Plataforma educativa
El Departamento de Geografía e Historia en colaboración con Actividades Extraescolares pone a disposición del centro material para trabajar en clase el Día de la Constitución durante las próximas semanas.
Informa: Antonio Ruiz López
Del 4 al 21 de Diciembre tendrá lugar en la sala Tríptico una exposición acerca de «La Huella Ecológica». Esta muestra consta de una serie de paneles con información relativa a este concepto, y nos pretende hacer reflexionar sobre el impacto que nuestras actividades como seres humanos tiene sobre el planeta. Concienciarnos sobre este asunto es vital para garatizar el futuro de las próximas generaciones.
Por otro lado es también un indicador del comportamiento de cada grupo humano. Según el último informe de la Global Footprint Network, con datos de 2012, la demanda actual a escala global de nuestras actividades es de 2,7 hectáreas (ha) por persona, mientras que lo que el planeta puede suministrar se sitúa en torno a las 2 ha per cápita. Además, estos valores varían según las regiones del planeta: mientras EEUU tiene una huella ecológica de 8,2 ha per cápita y España de 3,7 ha, Angola sólo tiene una huella ecológica de 0,9 ha por persona. Esto significa que los habitantes de los países desarrollados estamos viviendo por encima de las posibilidades de regeneración ecológica y disminuyendo cada año la capacidad planetaria de sostenerlo.
La exposición ha sido prestada desde el MECD y, como todas, se podrá visitar por grupos reservando en el cuadrante que hay en la sala de profesores o de manera individual en recreos o solicitándolo en conserjería.
+ info:
Exposiciones del Centro Nacional de Educación Ambiental
Informa: Pedro C. Moreno
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El pasado viernes 1 de diciembre nuestro centro recibió una visita especial: la de los alumnos ayudantes del Colegio de Educación Especial María Montessori. Ya nos conocíamos de los encuentros de la Red de mediación de alumnado ayudante organizados por el Gabinete de Convivencia de Delegación. Surgió pronto la conexión y la empatía entre nuestros ayudantes Averroes y los Montessori. Por ello, este curso nos propusimos ir más allá y hacer cosas en común.
El viernes fueron recibidos a las 10:00 en el Salón de actos por nuestro equipo directivo. Después de una presentación en la que intervinieron también los propios alumnos/as, nos pusimos a trabajar. Comenzamos la grabación del programa de radio “Hablando de derechos…” dedicado al Día de la Discapacidad (3 de diciembre).
Destacó la profesionalidad de todos al mismo tiempo que se creaban ratos de convivencia entre los alumnos/as. Después los invitamos a un desayuno, y compartimos un video protagonizado por los alumnos ayudantes de Averroes dedicado a los alumnos de Montessori.
Luego, tocó el turno de disfrutar de la versión mejorada de “Súbeme la radio…” que el Colegio Montessori había creado también para esta ocasión.
Enhorabuena al ALUMNADO AYUDANTE por el éxito de este encuentro.
Gracias a Paola, Rocío, María, José, Ricardo, Jaime y Rafa. Ha sido una gran experiencia para nosotros trabajar juntos, difícil de explicar con palabras. Y a sus profesoras Ana y Virginia por su gran trabajo; y a Mª Paz Valero, responsable de la red de mediación de alumnado ayudantes del Colegio Montessori, a Mª Carmen Robledano, responsable del guión y promotora de este magnífico proyecto. Gracias a la familia del Colegio Montessori por darnos esta oportunidad.
Gracias también a nuestros particulares locutores y alumnos ayudantes: Rafa León, Mª José Laguna, Laura Schumacher, Susana Aragón, Silvia Rodríguez y María Cañadillas. Y a todo el alumnado ayudante que participó en el encuentro.
Más agradecimientos:
Informa: Virginia Torres
El pasado Miércoles día 29 de Noviembre las puertas del I.E.S. Averroes se abrieron para recibir a D. Antonio Gómez Pérez. Ha sido profesor de Geografía e Historia, jefe de estudios, vicedirector y director de un centro que ganó en el curso 2003-2004 el premio nacional del MEC en la categoría de Planes de Mejora. Su vida profesional y casi personal está unida a un instituto, el IES Averroes, y a un barrio, el Sector Sur, donde lo ha dado todo.
Su visita fue emotiva ya que los profesores salieron a saludarlo y darle la más cordial bienvenida y lo que es más importante, los alumnos disfrutaron y se enriquecieron con su exposición sobre “El secesionismo de Cataluña y el artículo 155”.
Informa: Carmen Sánchez
El jueves 30 de noviembre, el alumnado de 1° ESO B salió para visitar los huertos del Cordel de Écija, invitad@s por nuestro querido Curro (alumno del grupo), y dentro de las salidas complementarias que se han programado para el taller de Alimentación Saludable.
Acompañad@s de su tutora, Sonia Cortés y de Pepa Cobos, que imparte el Taller, el alumnado pudo informarse del funcionamiento de estos huertos, gestionados por las asociaciones de vecinos del barrio y que, además, están siendo un recurso fundamental para el comedor social creado en el Rey Heredia.
Los hortelanos nos mostraron sus parcelas y todo lo que tenían sembrado del huerto de otoño, donde habas, acelgas, lechugas, zanahorias… y un montón de plantas alimenticias y aromáticas, perfectamente organizadas en sus surcos, ofrecían un fuerte contraste con los edificios de la ciudad, del otro lado de la acera.
Los trabajadores de SADECO, que se encontraban allí montando unas composteras, explicaron a los chicos y chicas cómo se utilizaba la basura para fabricar el compost y abonar los huertos sin necesidad de usar productos químicos.
Estos huertos urbanos ecológicos son un ejemplo de organización ciudadana para trabajar por la mejora de la salud y el medio ambiente.
Informa: Pepa Cobos
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El pasado día 28 de noviembre, el alumnado de 2° de ESO visitó Almedinilla, un pueblo situado en la Subbética cordobesa. Allí se encuentra la villa romana mejor conservada de España y unos restos de viviendas iberas del siglo II a. C.
Además, el pueblo cuenta con un museo interactivo, dedicado a la cultura ibera y romana, de gran interés para l@s visitantes. La primera planta del museo se dedica al aceite de oliva, monocultivo de la zona y fundamental para la economía local.
En este pueblo se celebran también festivales de teatro clásico y, los fines de semana se puede disfrutar de un almuerzo típico romano, amenizado con sátiros y diosas, que merece la pena compartir con familiares y amig@s.
Ha sido una jornada muy educativa, en la que tod@s hemos aprendido mucho sobre nuestra historia y nuestra cultura.
Informa: Pepa Cobos
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El 29 de noviembre los «jubilados ciclenses», Isabel Campaña, Araceli Barbero y Paco Carmona, organizaron un desayuno para compartir con los compañeros, y es que hay momentos en la vida que son espeicales por sí solos y compartirlos con las personas queridas los convierte en inolvidables.
Gracias por venir.
Isabel, Araceli, Paco
Dentro de los actos de conmemoración del 25 de Noviembre, día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, el alumnado de 2º curso del Ciclo Superior de Educación Infantil ha llevado a cabo una serie de actividades en torno a la literatura y el juego.
A lo largo de las últimas semanas se han tratado aspectos sobre el poder de la literatura infantil en la transmisión de valores, el papel silenciado de las mujeres o el mantenimiento de arquetipos patriarcales en los cuentos. Por ello la primera tarea que tuvieron fue la deconstrucción de cuentos tradicionales, la adapatación de los mismos o la búsqueda de relatos no sexistas. Y a primera hora del viernes se llevó a cabo una sesión de cuentacuentos en el CEIP La Albolafia, cuyo equipo amablemente nos abrió las puertas del colegio para disfrutar de estos cuentos con el alumando del ciclo de Educación Infantil y alguno de primaria. Una experiencia preciosa, que sin duda repetiremos.
Nuestro agradecimiento tanto al equipo directivo como a las maestras que nos cedieron sus aulas y compartieron con nuestro alumando su tiempo.
Informa: Sandra López
El alumnado de 2º curso de Ciclo de Educación Infantil participó el martes 21 de Noviembre en la XV Edición del Salón del Libro Infantil y Juvenil. En esta ocasión diversos grupos rotaron por diferentes talleres organizados:
La novedad de nuestra participación este año ha supuesto la interacción con niños/as de diferentes centros educativos que participaban en las actividades.
A lo largo de la semana y con motivo de la conmemoración del 25N, día Contra la Violencia de Género, se pondrán en marcha algunas actividades prácticas relacionadas con propuestas pedagógicas con las que acercar la literatura a los más pequeños.
Informa: Sandra López
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A veces dar la lata con un robot da buenos resultados, como el premio que nos ha entregado el delegado provincial de Medio Ambiente, don Francisco de Paula Algar Torres, por el trabajo «Vamos a dar la lata con el triángulo de Sierpinski». La actividad se abordó a través de un proyecto interdisciplinar que incluía la componente social, medioambiental, matemática, artística, tecnológica y colaborativa. También es destacable que se desarrolló entre alumnos y alumnas de distintos cursos (3º y 4º de ESO).
Nuestro centro participa desde hace varios años en el programa Recapacicla que coordina Mercedes Luque, así que los alumnos ya están concienciados de la importancia del reciclaje. En el instituto reciclamos papel y cartón, tapones de plástico, pilas, baterías, aceite y también móviles usados. La idea que se proponía es que a partir de ahora también vamos a reciclar aluminio. Y para ello a los alumnos de Robótica de 3º ESO, junto con su profesor José Miguel López, se les ocurrió diseñar y construir un robot recogelatas. Asi nació Wallu, el robot patrulla de limpieza. Se trata de un robot de LEGO que se puede controlar con el teléfono móvil. De esa forma los alumnos, a través del móvil, pueden recoger las latas y bolas de papel de aluminio del patio, mantener el entorno más limpio y ayudar al medio ambiente. Así conseguimos concienciar a nuestros compañeros y a la vez que sea divertido.
Esta forma de acercarnos a la recogida selectiva, supuso el pistoletazo de salida de la campana “Vamos a dar la lata”, que animaba a toda la Comunidad Educativa a dejar las latas que se usaban en el centro en los puntos habilitados para ello, y a traer las que se usaran en sus casas.
El alumnado participante del proyecto se hacía responsable de su recogida diaria, sea con Wallu, el robot, o sea a través de la comisión creada para ello. Necesitábamos 1092 latas, así que, la campaña de recogida fue todo un reto.
El destino de todas esas latas, sería la creación de una escultura que decoraría la fachada de nuestro instituto. Así, nos embarcamos en la tarea de realizar una escultura de casi cuatro metros de altura de uno los fractales más elegantes, el Triángulo de Sierpinski, y, de paso, homenajear a este matemático polaco desde nuestro barrio, siguiendo las indicaciones del profe de matemáticas Pedro Moreno.
Informa: David Vázquez
