus alumnos a la salida prevista, encabezando la fila y encargando a alguno de sus alumnos que cierre la puerta y señalice que la clase está vacía.
La evacuación por las escaleras ha de hacerse, igual que por los pasillos, pegados a los extremos de la misma, sin invadir el espacio central. Dicho espacio tiene que quedar libre para el acceso de los servicios de emergencia.
Una clase que estaba realizando un examen, no evacuó, ya que consideró que la situación de emergencia no era tan grave y sus alumnos el único riesgo que corrían era el de suspender.
El tiempo de evacuación ha sido correcto.
La labor de comprobación, por parte de los responsables de cada patio, ha sido correcta. Cumpliendo el cometido de recibir la información por parte de cada profesor y trasladarla al director como responsable último, para dar por finalizado el simulacro.
La ubicación de las clases en los puntos de encuentro, se ha realizado paradójicamente, de forma más ordenada en el patio sur, que en el patio norte. Ver fotos. Y no quiero decir nada de la ubicación de los grupos que evacuan a la calle. Ver fotos también.
A continuación os presentamos algunas fotos como reflejo de lo expresado anteriormente.
Informa: José Angel López Coordinador del Plan de Autoprotección
Los días 20 y 21 de mayo tuvimos la suerte (los chicos y chicas de 2º de ESO y sus profesores) de participar en un taller y una visita guiada al conjunto arqueológico Madinat al-Zahra, la ciudad brillante. El primero de estos días nos visitó al centro el arqueólogo del conjunto, Andrés García, quien nos explicó en una presentación algunos datos de interés sobre la visita y nos trajo un estupendo material de trabajo. El día siguiente pudimos ver el museo, los almacenes de restauración, un audiovisual y, claro está, nos pateamos todo el conjunto arqueológico de arriba abajo. Hicimos varias paradas en el recorrido para que Andrés y otros miembros de su equipo nos explicaran in situ los aspectos más llamativos e interesantes de esta ciudad palaciega. Al mismo tiempo, los estudiantes intentaban, con mayor o menor acierto, completar sus cuadernos y disfrutar del espacio.
Los días 27 y 28 de mayo han visitado nuestro instituto los alumnos/as de 6º de Educación Primaria de los colegios adscritos S. Fernando, Andalucía y S. Juan de la Cruz. En el salón de actos les dio la bienvenida el equipo directivo y recibieron información de Jefatura de Estudios y los departamentos de Orientación y Convivencia. A continuación visitaron las instalaciones del centro: biblioteca, sala de exposiciones, laboratorio de ciencias, aula de robótica y, finalmente, compartieron el recreo con los que el próximo año serán sus futuros compañeros.
Nuestro alumno de 2º ESO D, Andrés Alcolea, es el protagonista del reportaje del Diario Córdoba «La vida cuesta arriba». Andrés ha participado en el programa de alumnado ayudante del departamento de Convivencia de nuestro centro y este año ha sido seleccionado, junto a otros compañeros, para el programa «Segunda oportunidad» de la Fundación Don Bosco.
Como viene siendo habitual, un año más nuestros alumnos del IES Averroes, demuestran todo su arte y su enorme cultura andaluza en un despliegue artístico de sevillanas en pleno mes de mayo de cruces, patios y feria. Durante estos últimos 15 días han estado practicando sin descanso para llegar a la feria en óptimas condiciones para disfrutar como se merece esta gran fiesta que culmina el mes grande de Córdoba. Y para que quede constancia de este trabajo, a continuación se exponen los vídeos que algunos grupos han montado como exhibición final. Enhorabuena a todos por vuestro tremendo arte y dedicación. Un saludo y un abrazo fuerte.
En la tarde del pasado martes día 21 de mayo tuvo lugar la entrega de los Diplomas acreditativos a los centros de la Red Andaluza Escuela, Espacio de Paz con reconocimiento como Centros promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+).
Reconocimiento al IES Averroes como Centro promotor de Convivencia Positiva en el ámbito de la promoción de la convivencia:desarrollo de valores, actitudes, habilidades y hábitos. Curso 2010-2011.
Reconocimiento al IES Averroes como Centro promotor de Convivencia Positiva en el ámbito de la prevención de situaciones de riesgo para la convivencia. Curso 2011-2012.
Dicho acto estuvo presidido por el Director General de Participación y Equidad de la Consejería de Educación, Celso Fernández Fernández. Los Diplomas que acreditan la participación de nuestro centro como promotor de la convivencia fueron recogidos por Lourdes Baena Moreno y Fernando Javier Romero Balsera como representantes del centro. Pero debemos añadir que en la entrega la participación de nuestro centro fue mucho más allá de la mera formalidad institucional puesto que, además, un grupo de cinco alumnas pertenecientes a nuestro ciclo formativo de lenguaje de signos estuvieron signando para todos los asistentes al acto. La entrega de las acreditaciones tuvo lugar en el Salón de Actos del CEP Luisa Revuelta de Córdoba en el marco de la VII Jornada provincial de convivencia, una actividad que tenía como fin primordial la formación del profesorado de la Red provincial de profesionales del ámbito de Igualdad y la Convivencia.
Como un guiño de homenaje a la Universidad de Córdoba por su cuadragésimo aniversario, de reivindicación de las Humanidades y de referencia simbólica al mundo del Saber y de la Cultura, el periodista, académico y escritor Julio Merino, incorporó el pasado miércoles como marco para el estreno de su obra «La tragedia de Séneca», en el Círculo de la Amistad, la imagen de la fachada del Rectorado. Ante ella, el grupo de actores de la Peña Grandes de Córdoba -del que forma parte nuestra compañera Charo Montaño-, procedió a la lectura dramatizada de una adaptación reducida de esta obra que obtuvo el Premio Nacional de Teatro en el año 1973.
Merino que ha dedicado cinco libros a la figura de Séneca es autor también de otras varias obras teatrales, algunas de ellas estrenadas en Madrid como «Locuras Nocturnas» o «La jaula». Según sus propias palabras, con esta escenificación de «La tragedia de Séneca» ha buscado que los cordobeses «se den cuenta de que tienen en su historia personajes que deberían conocer y mimar más». El público supo reconocer el esfuerzo de cuantos intervinieron en la escenificación, subrayando con sus aplausos la intensidad y el buen hacer dramático que varios de los actores supieron imprimir a su lectura.
Carta de presentación del Doctor Alberto Monterroso Peña Filólogo y profesor de Latín
Cuando paseamos por Córdoba, descubrimos diversos nombres latinos en nuestro viario. Conocemos la calle Lucano, nombre que de nuevo aparece en el extinto cine Lucano, conocemos la bonita plaza de Séneca, asimismo referenciado en el instituto Séneca, y por no extendernos mucho más, todos hemos visto las altas columnas del templo llamado Claudio Marcelo, cerca del Ayuntamiento, que da nombre a su vez a la Calle Claudio Marcelo. La latinidad está presente en Córdoba y será gracias a Roma cuando Córdoba sea Corduba, se convierta en capital de la Bética y en ciudad referente en Roma. De Córdoba saldrán ilustres personajes que nos entroncarán con el Imperio. Alberto rastrea esta época y nos presenta en su faceta de escritor una Corduba viva y presente en Roma.
Hablar de Alberto es recordar, en cierto modo, mi propia biografía. Recordar a aquellos muchachos que diariamente se presentaban a clase, aplicándose, trabajando y compartiendo su trabajo, y donde ya Alberto despuntaba en su quehacer. La juventud pronto pasó. También a nosotros nos parecía que nunca iba a pasar, pero pronto la vida se acelera. La formación académica de Monterroso pasa por Sevilla y culmina con el doctorado en Córdoba. Hoy profesor de Latín se nos presenta como gran conocedor del mundo clásico. Escritor y divulgador, Alberto se proyecta como referente en el conocimiento de nuestro pasado. Su buen hacer, la magnífica documentación que se recoge en sus libros, su creatividad, hacen de obligada lectura su obra. Si con “El Emperador Impasible”, nos recordaba la ecuanimidad del hombre, los valores del conocimiento, sabiduría y cultura, no siempre posible en un mundo de barbarie, con “La Córdoba de Claudio Marcelo” de reciente publicación, Alberto nos sitúa en la fundación de Córdoba, y la importancia estratégica de ésta en Hispania. Claudio Marcelo pasa por la obra con sus triunfos, fracasos y pasiones envueltas en una geografía que va de Córdoba a Roma. Alberto también ha escrito una serie de relatos romanos, con la rigurosidad del paciente investigador, enmarcados frecuentemente en el ambiente intelectual de la Córdoba Romana. Su trabajo no queda solo en este trabajo de gabinete, a Alberto lo podemos encontrar dando conferencias, coordinando seminarios, recientemente lo hemos seguido desarrollando la exposición “Rostros de la Córdoba Romana” en el Museo Arqueológico de Córdoba, o divulgando su trabajo en los multimedia.
Gracias Alberto por acercarte a nuestro IES Averroes, y poder contar de primera mano con tu conocimiento y sabiduría.
Con fecha de 16 de mayo, todos los alumnos de 1º ESO han participado en la actividad «Conoce el mundo ibero/romano a través de un itinerario didáctico por Almedinilla» organizada por el Departamento de CCSS.
Se ha diseñado un cuaderno de trabajo y a la vez se ha creado una guía de visita.
Asimismo, se ha editado un álbum con los mejores momentos de la visita.
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