LAS MATEMÁTICAS EN RECAPACICLA

    

Los alumnos y alumnas de 2º ESO, junto a sus profesoras Sagrario PanaderoAuxi Mohedano, han trabajado para el Programa de Recapacicla integrado éste dentro de la programación de matemáticas, concretamente en el tema de estadística.

Los alumnos han realizado una encuesta por el centro sobre cómo se gestionan los residuos, han hecho el recuento y construido una tabla de frecuencias, de la cual hemos analizado los resultados y dibujado dos tipo de gráficos estadísticos: diagrama de barras y diagrama de sectores.

Se ha empleado una metodología de trabajo cooperativo, asignando roles a cada alumno del grupo. Podéis ver el material usado. (Se adjuntan las fichas de los roles y demás material utilizado para la realización de la actividad).

Creo que ha quedado muy bien la actividad, han aprendido estadística, reflexionado sobre la cantidad de residuos que generamos y cómo podemos hacer para reducirlos.

+Ver documentos:

Informa Sagrario Panadero

BATUCADA RECICLADA


Hoy 5 de junio de 2018 hemos celebrado en nuestro Instituto Averroes el Día del Medio Ambiente y lo hemos hecho con el final de nuestro proyecto integrado de 1º ESO “Batucada reciclada”, en el que hemos trabajado desde 4 direcciones: Música, Educación Física, Dibujo y Tutoría. El proyecto está dentro de nuestro programa Recapacicla y ha consistido en una batucada por clases, primero y en conjunto de todos los primeros de ESO (gran esfuerzo, proeza y osadía por nuestra parte). El alumnado ha creado sus propios instrumentos, serigrafiado su camiseta y coordinado con su grupo y con todos los primeros para ofrecernos este fin de proyecto tan sonoro, creativo y reciclado. ¡Por un medio ambiente mejor!

PD: Este proyecto se ha visto implementado con el programa Quedarte por las tardes.

Profesorado implicado:

  • Música: Cristina Sendra, Carmen Romero
  • Educación Física: Fernando y Mercedes
  • Dibujo: Antonio, Marta y Javier
  • Tutores: Carmen Galán, Sonia Cortés, Carmen Martín, Álvaro y Cristina
  • Cámaras: José Miguel, Pepa y Pedro
  • Colaboración Especial: Victor Recicla

 

Informa: Mercedes Luque

NUEVA APORTACIÓN DEL ALUMNADO ADULTOS A RECAPACICLA

 

Los alumnos de segundo de bachillerato de adultos de ciencas sociales han seguido trabajando sobre los beneficios del reciclaje y la concienciación de ello, y realizan una nueva aportación a RECAPACICLA.

En esta ocasión han diseñado presentaciones interactivas, usando la plataforma online Genially. Han trabajado durante un mes y aquí está el resultado, muchas presentaciones muy chulas y curiosas.

1. Manuel Alfaro Villalobos – Contaminación

2. Israel Campano Fernández

3. Marta Cano Calahorro y María Jesús Codes Merino

4. Rafael González Márquez y Daniel Ruíz Jurado

5. Rocío Hernández Vázquez y David Porras Villalobos

6. Miriam Jiménez Villén y Francisco Miguel Martínez Ruíz

7. María Luisa García Lara y Patricia Muñoz Nieto

8. Encarnación Medina Muñoz y Rafael Molina Ramírez

Informa José Manuel Gómez Montero

HUERTO DE PRIMAVERA

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El martes retomamos el trabajo en el huerto. Ha sido con el alumnado de 1º de ESO-D. Con la ayuda de Paco (nuestro profesional de mantenimiento) hemos limpiado de hierbas, hecho los surcos y sembrado cebollas y ajos, dando inicio al huerto de primavera.
Este trabajo nos va a servir, no sólo para trabajar la alimentación saludable, también va a servirnos para aprender a relacionarnos con la naturaleza, ya que parte de este alumnado no se muestra respetuoso con ella y algún otro grupo no se atreve todavía ni a tocar la tierra que labramos. 
Investigando sobre los huertos escolares, he encontrado un blog que me ha gustado por lo curioso de los trabajos colaborativos que plantea, se trata de hacer huertos literarios. Enlazo la dirección por si puede interesaros la experiencia.

Informa: Pepa Cobos

EL ÁRBOL DE LA MUJER

 

El pasado martes 6 de marzo llevamos a cabo la primera actividad recapacicladora. Los alumnos de 3°B realizaron el “Árbol de la mujer“, actividad para conmemorar el 8 de marzo
  
Para ello, en la materia de Animación a la lectura, los alumnos/as buscaron información sobre nombres de mujeres representativas en la literatura y el título de algunas de sus obras. A continuación, colocamos en una maceta unas ramas y en ellas fuimos pegando hojas de papel de colores con el nombre y las obras de escritoras famosas. Finalmente, colocamos el árbol en la entrada del Centro junto a otras actividades realizadas para el día de la mujer.
  
Resultó una actividad muy enriquecedora para los alumnos/as ya que se divirtieron y aprendieron sobre mujeres escritoras y obras que no conocían.
  

Informa Lola Pérez

III CONCURSO FOTOGRÁFICO “RECAPACI·CLIC·CLIC”

El Programa “Recapacicla”, proyecto de educación ambiental sobre residuos y reciclaje, es una de las líneas formativas de Educación Ambiental de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, proyecto temático dentro de la línea Educación Ambiental sobre Sostenibilidad y Cambio Global. Junto a otros muchos programas integra “Aldea”, la apuesta educativa por el fomento de valores ecológicos entre el alumnado, profesorado y familias.
Dentro de las muchas acciones que “Recapacicla” tendrá a lo largo de este curso en el IES Averroes, ésta que presentamos es el Concurso de fotografía Recapaci·clic·clic, con el que intentaremos poner un granito de arena en la consecución del objetivo que tiene el programa: “Informar e implicar a la comunidad educativa en la disminución de la generación de todo tipo de residuos, y en especial de envases y vidrios, así como en su adecuada separación en origen y reflexionar sobre las implicaciones ambientales del consumo”.

En las dos ediciones anteriores, la participación, aun siendo de calidad, ha dejado que desear en cuanto a número, algo que esperamos mejorar en esta tercera convocatoria.

En la confianza de contribuir de algún modo a dicha causa, proponemos para la participación en este Concurso las siguientes:

 
BASES

 
1. Tema:

Cualquier aspecto relacionado con el objetivo, la disminución de residuos, su separación y el consumo en general (residuos, reciclaje, denuncia de malas prácticas, separaciones, atención a buenos usos,…).

2. Categorías:

A. Alumnado: de todos los cursos del IES Averroes.
B. Profesorado y P.A.S.: del IES Averroes.
C. Familias: Familiares directos (abuelos y abuelas, padre y madre, hermanos/as, tutores legales) del alumnado matriculado en este curso 2017/2018.

3. Fotografía: número, datos, plazo.

a. Número: Una fotografía digital en un formato convencional (jpg, png,…).
b. Datos: Rellenar el cuestionario con los datos en este enlace y enviar la foto a recapaciclicclic@gmail.com (el nombre del archivo de la foto debe ser el mismo que el que se le ponga en el cuestionario, comenzando el nombre del archivo con la letra de la categoría por la que se participa (¡muy importante!).
c. Plazo: del 1 de febrero de 2018 al 23 de marzo de 2018.

4. Premios: en cada categoría se establecen los siguientes:

. Diploma acreditativo, publicación digital de la fotografía y material bibliográfico y/o digital.
. Diploma acreditativo, publicación digital de la fotografía y material bibliográfico y/o digital.
. Finalistas (6): Diploma acreditativo y publicación digital de la fotografía.
La entrega de los mismos se hará en acto que se celebrará el día 20 de abril de 2018, viernes, 11:30 h (se anunciará debidamente) –con motivo de la celebración del Día de la Tierra, 22 de abril-
Con las fotos ganadoras se hará una exposición en la Galería de Arte Tríptico a lo largo del III trimestre (las fechas se anunciarán por los cauces oficiales escolares).

5. Valoración: jurado, criterios, fallo.
 

a. Jurado: estará compuesto por profesorado integrante del programa “Recapacicla” del IES Averroes.
b. Criterios: ajuste al tema, originalidad, mensaje visual, sentido estético.
c. Fallo: inapelable, pudiendo ser desierto en caso de que el jurado así lo estimase por motivos justificados.

6. Participación:

Supone la aceptación completa de estas bases.
Los derechos de las imágenes ganadoras son reservados y compartidos entre autores y Organización, pudiendo hacer uso indistinto de las mismas, reconociendo en cualquier caso siempre la autoría y la distinción obtenida en este Concurso.
Como código ético, no se debe alterar ningún espacio o elemento que afecte negativamente al medio ambiente o entorno vivido para realizar una fotografía, y la participación debe basarse siempre en el respeto hacia las personas y las cosas.
Cualquier consulta sobre la participación puede hacerse en recapaciclicclic@gmail.com o dirigiéndose personalmente a María José Leal, Antonio Ruiz, Pepa Cobos, José R. Pedraza, Raúl Ruano (CCSS) y Mercedes Luque (EF).



Informa: José R. Pedraza


HUERTO DE INVIERNO

¡Por fin! Ya hemos sembrado nuestro huerto. El alumnado de 1º B de la ESO, estaba ya impaciente. Después de varias semanas de limpieza, quitando los restos de las anteriores plantaciones, hemos podido hacer un surco y sembrar unas habas y unas acelgas; como los gorriones y mirlos estaban ya rondando las pequeñas plantitas, hemos construido un espantapájaros, con la ayuda inestimable de nuestros compañeros de FPB, Vicente y José Ángel, y de nuestro amigo Paco, encargado del mantenimiento.
A la vuelta de vacaciones continuaremos nuestra tarea.

Informa: Pepa Cobos

EXCURSIÓN A LOS HUERTOS DEL CORDEL DE ÉCIJA

El jueves 30 de noviembre, el alumnado de 1° ESO B salió para visitar los huertos del Cordel de Écija, invitad@s por nuestro querido Curro (alumno del grupo), y dentro de las salidas complementarias que se han programado para el taller de Alimentación Saludable.
Acompañad@s de su tutora, Sonia Cortés y de Pepa Cobos, que imparte el Taller, el alumnado pudo informarse del funcionamiento de estos huertos, gestionados por las asociaciones de vecinos del barrio y que, además, están siendo un recurso fundamental para el comedor social creado en el Rey Heredia.
Los hortelanos nos mostraron sus parcelas y todo lo que tenían sembrado del huerto de otoño, donde habas, acelgas, lechugas, zanahorias… y un montón de plantas alimenticias y aromáticas, perfectamente organizadas en sus surcos, ofrecían un fuerte contraste con los edificios de la ciudad, del otro lado de la acera.
Los trabajadores de SADECO, que se encontraban allí montando unas composteras, explicaron a los chicos y chicas cómo se utilizaba la basura para fabricar el compost y abonar los huertos sin necesidad de usar productos químicos.
Estos huertos urbanos ecológicos son un ejemplo de organización ciudadana para trabajar por la mejora de la salud y el medio ambiente.

Informa: Pepa Cobos

DAR LA LATA CON UN ROBOT TIENE PREMIO

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A veces dar la lata con un robot da buenos resultados, como el premio que nos ha entregado el delegado provincial de Medio Ambiente, don Francisco de Paula Algar Torres, por el trabajo “Vamos a dar la lata con el triángulo de Sierpinski”. La actividad se abordó a través de un proyecto interdisciplinar que incluía la componente social, medioambiental, matemática, artística, tecnológica y colaborativa. También es destacable que se desarrolló entre alumnos y alumnas de distintos cursos (3º y 4º de ESO).
Nuestro centro participa desde hace varios años en el programa Recapacicla que coordina Mercedes Luque, así que los alumnos ya están concienciados de la importancia del reciclaje. En el instituto reciclamos papel y cartón, tapones de plástico, pilas, baterías, aceite y también móviles usados. La idea que se proponía es que a partir de ahora también vamos a reciclar aluminio. Y para ello a los alumnos de Robótica de 3º ESO, junto con su profesor José Miguel López, se les ocurrió diseñar y construir un robot recogelatas. Asi nació Wallu, el robot patrulla de limpieza. Se trata de un robot de LEGO que se puede controlar con el teléfono móvil. De esa forma los alumnos, a través del móvil, pueden recoger las latas y bolas de papel de aluminio del patio, mantener el entorno más limpio y ayudar al medio ambiente. Así conseguimos concienciar a nuestros compañeros y a la vez que sea divertido.
Esta forma de acercarnos a la recogida selectiva, supuso el pistoletazo de salida de la campana “Vamos a dar la lata”, que animaba a toda la Comunidad Educativa a dejar las latas que se usaban en el centro en los puntos habilitados para ello, y a traer las que se usaran en sus casas.
El alumnado participante del proyecto se hacía responsable de su recogida diaria, sea con Wallu, el robot, o sea a través de la comisión creada para ello. Necesitábamos 1092 latas, así que, la campaña de recogida fue todo un reto.
El destino de todas esas latas, sería la creación de una escultura que decoraría la fachada de nuestro instituto. Así, nos embarcamos en la tarea de realizar una escultura de casi cuatro metros de altura de uno los fractales más elegantes, el Triángulo de Sierpinski, y, de paso, homenajear a este matemático polaco desde nuestro barrio, siguiendo las indicaciones del profe de matemáticas Pedro Moreno.

Informa: David Vázquez