En la primera hora del jueves 21.3.2024, tuvimos el placer de compartir y asistir a la clase que Miguel Ángel Peña Muñoz (Geografía e Historia) impartió a alumnado de 1º Bachillerato y 3º ESO interpretando la magnífica exposición que varios miembros del Foro por la Memoria (Luis Naranjo, Rafael González y el propio Miguel Á. Peña) han diseñado y montado a fin de dar a conocer estos episodios históricos que siguen tan vivos en la conciencia e imaginario de buena parte de las familias cordobesas, entre ellas las de nuestra Comunidad Educativa. Durante la semana del 18 al 22 de marzo la tendremos en la Sala Tríptico. No habiendo sido inaugurada oficialmente, irá colgándose por distintos centros de Córdoba y del resto de provincias andaluzas. El profesor Peña hizo repaso, en una excelente síntesis, a los principales paneles que conforman los contenidos de la exposición, desde el ambiente prebélico con el triunfo del Frente Popular en febrero de 1936, pasando por el golpe de estado en Andalucía y el papel de Queipo de Llano en el avance rebelde, los frentes y batallas del solar andaluz (Batallas de Lopera, Pozoblanco,…), la represión dictatorial, el papel de la mujer en el conflicto y en la posguerra, el maquis, etc. Una exposición de una calidad incuestionable tanto en contenido como en formato. El alumnado de 3º asistió al haber concluido justamente los contenidos de la unidad “Organización política en el mundo y en España”, en la cual han ido asimilando conceptos, valores y fundamentos democráticos, así como los peligros que tienen las dictaduras (sin ideologías –o con la ideología única de eliminar al diferente-, a pesar de lo que seguimos contando), la importancia de la paz, la justicia, la libertad, el pluralismo político, etc. Además, dentro de muy pocos meses este alumnado tendrá que estar estudiando los contenidos que se brindan en esta muestra histórica. Gracias al profesor Peña por hacer posible esta clase fuera del aula convencional, propedéutica y significativa, además de internivelar, aspecto metodológico y didáctico que debiera fomentarse a diario.
Escribe: José R. Pedraza, Dpto. Geografía e Historia
El acto de presentación El acto de presentación, al que asistió un nutrido público, entre alumnado, profesorado, amigos y aficionados al arte, artistas,…estuvo presentado por nuestra directora, Pepa Cobos Maroto, verdadera instigadora y alma de la gestión para que se abriese nuevamente la Sala Tríptico, siendo de nuevo la galería que históricamente fue desde finales de los años 80 del siglo pasado tras el paréntesis pandémico en el que pasó de sala expositiva a aula y almacén. A continuación, intervino, desde el punto de vista teórico y crítico, la catedrática de la Universidad de Córdoba, Dra. Mª Ángeles Hermosilla Álvarez, que desentrañó las claves de comprensión de la obra de Cañete Martínez. Fue el momento más lúcido de la tarde al servir de clase magistral sobre los fundamentos y rasgos definidores de la obra del antiguo profesor averroense, centrándose en los componentes y estilos que conforman las instalaciones y cuadros colgados. La alcaldesa de su pueblo natal, Baena, Dª Mª Jesús Serrano Jiménez, en su alocución agradeció a Pepe todo el trabajo que ha venido haciendo en la localidad a lo largo de décadas, las ofrendas artísticas que se han arrosariado en el tiempo y que suponen parte del legado cultural de la ciudad de la Prebética, parte de su paisaje cultural, emanado desde la librería de su padre, José Cañete Melendo, el librero de Baena. Además, giró parte de su discurso sobre nuevos proyectos que están en ciernes y seguro que serán el horizonte pateable que, más pronto que tarde, formará parte del patrimonio local e hito de cualquier itinerario de su entramado callejero. El acto estuvo coordinado y guiado, como maestra de ceremonias, por la profesora Mª José Leal Calero.
El cartel y el catálogo Un bello y colorista cartel, con una de sus obras más emblemáticas en el centro del mismo, nos dice que del 28.9 al 26.10.2023 estará abierta la exposición que el propio autor explicará al público de fuera (18’30-20’30, diariamente), así como un grupo de alumnado que harán de cicerones a los cursos que soliciten visitarla inscribiéndose en el cuadrante que al efecto se ha instalado en la misma puerta de la Sala Tríptico. El catálogo, autoría del pintor y artista plástico, con enorme trabajo de composición, diseño y maquetación de José Miguel López Jurado y el equipo TIC, es una excelente publicación editada por la Excma. Diputación de Córdoba que ha contado con la colaboración de colegas del mundo iconográfico como Mª Ángeles Alcántara, Luis Celorio, Juan Cuenca, Dolores J. Valiente, José Márquez, Bernardo J. Jurado, Paco Cosano, Manuel Garcés, Pepe Luque, José L. Muñoz, Pepe Puntas, así como de los poetas y escritores, Rafael Cerrejón, Antonio Luis Ginés, Diego Marín, Juan C. Mestre, Azahara Palomeque, Mª Ángeles Pérez, José A. Santano. También con la contribución cultural de Mª Luisa Calero, Pepa Cobos Maroto, Mª Ángeles Hermosilla, Ramón Montes Ruiz, José Mª Palencia Cerezo, José A. Ponferrada, Jesús L. Serrano Reyes, Federico Roca, Fernando J. Romero Balsera e Inmaculada Romero Catalejo. El repertorio fotográfico que ilustra el volumen es obra de Juan C. Roldán, Juan Vacas y Manuel Ordóñez. 118 páginas de destacadas plumas que, sin duda, merece leer y conservar, amén de esa galería ilustrada sumamente impagable del devenir expositivo y creativo de Pepe Cañete.
Pepe Cañete, incesante expositor Sin pretender hacer un exhaustivo relato de la vinculación del artista con nuestro centro (algo que está recogido en las últimas páginas del catálogo), sí hemos querido ensartar una pequeña sinopsis de las presencias del creativo baenense en la web del instituto (www.iesaverroes.org). Para encontrar la primera referencia hay que retrotraerse a 2007, aviso en el que se recogía que el 12 de abril de los corrientes, se inauguraba su exposición ‘Poemario plástico’ en la Sala de Exposiciones del IES Góngora, con catálogo lírico en el destacaron “con acertados y hermosos poemas” Pilar Sanabria, Alberta de la Poza y Antonio Varo. Andando hasta el 2013 nos encontramos con una bella columna del Pedro Moreno Ferrari, antiguo director, que, por su belleza, a pesar de su vastedad, reproducimos en su literalidad:
En el IES Averroes siempre se ha procurado que la educación no quede exclusivamente en las aulas, caracterizándonos por ofrecer una variada gama de actividades y propuestas que completen la formación integral de nuestro alumnado. Entendemos que las fuentes de aprendizaje más importantes son las que proporciona la experiencia de lo cotidiano y abrir las puertas de nuestro centro al mundo es una de nuestras señas de identidad. Desde muy temprano, finales de los años 80, el Arte forma parte de nuestra enseñanza de forma permanente y directa. Así, apostamos por la creación de una galería de arte: La Sala Tríptico. Entendemos que la expresión artística en las diversas formas que adopte: pintura, escultura, fotografía, artesanía, vídeo, cómic, etc. ha de llegar a las personas que integramos esta Comunidad Educativa, y, si es posible, de la mano de los propios artistas. La apertura al barrio, sus asociaciones y sus gentes, completan esta concepción de lo público. Y con este espíritu, llevamos años invitando a que nuestra galería se llene de estas manifestaciones, pues, en parte, la labor educativa y la creación artística tiene mucho en común. En este caso Pepe Cañete, compañero de nuestro centro en la sección de Adultos, reúne ambos artes: el de educar con vocación y el de pintar con devoción. Nuestra suerte es poder contar con él en las dos facetas: la de artista y la de docente. Y que sea él quien nos acerque a través de su pintura a otros mundos cercanos o distantes, imaginados o reales, a través de su mirada, supone una oportunidad para todos nosotros. Pepe ya expuso La “Serie Cairuan” en 1996 en la galería de Cajasur Reyes Católicos. Volver a exponer parte de ella, y algunas obras inéditas, en nuestro centro educativo, se debe a dos razones: la primera es considerar las grandes posibilidades educativas que estas obras ofrecen; la segunda es permitir el análisis de la serie desde un punto de vista histórico, es decir, teniendo en cuenta toda la experiencia que aconteció en el momento de su exposición. El afán de los docentes, especialmente los que imparten Historia, Literatura o Arte, es que su alumnado logre analizar y comentar un cuadro con unas pautas determinadas, de la misma forma que se hace con un texto literario. (…) Desde el IES Averroes queremos agradecer a Pepe Cañete esta iniciativa, al compartir su obra con todos nosotros y al ofrecer ser él mismo, el Séneca de este viaje por su obra. Pedro Moreno Director del IES Averroes
Queda claro que la vida y obra de Pepe no ha sido cualquier cosa. Aquilatado queda. Unos días antes de inaugurar exposición, “Visiones de otro mundo” (Galería de arte ‘Arc-en-ciel’, 3-27.6.2014), se anunciaba en nuestra web la misma para conocimiento, orgullo y memoria de esta casa de la educación del sur cordobés. Del mismo modo, tres años después, se reflejaba la participación de Pepe Cañete en el Ateneo de Córdoba en el ciclo ‘El autor y su obra’ (16.5.2017): “Pepe Cañete y su obra”, por Pepe Cañete. En 2018 se recogía la apertura de la exposición “Explorar con la materia” en el Ateneo de Sevilla, entre el 16 al 26.1.2018, “24 obras de técnicas mixtas, cuya temática es el paisaje urbano y el patrimonio, las estructuras de torres, las figuras humanas o las librerías. El denominador común de todas ellas es el lenguaje matérico que pretende dotarlas de mayor expresividad”. Un año después, 9.3.2019, se anunciaba la visita de Adultos a la ciudad de Baena, donde el profesor, nuestro autor, “expone parte de su obra en la librería propiedad de su padre, en la que transcurrieron sus años de infancia y de juventud. Pepe Cañete restaura y selecciona todos los útiles de papelería que formaban parte del material escolar que los niños y niñas usaban en sus tareas en los años que su padre regentaba, para crear poesía y arte en sus composiciones. Con simples reglas, plastilina, plumines,…Pepe llena de color y vida su recreación con estos materiales. Nos hace evocar con nostalgia un pasado que ha sido reciclado y adaptado de acuerdo con los nuevos avances tecnológicos pero que forma parte de nuestras raíces. Rinde así homenaje a su padre y a la labor desarrollada por éste en el devenir de aquellas generaciones que frecuentaban la librería” (Mª Carmen Sánchez Fernández). Y el 15.11.2019 tuvimos el gusto de compartir mantel y mesa con varios compañeros y compañeras en su homenaje de despedida. Un encuentro íntimo e inolvidable. Decía Carmen Sánchez en esa crónica, que su “trayectoria como docente ha sido un modelo a seguir por todos y todas las que formamos parte del Equipo Educativo de Adultos, siendo pionero en Córdoba y en nuestro instituto por este modelo de enseñanza basado en la comprensión hacia las circunstancias personales del alumnado. Su proyecto, muy innovador en aquellos momentos, marcó el Averroes como uno de los mejores centros de la provincia. Aparte de su labor como docente es considerado como uno de los más relevantes pintores en los estilos que él adopta: la ‘pintura figurativa y de abstracción’”. Pues escrito queda. A este hombre, a este profesor, a este artista –no cualquiera, como queda evidenciado- el mejor homenaje que podemos hacerle hoy es visitar su exposición, conocer y gozar de su obra, desde luego significativa para las generaciones mayores y más jóvenes por la temática y materiales de que está compuesta. Gracias Pepe por tu generosidad y tu pródiga y prolífica creatividad compartida.
Escribe: José R. Pedraza, vicedirector IES Averroes
El jueves, 28 de septiembre, a las 18:30 se celebrará la inauguración del curso 2023-24 en el Salón de actos.
A continuación, a las 19:30, se inaugurará la exposición de nuestro compañero Pepe Cañete, «La Memoria, 28 autores 28 obras», que estará en la Sala Tríptico hasta el 26 de octubre y a la que podremos acudir con nuestro alumnado.
Con motivo del Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia el 11 de febrero se ha montado una exposición en la Sala Tríptico para visibilizar la labor de algunas científicas (solo hemos hecho una selección pequeña entre tantas como ha habido y hay) con el fin de conmemorar esta efeméride.
La exposición ha sido visitada por un gran número de alumnas y alumnos y confiamos en que sirva de motivación para para promover la presencia y participación activa de las niñas en contextos científico-tecnológicos y despertar en ellas vocaciones STEAM.
Informan: Marina Vilchez (coordinadora del Plan de Igualdad) y Charo Vilches (Física y Química)
José R. Pedraza (Córdoba). Entre los días 17 y 30 de noviembre de 2022 está colgada la exposición “Huertos vecinales del Cordel de Écija: una conquista social”, cedida amablemente por la Asociación Vecinal Amargacena del Polígono del Guadalquivir, y más concretamente por Manuel López Calvo, que tuvo a bien hacer la presentación de la misma.
El acto de inauguración tuvo lugar la tarde del día 17. La presentación del mismo corrió a cargo de la profesora María José Leal Calero, jefa del departamento de Actividades Extraescolares y Complementarias, que quiso, además de agradecer a todos los gestores de la misma su labor cultural y de difusión de este patrimonio social, poner en relación esta iniciativa comunitaria y hortelana con el programa ‘Nosotros proponemos’, al que el IES Averroes se adhirió a través del Departamento de Geografía e Historia en el año 2018 y que ahora quiere reverdecer y fortalecer con la conquista del solar anejo al centro en el que se pretende conformar un huerto escolar y socioecológico como recurso educativo que mejore el actual huerto y el proyecto que lo ampara.
A continuación, el profesor José R. Pedraza, coordinador del programa ‘Nosotros proponemos’ en el IES Averroes, tomó la palabra para, apoyándose en una sucinta presentación, para contar los fundamentos pedagógicos, el origen y evolución del mismo, incidiendo en la relación tenida hasta la fecha con dicho programa de origen portugués, implantado en España a través de las universidades de Valencia y Castilla-La Mancha.
El programa pretende implantar metodologías activas y transformadoras en las que los problemas o retos de la realidad cercana del alumnado se toman como objetos de estudio e investigación, con el correspondiente estudio de campo, para hallar una propuesta de solución que la administración local debe atender, al menos hacerle llegar dicho proyecto (en cualquiera de sus ejes temáticos –Naturaleza y ecología, ciudad y recursos, sociedad y cultura, y educación y escuela-) para que sean tenidas en cuenta como demostración de una enseñanza y aprendizaje que favorezca una ciudadanía activa, propositiva y comprometida. Algunos ejemplos ciudadrrealeños sirvieron para concretar propuestas e ideas que pueden dar cuenta de los buenos y altos propósitos que tiene ‘Nos propomos’ (en portugués). Pedraza también incluyó la intervención de los parterres triangulares que se sitúan justo en frente de la fachada del instituto, en los cuales cabe (y falta que hace) una intervención proyectual por parte del alumnado y del profesorado, y que sea la administración local la que atienda y ejecute dicha proposición.
Por último, relacionó el programa con la conquista espacial que se pretende, trazando la hoja de ruta que el instituto está siguiendo, debiendo perseverar para que, más pronto que tarde, podamos compartir ese huerto escolar-familiar-vecinal en el que se podrían trabajar magníficas situaciones de aprendizaje multidisciplinares y atender a determinados perfiles que precisan de una atención diversificada y menestral, además de intelectual y en valores.
El acto lo cerró el autor de los paneles expositivos, Manuel López Calvo, que contó el proceso de constitución de los huertos del Cordel de Écija desde 2011 hasta la fecha, pura autogestión en la que nunca hubo prestación o apoyo administrativo, siendo una consecución de la lucha vecinal por dar sentido a un espacio que estaba baldío y abandonado, pudiendo hoy dar actividad sociohortelana a más de un centenar de personas con sus ventajas productivas, psicológicas, afectivas, físicas, etc. Afirmó López Calvo que justo el día de antes, 16 de noviembre, habían estrenado los paneles solares que les permiten sacar agua del pozo que hicieron en su momento por la falta que tuvieron desde el primer momento.
Al acto asistió la presidenta del INGEMA (Instituto Municipal de Gestión Medioambiental), Cintia Bustos, y el responsable de los huertos municipales y educador ambiental, Rafael Blázquez, a los que Pepa Cobos, directora, mostró su agradecimiento y comprometió para que el apoyo municipal sea efectivo y se puedan salvar los obstáculos y trámites que tiene un proyecto de las dimensiones que hay sobre la mesa. A la inauguración asistió alumnado de Educación Permanente que participó con algunas opiniones y preguntas en una mesa redonda improvisada con la terminó el acto.
Animamos al Claustro a que se sume a nuestra demanda espacial y a que nos integremos en proyectos favorecedores de los intereses y motivaciones del alumnado, sean el huerto o cualquier otro que se puedan desarrollar tanto en el solar que aspiramos a tener como en el territorio y la sociedad de la que procede nuestro alumnado.
Escribe: José Ramón Pedraza, vicedirector del IES Averroes.
El próximo jueves 17.11.2022, a las 18 se inaugura en la Sala Tríptico de nuestro centro la exposición «Huertos vecinales Cordel de Écija». Queremos relacionar dicho contenido con el propósito de conquistar el espacio del solar que tenemos detrás del instituto dentro del programa «Nosotros proponemos».
Varias autoridades municipales, representantes de órganos vecinales y otras instituciones tienen confirmada su presencia en la idea de aprovechar la exposición para avanzar todo lo posible en este empeño que tenemos de convertir dicho solar en recurso educativo y social.
Confiamos en contar con tu presencia.
Escribe: José Ramón Pedraza, vicedirector del IES Averroes.
El pasado jueves 20 de octubre a las 19:00 horas, en la Sala Tríptico, tuvo lugar la inauguración de la exposición Un paseo por la biodiversidad de la Campiña cordobesa. Como invitado de honor contamos con Diego Peinazo Amo, miembro destacado de la Sociedad Cordobesa de Historia Natural, que fue quien explicó el sentido de la exposición y fue haciendo un repaso por los distintos paneles. El acto estuvo presentado por Javier Mohedano y a él acudieron alumnado y profesorado. Al término de la exposición hubo un turno de preguntas.
La exposición comienza con un resumen del origen geológico de la Campiña para luego hacer un recorrido por los distintos espacios que podemos encontrar dentro de ella y las especies de plantas y animales más representativas de cada uno. También se incluyen algunas especies curiosas que solo se dan en esas latitudes. Los distintos entornos son Trigales, Olivares, Cortijos, Pastizales y lindes, Taludes, Torronteras y Acirates, Bosques, islas y sotos, Fuentes, charcas y arroyos, y por último los Sotos fluviales.
También se incluyen tres paneles que hacen referencia al libro Guía de la flora espontánea del Distrito Sur, cuyos autores (Rafael Tamajón, Blanca Rodríguez y Sara Parras) vinieron el pasado 27 de abril a presentarlo en nuestro centro.
La exposición permanecerá abierta hasta mediados del mes de noviembre.
Escribe: Mª José Leal, profesora de Geografía e Historia en el IES Averroes.
Del 12 al 17 de mayo de 2022, el alumnado del IES Averroes ha podido visitar, en la sala Tríptico de nuestro centro, la exposición del XXV aniversario de la «Gymkhana Matemática por Córdoba».
La exposición ha mostrado los diferentes carteles que han promocionado las ediciones de la Gymkhana desde su comienzo, allá por el año 1996. Paralelamente, el alumnado de 3º y 4º ESO participó en una Gymkhana Matemática en el espacio de la exposición. Consistió en la resolución de problemas matemáticos de diversa índole. Los datos necesarios para responder a las cuestiones planteadas se encontraban en los carteles expuestos. Todo un desafío para nuestros/as alumnos/as.
Felicitamos a todos/as los/as participantes, quienes demostraron con sus respuestas que contamos con «buenos matemáticos/as» que representarán a nuestro centro en próximas ediciones de la Gymkhana Matemática por Córdoba.
La semana pasada tuvimos la posibilidad de disfrutar visitando la sala tríptico, donde el profesorado de Geografía e Historia junto con el alumnado de 2º de ESO expusieron las maquetas que se habían realizado como producto final del “Proyecto Feudo”.
El alumnado de 2º de los diferentes grupos expuso a los compañer@s más pequeñ@s, y a tod@s l@s visitantes, como era el modo de vida feudal. Algunos hicieron sus maquetas en formato papel y cartón mientras que los más frikis usaron el minecraft para la construcción del feudo.
Con el apoyo de su maqueta nos contaron como vivían los campesinos, nobles y clérigos, a qué se dedicaban y cómo se organizaba la vida en el feudo.
La maqueta estrella fue la realizada por el grupo de 2º B, gracias a la generosidad de su profesor, Gonzalo Herreros, que prestó todo un conjunto de construcciones de Playmobil, donde no faltaba detalle de las partes del feudo, castillo, iglesia, aldea, bosques, etc., así como del modo de vida, banquetes, misas, labores agrícolas y luchas de caballeros.
Creo que los proyectos llevan al alumnado a aprender haciendo y a disfrutar en la tarea de educar a tod@s l@s participantes, alumnado y profesorado, generando lazos de colaboración y aprendizajes significativos.
Se puede acceder al álbum completo haciendo click en la fotografía.
Informa: Pepa Cobos Maroto, profesora de Geografía e Historia y directora del IES Averroes.
