EXPOSICIÓN DE FOTOGRAFÍA: «EL SABOR DE LAS MATEMÁTICAS»

Presentación

La Sala Tríptico del IES Averroes acogerá de nuevo una innovadora exposición, buscando como siempre, que su compromiso con atraer la cultura a nuestro alumnado y a nuestro barrio vaya de la mano con la calidad de la obra y el compromiso de sus autores.
En esta ocasión hemos recogido el guante lanzado por Mercedes Siles Molina (catedrática de Álgebra de la Universidad de Málaga), Pedro Reyes Dueñas (matemático y fotógrafo) y José Carlos García (cocinero del restaurante que lleva su nombre) que han ideado la exposición que nos visita: “El sabor de las matemáticas”. En ella, mundos tan aparentemente inconexos como la MATEMÁTICA, la FOTOGRAFÍA y la COCINA, se buscan para demostrarnos como pueden darse la mano, complementarse y estimularse entre si estas disciplinas.

 
Recorrido de la exposición

Fue en 2012 que Mercedes Siles Molina quien la ideó como homenaje por el Centenario de la Real Sociedad Matemática Española,  presentándola en el Rectorado de la Universidad de Málaga, siendo la segunda ocasión en que se mostrara en la Sala de Exposiciones de Cajamar.
Fue amplio el seguimiento que se hizo de estas dos muestras a nivel mediático, y mucho el interés despertado por las imágenes y las ideas subyacentes. Prueba de ello son la aparición de noticias sobre ellas, el elevado número de visitantes que tuvieron, las distintas conferencias que acerca de ellas se dieron y se siguen impartiendo, no sólo en España, también en otros países de Europa y América. Además, son diversas las instituciones y los museos que se han interesado por ellas. Para 2015 son varios los lugares donde ya se han expuesto y donde previsiblemente se expondrán. En 2014 la Real Sociedad Matemática Española le concedió el sello de “Exposición RSME” como premio a su trayectoria.

Pedro Carlos Moreno Ferrari

EL SABOR DE LAS MATEMÁTICAS

El objetivo de El sabor de las Matemáticas es acercarles a las Matemáticas a través del Arte, a través de una componente de gran relevancia cultural para nosotros: la Gastronomía, usando como medio la Fotografía, tercera faceta del Arte en esta muestra.
Lo que aquí presentamos son los doce platos que José Carlos García, Pedro Castellano y el resto de su equipo, han creado y que el matemático y fotógrafo Pedro Reyes Dueñas ha plasmado a través de su impronta personal. Llevada por su amor por las Matemáticas y por la Cocina, la matemática Mercedes Siles Molina propuso a José Carlos García, jefe de cocina del restaurante Café de París Málaga, galardonado desde 2002 con una estrella Michelin, que creara platos inspirados en formas geométricas, y al fotógrafo Pedro Reyes Dueñas que diera permanencia a la obra y mostrara ese diálogo íntimo entre Cocina y Matemáticas.
Esta terna imprevisible: Matemáticas-Cocina-Fotografía se ha mostrado en perfecta sintonía, potenciadoras cada una de la imaginación de las otras.
Lo que ven, en la parte derecha, a color, son los doce platos creados. De cada uno de ellos hay dos imágenes: una en la parte alta; bajo ella, otra fotografía del mismo plato desde una perspectiva distinta; al lado de esta, una solarización (especie de negativo de la imagen) en la que destaca, en dorado, la forma geométrica fuente de inspiración y la fórmula algebraica de dicha figura geométrica (que se puede lograr con Surfer).
Si miran las paredes desde lejos observarán que hay una parte a color y una en blanco y negro. Esta última describe el proceso seguido para obtener los platos que pueden ver. Se comienza con la imagen de un vaso, invitación a los goces gastronómicos que se podrán disfrutar, con la preparación de la sala donde se degustarán, con el inicio de la idea, la búsqueda de materias primas, la obtención de la receta, la preparación del plato, la presentación del mismo… Y se termina con una imagen de todos aquellos que han colaborado en el proceso.
El grupo en color y el grupo en blanco y negro se asemejan al enunciado de un teorema y a la demostración del mismo, respectivamente. También hay Matemáticas en la Cocina. Disfruten de ellas.
El sabor de las Matemáticas fue expuesta por primera vez en la Sala de Exposiciones del Rectorado de la Universidad de Málaga, del 9 de febrero al 9 de marzo de 2012, como homenaje al Centenario de la Real Sociedad Matemática Española (RSME), dentro de “RSME-IMAGINARY-MÁLAGA, El sabor de las Matemáticas”, organizado por la RSME, la Universidad de Málaga, Cajamar y la SAEM THALES, entre otros.


Inauguración de la exposición en la Sala Tríptico

José Carlos García
Pedro Reyes Dueñas
Mercedes Siles Molina

 

+  info:

Diario Córdoba

DIARIO DEL VIAJE DE FIN DE CURSO DE 4º ESO


Lunes, 6 de abril

Buenos días, hoy toca paliza de bus con parada en Zaragoza para comer incluida. Llegada a Jaca por la tarde, ojú que lejos que está esto.

Martes, 7 de abril

Hoy estamos de camino al parque nacional de Ordesa para una ruta de senderismo. Y luego vamos a la pista de hielo donde patinaremos y veremos la final nacional de hockey. Ganó el Jaca.

Miércoles, 8 de abril

Por la mañana hacemos rafting en el río Gállego y por la tarde hemos estado haciendo el mono entre los árboles.

Jueves, 9 de abril

Ruta con raquetas de nieve en el entorno de Candanchú por la mañana y por la tarde visita al Monasterio de San Juan de la Peña.

Viernes, 10 de abril

Salida de Jaca por la mañana dirección Barcelona, paseo por las Ramblas, visita al Camp Nou y visita guiada por la ciudad. Al final del dia nos dirigimos hacia Salou.

Sábado, 11 de abril

Todo el dia en PortAventura.  Al terminar la jornada vamos que nos vamos para Córdoba.

 

Informa: Víctor Núñez
Enviado especial

SENDERISMO EN TRASSIERRA

El pasado Miércoles, 26 de Marzo, los alumnos de la modalidad de Adultos celebraron el inicio de la Primavera en compañía del apreciado profesor emérito Paco Díaz Belinchón. A las 9,30 los alumnos–as partieron en autocar hasta Trassierra para hacer “la ruta de senderismo”. Mientras Mª Luisa Santiago auxiliada por algunas alumnas cocinaban una deliciosa paella en el recinto forestal de “Los Villares”. Una jornada de convivencia muy entrañable después de la dura semana de exámenes que posibilitó la comunicación entre todos los asistentes, profesores y alumnos.
 

Informa: Mª Carmen Sánchez


CURSOS DE ANIMACIÓN SOCIO-CULTURAL Y TIEMPO LIBRE


 

Cursos impartidos por la Escuela de tiempo libre y animación socio-cultural Momo durante el mes de abril:

11 y 12 de abril de 2015

> Talleres y Veladas de campamento. (15 horas)

En este curso aprenderemos las técnicas para llevar a cabo talleres y veladas de campamento, detallando sus funcionalidades como herramienta educativa. Veremos qué valores se ponen en práctica y detallaremos los pasos a llevar a cabo para realizar la actividad, así como los diferentes tipos de velada. Principalmente el desarrollo del curso será practico,  ya que las veladas son una actividad totalmente dinámica. Aprenderemos a organizar y preparar la actividad, a guiarla en su desarrollo, a danzar, bailar, actuar… a quitarnos la vergüenza y a sacarnos la sonrisa.

Ponente: Nacho García

> Ponte Flamenca (15 horas)

Si crees que el cambio es posible. Si te interesa regalarte un espacio para estar contigo, escucharte y observar hacia donde te lleva el movimiento de tu cuerpo. Si te apetece pensar sobre tu mirada, tu postura ante la realidad, las emociones que sientes y el poder que tienes. Si te gusta flamenquear, conocer las formas de expresión de nuestro pueblo; si el compás por bulerías te levanta los pelillos… Si te apetece disfrutar mucho y reírte. Ven a compartir con nosotras la fuerza del Flamenco como herramienta de cambio y transformación social.

Ponentes: Chely y Celia Velasco

 

18 y 19 de abril

> Técnicas de resolución de conflictos con adolescentes y jóvenes. (15 horas)
Los conflictos surgidos en los jóvenes y adolescentes en los diferentes ámbitos de la vida (escolar, familiar o social)  son una constante y a la vez un reto en la manera que tienen de resolverlos.  Por lo que en este taller  nos planteamos como objetivos conocer diferentes técnicas para la resolución de dichos conflictos, aprender a manejar los, resolverlos, conciliar y abordarlos.

Ponente: Juan Gómez

 

25 y 26 de abril de 2015

> Danzaterapia. Recursos para la expresión creativa y la conciencia corporal (15 horas)

La Danzaterapia es el empleo del movimiento orgánico del ser, no es una danza estética o estereotipada: es la satisfacción de moverse como cada cuerpo necesite en un espacio de confianza y respeto. Surgió como método terapéutico para ayudar a las personas a su equilibrio personal. Nosotrxs abordaremos el trabajo para ser más conscientes del cuerpo, de las sensaciones, emociones y pensamientos. Se trata de estar más presentes en el cuerpo, ser conscientes de lo que nos mueve y de lo que mueve al grupo. Emplearemos la improvisación para favorecer la escucha no verbal y la creación artística, utilizando una gran variedad de materiales como recursos para el trabajo de animación sociocultural .

Ponente: Marta Modrego

> Educar DESDE los derechos humanos (15 horas)

No pretendemos educar “por” ni “para” los derechos humanos, sino construir un enfoque metodológico que parta desde la indignación (la dignidad es el concepto fundamental en el que se sustenta los derechos humanos) y desde la toma de conciencia e interiorización de que tenemos unos derechos universales que deben ser respetados. Trataremos de aportar experiencias prácticas y sobre todo herramientas para llevar a cabo este apasionante y urgente reto educativo en el trabajo con jóvenes.

Ponente: Rodrigo Blanca


Otros datos de interés:

Lugar de realización de los cursos: Colegio Ferroviario (Parque Colón s/n)
Precio: cada curso monográfico tiene un precio de 40 euros
Plazo de inscripción: hasta el martes previo a cada uno de los cursos

 

Os recordamos que estos cursos están abiertos a toda la ciudadanía en general. Así mismo, son cursos valederos para la obtención del Diploma de Monitor/a de Tiempo Libre.

 

Informa: Charo Montaño

CURSO INTENSIVO DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN INGLÉS


Te recordamos que el próximo día 9 de abril finalizará el plazo para pedir ayudas de la convocatoria para la realización de un curso intensivo de inmersión lingüística en inglés en España, destinada a alumnos becarios no universitarios, que puedes consultar en esta página web del Ministerio de Educación, aunque te avanzamos la siguiente información:

  • El programa consiste en la asistencia a un curso intensivo de una semana de duración, en la que los/as participantes se alojarán en distintas instalaciones (casas rurales, campus, albergues, etc.) situados en diversos lugares de España. El objetivo es conseguir un grado de inmersión en lengua inglesa muy elevado. Para ello se organizarán grupos de trabajo muy reducidos de españoles/as que convivirán con jóvenes angloparlantes nativos/as de países de lengua inglesa. No se impartirán clases formales, dado que el programa, que se desarrolla totalmente en inglés, se basa en otras actividades más apropiadas para conseguir sus objetivos, entre las que se incluyen sesiones para la conversación “one to one” y preparación de presentaciones orales. Se tratará de aprovechar todas las situaciones habituales de convivencia diaria, de ocio, deporte, tiempo libre, descanso, etc., para fomentar la conversación con los participantes angloparlantes. En la ayuda están incluidos todos los gastos en concepto de asistencia, alojamiento y manutención, excepto el traslado a las instalaciones.
  • La organización de este programa será contratada con empresas del sector altamente cualificadas y los/as alumnos/as seleccionados/as sólo tendrán que abonar 100 €.

Si estás interesado/a, puedes consultar si reúnes los requisitos, así como acceder a la solicitud en el siguiente enlace:

Ayudas para un curso intensivo de inmersión lingüística en inglés

Informa: Enrique Rodríguez

RUTA EN BICICLETA. PROYECTO INTEGRADO 4º ESO



Tras mucho esfuerzo organizativo y persistencia y gracias a la inestimable colaboración de Antonio Muñoz, encargado de la sección de deportes del Ayuntamiento de Córdoba, conseguimos por fin, organizar una ruta en bici.
En esta ocasión los alumnos desarrollaron una ruta interurbana, visitando el Puente de Ibn Firnás, el primer hombre volador de Córdoba, la Torre de la Calahorra, el Puente Romano y la Plaza de la Corredera. Como viene siendo habitual en estos caso, la inestimable colaboración de Victor (TIC), fue indispensable para el correcto desarrollo de la misma. Este año además incorporó unos walkie talkie, para mantener la comunicación entre cabecera y parte posterior del grupo, que además hizo las delicias de nuestro compañero Fernando Martínez.
Como siempre felicitar a todos por su excelente trabajo.

Informa: Emilio J. Bueno

FORMACIÓN PROFESIONAL EN ALTERNANCIA


 

La Formación Profesional Dual o en Alternancia se abre paso en los centros educativos de Córdoba.

Este curso sólo existe un proyecto con estas características que empezará a desarrollarse en el IES Averroes después de Semana Santa. Se da la peculiaridad de que es el único proyecto de estas características, además, que se llevará a cabo en un ciclo de FP Básica, de Fabricación y Montaje en concreto, en Andalucía.

+ info:

Diario Córdoba, 18/03/2015

Informa: José Ángel López

FIESTA DE LA PRIMAVERA


 

Fecha: Domingo 22 marzo 2015
Hora: 11 a 19 h.
Espacio: Patio Bachillerato y Salón de Actos.
Profesorado responsable: David Vázquez, Fernando Martínez, Balbi Armenta, Pedro Moreno y Paloma Puerto.
Alumnado organizador: 4º ESO
Colaboraciones: Convivencia y alumnado SOAVE, Ciclo Animación Sociocultural, AMPA, Cafetería, Grupo Formación Dinámicas, TIC, profesorado, personal y alumnado. Rey Heredia???
Destinatarios: Comunidad educativa y vecindad.
 

Objetivos:

  • Sacar dinero para el viaje de estudios.
  • Que los miembros de la Comunidad Educativa se relacionen en otros espacios y momentos de convivencia fuera de las horas de clase.
  • Que el alumnado se responsabilice y participe en la organización de un proyecto colectivo.

FUNCIONAMIENTO:

Habrá actividades de animación gratuitas y otras que habrá que pagar con tiques Averroes (1 av.) que se comprarán a 1 €.  
Se usarán tiques para todo excepto para la venta de camisetas, el mercadillo y las actividades deportivas que se pagarán previamente, salvo que alguien se inscriba ese mismo día. Cada vez que una persona utilice un tique para consumir en alguno de los puntos (barra, mercadillos, teatro…) se le cortará una esquina y se le devolverá para que ponga su nombre y los deposite en una caja. Al final entre todos los tiques se sortearán algunos regalos (los que nos han dado de la venta de polvorones y otros de donaciones).

ACTIVIDADES:

  • TODO EL DÍA:
    • Música (Víctor)
    • Bebidas (AMPA – Emilia).
    • Mercadillo (SOAVE – Lourdes)
  • MAÑANA: 11:30 a 14:30 h.
    • Torneo de fútbol y volley (4º ESO – Fernando). Inscripción previa 2 € (2 av.).
    • Pintacaras, globoflexia… (4º ESO – Paloma) (1 av.)
    • Juegos de mesa, lógica, matemagia (alumnado de Carmen de Feria Ciencias Sevilla)… (4º ESO – Pedro) Gratis.
    • Juegos cooperativos (Animación Sociocultural – Balbi) Gratis.
  • MEDIODÍA: 14:30 a 17:00 h.
    • Perol (Estrella).El Centro dona los ingredientes para dos peroles. Platos pequeños (1 av.)
    • Montaditos tortilla (alumnado 4º ESO). (1 av.)
    • Bebidas: cerveza, agua, refrescos,… (1 av.)
  • TARDE: Salón de Actos. 17:30 a 19 h. (entrada 1 av )
    • Presentador (Jose Enrique)
    • Teatro (obra de Animación Sociocultural – Balbi).
    • Cuando termine la obra podrá entrar todo el mundo para:
    • Entrega de premios competiciones deportivas (4º ESO – Fernando)
    • Sorteo de regalos con los tiques Averroes (Paloma)

Informa: Paloma Puerto

XXXI OLIMPIADAS MATEMÁTICAS

El Sábado 14 de Marzo se ha celebrado la fase Provincial de la XXXI Olimpiada Matemática THALES para alumnos de 2º de ESO en la que participaron nuestros alumnos:

  • Paloma Romero Delgado
  • Adrián Silva Lopera
  • Lourdes Corpas Oblaré
  • Paula Romero Torres
  • Raúl Sánchez Espejo
  • Isabel Mª Olmo Romero
  • Miguel Ángel González de la Torre
  • Verónica Morales Alcalde
  • Rafael Jesús Luque Valladares

Dichos alumnos vivieron una jornada en torno a las Matemáticas y convivieron con 270 compañeros de 42 Colegios e Institutos de Córdoba. En las tres sedes que hubo en la Provincia de Córdoba, Pozoblanco, Lucena y Campus Universitario de Rabanales participaron en total 467 alumnos y alumnas
Salimos del Instituto, acompañados de muchos de sus padres y madres, a las 9 h. para estar en el Campus Universitario de Rabanales a las 10 menos cuarto. Allí tuvimos un acto de bienvenida, prueba individual donde se tuvieron que enfrentar a 6 problemas y para finalizar reparto de regalos, bocadillo y refresco para todos los participantes. Volvimos al Instituto a las 13 h. 30 m.
Nuestros nueve alumnos participaron con mucho entusiasmo y estuvieron las dos horas que duró la prueba trabajando duro. Su comportamiento fue excelente. Enhorabuena.
Dentro de dos semanas saldrán los resultados y los cinco primeros clasificados irán a la fase regional que se celebrará en Huelva del 12 al 16 de Mayo. A finales de Junio los seis primeros clasificados de Andalucía tendrán la fase Nacional.

Informa: Enrique Casado