Plataforma educativa
El Diario Córdoba de hoy, miércoles 13 de junio, publica en su sección de Educación una entrevista a nuestro compañero Javier Mohedano, profesor de Lengua Castellana y Literatura, coordinador del Proyecto Lingüístico de Centro e inminente Jefe de Estudios de Adultos.
Ayer 5 de abril los alumnos de 3º ESO A, acompañados de los profesores de Tecnología Jesús Espinosa y José Miguel López, realizaron una visita a las instalaciones del Parque Joyero de Córdoba, donde se encuentra situada la Escuela de Joyería de Córdoba.
Durante la visita pudimos ver todo el proceso de fabricación que se sigue para obtener una pieza de oro (aunque aquí se utilizan otros materiales como el latón) desde el dibujo y diseño asistido por ordenador, pasando por modelado en cera, fundición, soldadura y repasado de las piezas, hasta el engastado y acabado final.
Nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de entrar en todas las aulas de la Escuela de Joyería, un centro especializado que imparte una Formación Profesional para el Empleo a grupos de alumnos, los cuales obtienen una cualificación profesional que unida a una fase de prácticas en empresas, ofrecen posibilidades de incorporación al mundo laboral. Los requisitos para entrar en esta escuela son: ser mayor de 16 años, tener el título de graduado en ESO y encontrarse desempleado. La enseñanza es gratuita.
Agradecemos la atención prestada al Director de la Escuela, Mariano Romero, al Jefe de Estudios, Julio Pastor y a Luis López, profesor de la Escuela de Joyería, que nos acompañaron y nos enseñaron las instalaciones.
Informa: José Miguel López
El pasado día 24 de Febrero se realizó una actividad con los grupos de la ESPA en torno a la «Córdoba Romana». En ella se realizó un recorrido a lo largo de los restos visibles de la muralla de la época romana, visitando los mausoleos que quedan en el Paseo de la Victoria, el Templo romano junto al Ayuntamiento y el museo arqueológico. La visita suscitó el interés de nuestro alumnado para realzar el valor que tuvo Córdoba también en esa época, siendo un colofón estupendo para las actividades preparatorias que se habían trabajado previamente en clase.
Informa: Pedro C. Moreno
La Bética dentro del Imperio Romano fue una provincia que mantuvo siempre cierta independencia de Roma. Porque, aparte de ser la más rica de Occidente, fue la única que se mantuvo en poder del pueblo romano. Es decir, no era de propiedad imperial, era propiedad de los patres, del Senado. Y Corduba Patricia se convierte en su capital. ¿Por qué? Corduba se explica por su situación geoestratégica, permitiendo un magnífico control de las comunicaciones, donde el río cobra protagonismo, con un emplazamiento puente entre la Sierra y la Campiña que posibilita el dominio de una serie de recursos naturales importantísimos.
Somos probablemente uno de los yacimientos arqueológicos más importantes de Occidente. Córdoba es un paradigma de ciudad histórica, de ciudad superpuesta, “imagen de Roma”. Así pues, la difusión del Patrimonio cordobés surge desde la geografía cultural.
Con fecha 7 de Octubre de 2014, los alumnos del IES Averroes realizan un Itinerario por la Córdoba romana. Es una actividad a desarrollar dentro del proyecto de trabajo de la asignatura CCSS (Proyecto: Amo, amas, amare… Los bárbaros y el inicio de la Edad Media). Nuestro Patrimonio Cultural surge para explicar las CCSS.
+ info:
Itinerario por la Corduba romana (Blog Tus Ciencias Sociales)
Informa: Teodosio Serrano
Con fecha de 16 de mayo, todos los alumnos de 1º ESO han participado en la actividad «Conoce el mundo ibero/romano a través de un itinerario didáctico por Almedinilla» organizada por el Departamento de CCSS.
Se ha diseñado un cuaderno de trabajo y a la vez se ha creado una guía de visita.
Asimismo, se ha editado un álbum con los mejores momentos de la visita.
+ info:
La mañana del martes 18 de diciembre la clase de Geografía e Historia de 2º de ESO se desarrolló en la calle. Es lo que toca cuando estudias la civilización islámica y vives en Córdoba. Nos dimos un paseo por algunos lugares significativos de la Córdoba medieval: torre de la Calahorra, Alcázar de los Reyes Cristianos, murallas musulmanas y cristianas, torre de Belén, puerta de Sevilla, callejuelas de la judería…
¡Nos vemos en la próxima! Recuerda que será al palacio de Medina Azahara.
Tras la intensa jornada vivida por nuestro alumnado en la XIV Odisea por el Patrimonio Cultural de nuestra ciudad, podemos afirmar que se llevó a cabo sin incidentes y con un gran entusiasmo a pesar de que nuestro instituto no quedó clasificado. Uno de los grupos de 1º de Bachillerato se quedó muy cerca de la puntuación para ser clasificado. Por ello felicitamos a todos los participantes y los emplazamos a mantener el ánimo y las ganas para alcanzar la victoria en próximas ediciones.
Informa: Toñi Cortés
La actividad, introducida por el jefe de estudios de adultos, Juan Morales, y seguida por una breve intervención del alcalde D. José Antonio Nieto (antiguo alumno del IES Averroes) ha tenido una duración de 2 horas y ha consistido en una charla-coloquio titulada «La crisis en Córdoba. Perspectivas de futuro». Se ha tratado de una actividad académica docente programada y dirigida por profesores del departamento de Geografía e Historia de Adultos, moderada por Juan Antonio Jiménez, y que ha preparado el alumnado en las clases de sociales con preguntas referidas a temas de interés de nuestro/as alumno/as tales como empleo, formación, vivienda, infraestructuras urbanas, seguridad ciudadana etc. y que han sido respondidas de forma clara, didáctica y directa por parte del alcalde.
Sin duda, la actividad nos ha servido, independientemente de la ideología política de cada uno/a, para acercar a nuestro alumnado a la máxima autoridad de la política municipal y esa cercanía ha hecho que el acto se desarrolle de un modo respetuoso y cordial en el que todos los miembros de la comunidad educativa de adultos del IES Averroes hemos aprendido y, sobre todo, comprendido un poco más la realidad económica y social que vivimos en estos momentos tan delicados en nuestro barrio, nuestra ciudad y por extensión en nuestra comunidad autónoma. Es justo felicitar al alumnado de adultos por la madurez y el respeto democrático mostrados.
Día 29 Noviembre 2011, primera salida que tiene el curso de 4ºB del IES Averroes, asistiendo 20 alumnos y la profesora Maite Baena Alcántara.
Tras dar la primera clase, Inglés, salimos del centro a las 9:30 y fuimos a una churrería de la Plaza Mediodía. Como nos iban a tomar una foto en el Diario Córdoba, Maite nos pidió, de broma, que fuéramos «limpios, guapos y aseados». Cosa que algunos no hicieron, llevando puesto un chándal. Ya daba igual.
Maite nos invitó a todos a dos ruedas de churros por alumno. «Se agradece». Acabamos la compra y nos pusimos camino a la parada del autobús. Esperamos a que llegase el autobús, hasta que llegó. Era el autobús más nuevo que había visto jamás (sarcasmo). El coste del viaje es 1’15 € por persona, tanto la ida como la vuelta.
El viaje fue más corto de lo que pensaba. Llegamos al Diario Córdoba y esperamos a que viniese la Monitora-Guía. Tras una leve espera, llegó nuestra monitora Mª Carmen Aguilera. Nos llevó a las primeras instalaciones del Diario Córdoba.
Vimos un cortometraje sobre la historia del Diario Córdoba. Al acabar el vídeo, nuestra guía explicó varias cosas sobre las instalaciones. Lo que nadie sabía es que entre murmullos y carcajadas, nacería un peo de gran estridencia. ¿Quién fue? Mejor no decirlo. Maite se moría de vergüenza, como algunos de los alumnos. Otros se reían por el imprevisto causado. Al acabar el vídeo, nos regalaron unos pisapapeles con la forma del Diario Córdoba. «También se agradece». Continuamos con la visita.
Muchas cosas de interés del Diario Córdoba son: que pertenecen al grupo de Comunicación ZETA, que era su 70 aniversario y su magnífica maquinaria. Visitamos la zona de redactores, nos explicaron cómo se trata la publicidad, nos tomaron la fotografía y terminamos por ver la hemeroteca.
Salimos del Diario Córdoba y y entramos en una planta llamada Nueva Iniciativa de Comunicación S.L., donde se imprimen más de medio millón de ejemplares al día. Además del periódico Córdoba, se imprimen otros diarios como El Mundo, La Razón, El Público, etc. tanto en sus versiones provinciales como regionales.
Los periódicos se hacen con enormes rollos de papel, pero antes se utilizan unas placas metálicas donde se construye el periódico. Estas placas son de único uso; al utilizarlas, son llevadas a reciclaje para que formen otras placas vírgenes.
La excursión finalizó aquí, así que nos pusimos rumbo al autobús. Este era más nuevo, pero su embriagador aroma era…
Nos quedamos un rato más en la Plaza Mediodía y subimos al instituto, teniendo que dar la clase de última hora, Ciencias Sociales.
En conclusión, fue un día completo. Hubo sus ratos buenos, malos, abochornantes… Pero estuvo muy bien.
Informa: David Pérez Ruiz, Alumno de 4ºB de ESO
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