TALLER TIC PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES

Durante las dos últimas semanas, nuestra compañera Maite Baena ha impartido un Taller TIC para bibliotecas escolares destinado a los responsables de bibliotecas de la Red Profesional de Bibliotecas Escolares de Córdoba que desde el CEP de Córdoba coordina todo lo relacionado con las Bibliotecas Escolares de Córdoba y provincia.

En el taller, desarrollado en tres tardes para las Redes del Sector Sur, Ciudad Jardín y Levante respectivamente, se ha expuesto la necesidad de crear nuestras bibliotecas escolares digitales a través del diseño de un blog o página web, del uso de numerosas aplicaciones y repositorios donde alojarlas, y de la instalación de Biblioweb. Para dicho taller ha sido diseñada esta página con toda la información:

Taller TIC para bibliotecas escolares

COLECCIONES COMPLETAS EN LA BIBLIOTECA

NOVEDADES DE LA BIBLIOTECA
¡¡¡YA TENEMOS COMPLETAS ESTAS COLECCIONES!!!

ROWAN, de Emily Rodda
Cinco libros: La profecía de la Bruja Sheba, El conjuro de los Viajeros, El Guardián del Cristal, La prisionera de los Zebak, El último enigma.

Pueblo de Rin, ambiente medieval. Cuatro tipos de gente: los habitantes de Rin, descendientes de antiguos esclavos de los Zebak; los Zebak, gente violenta que vive más allá del mar; los Maris, gente que vive en las tierras costeras, fronterizas con Rin, y que necesitan el agua imperiosamente; los Viajeros, comerciantes y cómicos que van de un lugar a otro. El protagonista es Rowan, un chico asustadizo de doce años cuya ocupación es ser pastor de los bukshah, unas bestias chepudas y lanudas, pues tiene un don para cuidar y curar los animales. Su madre, Jiller, es viuda. Tiene una hermana pequeña, Annad. Todos los relatos tienen un esquema semejante: un peligro al comienzo; una visita de Rowan a la impertinente y arisca Bruja Sheba que le dice unos versos proféticos misteriosos y, a veces, le da un objeto o amuleto que le orientará en los momentos difíciles; una expedición con algunos compañeros que, cada uno en su momento y de acuerdo con sus habilidades, cumplirá un papel importante hasta que, al final, será Rowan quien habrá de hacer frente a la última dificultad. Cada libro se desarrolla en un escenario diferente.

EL VALLE DE LOS DRAGONES de Wolfgang y Heike Hohlbein
Tres libros: El descubrimiento, El laberinto, La bola mágica.

¡Los padres son un rollo! Eso opina Rebeca cuando se entera de que tiene que ir a un internado. Pero cuando llega al castillo de El Valle de los Dragones, no da crédito a lo que ve: Elfos saltando entre flores, un unicornio galopando por el bosque del colegio… Y el misterioso joven Peer, al que nadie puede ver, salvo ella. ¿Tendrá esto que ver con el país Luna de cuento, que aparece en los sueños de Rebeca, y con el viejo mago Temístocles?
Cuando Rebeca intenta resolver el misterio del castillo de El Valle de los Dragones, comienza una fantástica aventura. La búsqueda de Peer lleva a Rebecca a los lúgubres sótanos del castillo de El Valle de los Dragones. Allí cae en la trampa de Samantha, su peor enemiga, y sólo la Reina Gris de las ratas puede rescatarla. Pero ésta desconfía de todo el mundo y… de repente, Rebeca se encuentra de nuevo inmersa en un viaje fantástico entre dos mundos.

LA LEYENDA DE CAMELOT, de Wolfgang Hohlbein
Tres libros: La magia del Grial, La espada de los Elbos, El escudo de Runas.

La leyenda de Camelot es una colección que se va haciendo fantástica por momentos. Comienza describiendo la vida en la Edad Media, el castillo, la ciudad de Camelot, las batallas…, pero siempre rodeados de hechizos, mundos mágicos y seres fantásticos. Como todos los chicos de su edad, Dulac sueña con una vida de caballero legendario. Pero lo más probable es que siga siendo siempre un mozo de cocina de la corte del rey Arturo. Sin embargo, cuando encuentra en un lago una vieja armadura y una espada oxidada, su vida cambia por completo…

Informa: Mª José Jiménez Tubío

EDUCACIÓN AFECTIVA-SEXUAL PARA ALUMNOS AYUDANTES

El jueves, 6 de febrero, Antonio, psicólogo de la Casa de la Juventud, impartió un taller de educación afectiva-sexual para alumnos ayudantes y colaboradores. Asistieron unos 30 alumnos que estuvieron muy atentos e hicieron muchas preguntas. Tenemos que felicitarles por su buen comportamiento y aprovechamiento de la actividad.

Informa: Lourdes Baena

CULTURA DE PAZ. UNA VISIÓN ACADÉMICA ACTUAL

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Este martes 4 de febrero se ha celebrado en el salón de actos del IES Averroes una jornada de presentación de algunos de los proyectos elaborados en el máster interuniversitario “Cultura de Paz. Conflictos, Educación y Derechos Humanos”, dentro del programa de la Cátedra UNESCO de Resolución de Conflictos de la Universidad de Córdoba.

 

El derecho al delirio. Eduardo Galeano

 

PROGRAMA

  • La Cátedra UNESCO de la Universidad de Córdoba.

D. Fernando López Mora. Subdirector de la Cátedra

 

  • Aplicación de una Cultura de Derechos Humanos y Democracia. Una propuesta metodológica.

Dña. Carolina Herranz González

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  • De Espectadores a Ciudadanos. La empatía imaginada en el cine como motor del desarrollo de las capacidades.

D. Daniel Delgado Moral

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  • Comunidades de Aprendizaje: Un modelo educativo hacia la convivencia pacífica intercultural.

D. Manuel Ballester García

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El acto forma parte de la XXX Jornadas por la Paz del Distrito Sur de Córdoba y ha sido organizado por la asociación La Culpable (Cultura y Participación Ciudadana).


YO SOY MALALA

Nosotros, los alumnos y alumnas de 2º ESO E del IES Averroes, donamos el libro Yo soy Malala a la biblioteca de nuestro centro.

Es un gran honor para nosotros participar en este proyecto para ayudar a Malala y a todos los niños/as del mundo que quieren estudiar y no pueden por culpa de la guerra, la discriminación, de la violencia, el abuso de poder de los mayores…

Nos ha sorprendido mucho la historia de Malala, queríamos conocer más a fondo su vida. Entre todos hemos comprado su libro. De esta manera, contribuimos a su causa y lo donamos para que todo el que quiera pueda conocer su historia.

La paz se la merecen todas las personas sin entender de raza o religión, los niños/as son seres inocentes y adorables.

Como diría Malala Youszafai: Que Dios los bendiga a todos.

Informan: Alumnos y alumnas de 2º ESO E
Profesora: Virginia Torres

JORNADAS DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL

Vamos a empezar unas jornadas para ayudar al alumnado a reflexionar, informar y ayudar en la toma de decisiones sobre los estudios posteriores tanto en 4º de ESO y 2º de bachillerato. Puesto que es un momento decisivo en sus vidas, nos ha parecido importante que se encuentre la informacion en la plataforma y que tanto alumnos/as como ma/padres puedan tener conocimiento de este proceso y cómo lo vamos a realizar.

  • En 4º de ESO se van a realizar sesiones informativas en la hora de tutoría lectiva y posteriormente, atención individualizada.
  • En 2º de Bachillerato se van a realizar sesiones informativas en clase y posteriormente, quien esté interesado/a, se le atenderá de forma individualizada en el Departamento de Orientación, previa cita.

Asimismo, se organizarán charlas informativas con las familias de 4º de ESO y Bachillerato para informar sobre los diversos itinerarios académicos-profesionales al término de dichas enseñanzas.

+ info:

Se pueden ir mirando «cosillas» en el blog OrientAccion

Informan: Lola Hinojosa y Rocío Martínez

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ

Hoy, 30 de enero se ha celebrado en el salón de actos del IES Averroes el Día Escolar de la Paz. En el acto, conducido por Pepeciclo, han participado los colegios Mercedarias, S. Fernando, Córdoba, Federico García Lorca y Gloria Fuertes, que han presentado actuaciones de música y lectura en torno a la paz.
Esta actividad forma parte de las XXX Jornadas por la Paz organizadas por la Coordinadora de AMPAS del Consejo de Distrito Sur.

GYMKHANA POR LA PAZ

Este jueves 30 de enero, con motivo del Día de la Paz, los alumnos de 2º ESO B y E y los de 3º ESO A, C y D han participado en una gymkhana por la paz, bajo la dirección del personal de la Asociación El corresponsal y algunas alumnas del ciclo formativo de Animación Sociocultural. Los alumnos han valorado muy positivamente esta actividad.

Informa: Charo Montaño

TEATRO EN FRANCÉS: «PANIQUE EN CUISINE»


El martes 28 de enero, los alumnos de Francés de 4º ESO A y C, acompañados de sus profesoras Eva Corpas y Charo Montaño, asistieron a la representación teatral «Panique en Cuisine», del grupo «haz teatring» a las 11:30 en la Diputación de Córdoba. Antes de la representación se dedicaron varias sesiones de clase a la preparación de la actividad y después de la representación igualmente se realizarán tareas pedagógicas sobre la obra. Esta actividad ha sido valorada muy positivamente por el alumnado.

Informa: Charo Montaño