La Casa Familiar San Francisco de Asís (Cruz Blanca), nos pide la colaboración para participar en la «Operación Kilo». Se puede participar con productos de primera necesidad:
-Productos de higiene personal: gel, desodorante, pasta de dientes, champú, colonias, etc.
-Productos alimenticios no perecederos: latas de conserva, tomate frito y triturado, aceite de oliva, leche, galletas, cacao en polvo, café, etc.
En Dirección y en la sala del profesorado habrá una caja para depositar los productos hasta el 21 de diciembre. ¡Gracias de antemano por tu participación!
Escribe: Carmen Riveiro, Departamento de Orientación.
«Un derecho no es algo que alguien te da, es algo que nadie te puede quitar». El alumnado de 2º de ASCT ha realizado esta campaña con motivo del día internacional de los DDHH el próximo 10 de diciembre. Se realizará durante los días 29 y 30 de noviembre y los días 2, 7 y 9 de diciembre en el instituto. ¡Os esperamos! Puedes ver todo el programa de actividades, fechas y lugares aquí.
Escribe: Alumnado de 2º Animación Sociocultural del IES Averroes.
José R. Pedraza (Córdoba). Entre los días 17 y 30 de noviembre de 2022 está colgada la exposición “Huertos vecinales del Cordel de Écija: una conquista social”, cedida amablemente por la Asociación Vecinal Amargacena del Polígono del Guadalquivir, y más concretamente por Manuel López Calvo, que tuvo a bien hacer la presentación de la misma.
El acto de inauguración tuvo lugar la tarde del día 17. La presentación del mismo corrió a cargo de la profesora María José Leal Calero, jefa del departamento de Actividades Extraescolares y Complementarias, que quiso, además de agradecer a todos los gestores de la misma su labor cultural y de difusión de este patrimonio social, poner en relación esta iniciativa comunitaria y hortelana con el programa ‘Nosotros proponemos’, al que el IES Averroes se adhirió a través del Departamento de Geografía e Historia en el año 2018 y que ahora quiere reverdecer y fortalecer con la conquista del solar anejo al centro en el que se pretende conformar un huerto escolar y socioecológico como recurso educativo que mejore el actual huerto y el proyecto que lo ampara.
A continuación, el profesor José R. Pedraza, coordinador del programa ‘Nosotros proponemos’ en el IES Averroes, tomó la palabra para, apoyándose en una sucinta presentación, para contar los fundamentos pedagógicos, el origen y evolución del mismo, incidiendo en la relación tenida hasta la fecha con dicho programa de origen portugués, implantado en España a través de las universidades de Valencia y Castilla-La Mancha.
El programa pretende implantar metodologías activas y transformadoras en las que los problemas o retos de la realidad cercana del alumnado se toman como objetos de estudio e investigación, con el correspondiente estudio de campo, para hallar una propuesta de solución que la administración local debe atender, al menos hacerle llegar dicho proyecto (en cualquiera de sus ejes temáticos –Naturaleza y ecología, ciudad y recursos, sociedad y cultura, y educación y escuela-) para que sean tenidas en cuenta como demostración de una enseñanza y aprendizaje que favorezca una ciudadanía activa, propositiva y comprometida. Algunos ejemplos ciudadrrealeños sirvieron para concretar propuestas e ideas que pueden dar cuenta de los buenos y altos propósitos que tiene ‘Nos propomos’ (en portugués). Pedraza también incluyó la intervención de los parterres triangulares que se sitúan justo en frente de la fachada del instituto, en los cuales cabe (y falta que hace) una intervención proyectual por parte del alumnado y del profesorado, y que sea la administración local la que atienda y ejecute dicha proposición.
Por último, relacionó el programa con la conquista espacial que se pretende, trazando la hoja de ruta que el instituto está siguiendo, debiendo perseverar para que, más pronto que tarde, podamos compartir ese huerto escolar-familiar-vecinal en el que se podrían trabajar magníficas situaciones de aprendizaje multidisciplinares y atender a determinados perfiles que precisan de una atención diversificada y menestral, además de intelectual y en valores.
El acto lo cerró el autor de los paneles expositivos, Manuel López Calvo, que contó el proceso de constitución de los huertos del Cordel de Écija desde 2011 hasta la fecha, pura autogestión en la que nunca hubo prestación o apoyo administrativo, siendo una consecución de la lucha vecinal por dar sentido a un espacio que estaba baldío y abandonado, pudiendo hoy dar actividad sociohortelana a más de un centenar de personas con sus ventajas productivas, psicológicas, afectivas, físicas, etc. Afirmó López Calvo que justo el día de antes, 16 de noviembre, habían estrenado los paneles solares que les permiten sacar agua del pozo que hicieron en su momento por la falta que tuvieron desde el primer momento.
Al acto asistió la presidenta del INGEMA (Instituto Municipal de Gestión Medioambiental), Cintia Bustos, y el responsable de los huertos municipales y educador ambiental, Rafael Blázquez, a los que Pepa Cobos, directora, mostró su agradecimiento y comprometió para que el apoyo municipal sea efectivo y se puedan salvar los obstáculos y trámites que tiene un proyecto de las dimensiones que hay sobre la mesa. A la inauguración asistió alumnado de Educación Permanente que participó con algunas opiniones y preguntas en una mesa redonda improvisada con la terminó el acto.
Animamos al Claustro a que se sume a nuestra demanda espacial y a que nos integremos en proyectos favorecedores de los intereses y motivaciones del alumnado, sean el huerto o cualquier otro que se puedan desarrollar tanto en el solar que aspiramos a tener como en el territorio y la sociedad de la que procede nuestro alumnado.
Escribe: José Ramón Pedraza, vicedirector del IES Averroes.
El próximo jueves 17.11.2022, a las 18 se inaugura en la Sala Tríptico de nuestro centro la exposición «Huertos vecinales Cordel de Écija». Queremos relacionar dicho contenido con el propósito de conquistar el espacio del solar que tenemos detrás del instituto dentro del programa «Nosotros proponemos».
Varias autoridades municipales, representantes de órganos vecinales y otras instituciones tienen confirmada su presencia en la idea de aprovechar la exposición para avanzar todo lo posible en este empeño que tenemos de convertir dicho solar en recurso educativo y social.
Confiamos en contar con tu presencia.
Escribe: José Ramón Pedraza, vicedirector del IES Averroes.
Además de compartir una rica merienda con productos ecológicos, hablaremos sobre los retos y dificultades en la adolescencia (no sólo para los y las adolescentes, sino para las propias familias ante las dudas de como afrontarlos): – Participación: ya han crecido y demandan más autonomía, ¿cómo negociamos los límites? – Educación emocional: las emociones nos atraviesan a lo largo de toda nuestra vida, ¿qué sienten? ¿cómo me siento como familia ante determinadas situaciones?
Nos veremos en el aula de cocina, el jueves 17, a las 17h.
Informa: Carmen Valverde, orientadora del IES Averroes.
El pasado sábado 29 de octubre, día sin juegos de azar, alumnado y profesorado del IES Averroes, junto con colectivos, asociaciones vecinales del distrito sur y la plataforma Stop Casas de Apuestas, demostramos en nuestro barrio cómo ganan los casinos y salas de apuestas, negocios que lamentablemente proliferan en nuestro entorno.
Fueron muchos los vecinos y vecinas que nos contaban cómo, directa o indirectamente, sufrían las consecuencias del juego.
Afortunadamente, haciendo uso de las matemáticas, logramos concienciarles de los riesgos del juego al poder simularles partidas como si estuvieran en una sala de juego.
Actividades de este tipo son necesarias y seguiremos participando junto a nuestro vecindario a lo largo del curso para demostrar que «la banca siempre gana».
Escribe: José María Figueroa, profesor de Matemáticas del IES Averroes.
En la semana del 25 al 28 de octubre tuvimos el gusto de recibir a un grupo de profesorado francés de la isla de Córcega. El grupo, formado por 68 profesores y profesoras, forma parte de un programa Erasmus que tiene como objetivo la formación en la atención a la Diversidad y la Inclusión educativa. Durante su estancia en el centro han sido atendidos por el Equipo Directivo, Convivencia, Orientación, TIC-TDE y FEI en una recepción en el salón de actos, donde se les dio la información sobre la gestión de la atención a la Diversidad en nuestro centro. También hicieron una visita por las instalaciones del centro, visitaron algunas aulas, donde se impartían optativas y materias de diseño propio y participaron en los talleres de huerto y cocina.Además, uno de los grupos estuvo invitado a la comida del día 27, a la que asistieron encantad@s. Una de las cosas que más ha llamado la atención del profesorado francés ha sido la implicación de nuestro profesorado en su trabajo con el alumnado y el buen comportamiento de nuestro alumnado.
Todo el profesorado francés se ha mostrado muy interesado por las buenas prácticas de nuestro profesorado y nos ha pedido que trasmitamos su agradecimiento a tod@s l@s que tan gentilmente han intervenido para hacer tan agradable y provechosa su visita. Escribe: Pepa Cobos Maroto, directora del IES Averroes.
Este sábado 29 de octubre se conmemora el día sin juegos de azar. Asociaciones vecinales del barrio, en su lucha contra la implantación de casas apuestas en el mismo, nos han pedido colaboración para llevar nuestro proyecto de casino a la calle y demostrar al vecindario cómo nos podemos arruinar con el juego y las apuestas.
Por ello, el IES Averroes participará este sábado, desde las 11:00 h en la plaza del Mediodía, en una actividad donde recrearemos un casino y enseñaremos cómo las casas de apuestas siempre ganan.
¡Os animamos a participar!
Escribe: José María Figueroa, profesor de Matemáticas del IES Averroes.
