El día 30 de enero, dentro del marco de actuaciones del programa CIMA, AulaDjaque celebró su I Simultánea de ajedrez con motivo del Día de la Paz. La jornada fue todo un éxito por el interés que suscitó en los ocho participantes (cuatro alumnos y cuatro profesores) y por la maestría desarrollada por nuestro compañero Nemesio Caballero, que como sabemos es el máximo referente en cuanto a conocimientos de ajedrez en nuestro centro. No sólo causó admiración la actividad en sus participantes, también pasaron por el SUM alumnos y profesores que no quisieron desaprovechar la oportunidad de asistir a este novedoso evento. Felicitar la actuación de los participantes que le pusieron las cosas muy difíciles a nuestro gran maestro Nemesio y destacar especialmente la actuación de los alumnos Alejandro Roso, de 1º BACH B, que consiguió tablas, y la de Mario Gómez, de 4º ESO B, que consiguió la proeza de vencer en su tablero. El resto de partidas cayeron evidentemente del lado de nuestro chessman. Nos vemos en el tercer trimestre con la celebración del II campeonato de ajedrez, y desde este espacio animamos a toda la comunidad educativa que participe y se acerque al SUM los recreos de miércoles, jueves y viernes para aprender o progresar en su juego.
Informa: Antonio Tubío, coordinador del programa AulaDjaque
Como bien apunta reiteradamente nuestro compañero y amigo Nemesio Caballero, el ajedrez es un estilo de vida, es un vehículo y encuentro en valores de todo tipo, fundamentalmente éticos y humanos (socializar, aprender del contrario que no es un enemigo, demostrar principios de orden, coherencia, estrategia, planificación,…). Sería largo de contar, pero desde luego, todo el que se integra en nuestro ‘club’ (abierto a toda la Comunidad Educativa averroense, nada de elitismos), repite, ya no se va del entorno de este deporte intelectual, de la esta cultura, de este modo de ser.
El pasado 18.10.2023 echó a andar un nuevo curso del programa ‘Aula de Jaque’. Como se ve en las fotografías, fueron varios los profesores y alumnado que acudió a dicha presentación. Tomó la palabra Nemesio Caballero que animó a los presentes a darle continuidad a esta aventura, informando además que se ampliará este año la apertura de la sala de juego (Sala de Usos Múltiples -SUM-) a miércoles, jueves y viernes en el recreo. La sesión del miércoles se dedicará en muchas semanas a clases teóricas en las que Nemesio, coordinador en el curso pasado, nos enseñará todo tipo de estrategias de finalización, apertura, tácticas defensivas, ofensivas, etc. Nemesio informó del torneo trimestral que se quiere hacer entre noviembre y diciembre, separando de momento a alumnado y profesorado, aunque luego se puedan hacer cruces en otra pequeña competición a convenir.
José R. Pedraza tomó la palabra en representación del Equipo de Organización de Aula de Jaque, haciendo un resumen de todo lo planteado en la pizarra analógica. Como ideas nuevas para esta edición, José Ramón aportó la necesidad de que las chicas y profesoras se incorporen al club, dejando de ser un ámbito casi exclusivamente masculino. Asimismo, apuntó como posibilidad la relación de Aula de Jaque y Aula de Cine, intentando disfrutar y analizar cinematografía que tenga como temática principal o secundaria el ajedrez (piénsese en la serie ‘Gambito de dama’, por poner un ejemplo). Son varias las mejoras que se quieren hacer, como mejorar el mueble donde se guardan tableros y fichas, dotar al SUM de un ajedrez magnético para la explicación teórica, etc.
En este curso 2023/2024, el coordinador del programa será Antonio Tubío. El Equipo Organizador está compuesto momentáneamente además por Nemesio Caballero, Auxiliadora Mohedano, Miguel Á. Ortega, Emilio Bueno, José M. López, Pepa Cobos, Paulina Mengíbar y José R. Pedraza. Desde aquí os animamos a que os suméis a esta cultura ajedrecista, dando realmente igual el nivel de juego que tengamos, puesto que lo importante es disfrutar aprendiendo y compartiendo un rato deportivo y social con alumnado y profesorado, compitiendo, pero, antes, compartiendo.
Escribe: José R. Pedraza, profesor de Geografía e Historia Reportaje gráfico: Idem.
Nemesio Caballero (Córdoba). Desde que en el primer trimestre iniciamos el proyecto aulaDjaque con ilusión, pero no con muchos seguidores, hasta llegar a disfrutar del I Torneo ajeD·Roes celebrado recientemente, han pasado no sólo meses, sino personas (alumnos y profesores) que han dado vida a este juego “mágico”. Uso este adjetivo porque este juego es capaz de despertar en nosotros –al menos en algunos de nosotros; en mí seguro– motivación, pasión, ganas de aprender, de mejorar… Y vosotros sabréis añadir a estos, algún adjetivo más. Eso a nivel personal, pero aún hay más; nos ha permitido conocernos de un modo nuevo, somos compañeros –a veces amigos– que compartimos un rato y que competimos para mejorar-nos mutuamente.
Creo que los objetivos prioritarios que nos propusimos están conseguidos; os los recuerdo brevemente:
Promover el ajedrez como herramienta educativa y social en el aula.
Acercar el ajedrez educativo al alumnado desde un enfoque pedagógico y lúdico.
y 4. Facilitar un recurso que beneficia al desarrollo de múltiples capacidades: volitivas (motivación, logro,…), intelectivas (memoria, cálculo, anticipación,…) y emocionales (autosuperación, autocrítica,…) del alumnado.
Me gusta recordar esta cita que viene a insistir en la necesidad de empezar desde lo más básico e ir creciendo poco a poco (aperturas, medio juego y finales) hasta conseguir la meta final:
“Creedme: quien juega al ajedrez y no sabe colocar bien las piezas no llegará a dar jaque mate…”
No puedo dejar de hacer un comentario más extendido sobre ese primer torneo de ajedrez en nuestro centro que hemos quedado en llamar I Torneo de ajeD·Roes; recordad que la D es la inicial de la Dama y la R la del Rey, figuras centrales en el tablero y en la estrategia de juego, e iniciales que se usan para anotar los movimientos de tales piezas. Han participado 52 jugadores entre alumnos y profesores. El torneo se ha desarrollado en tres fases, entre las cuales y, en ocasiones, ha sido necesario un desempate. Todas se han vivido por muchos de nosotros con expectación, más el pase a finales, y sobre todo la final, que como todos saben resultó en unas emocionantes tablas en la 1ª partida, y ambos contrincantes –Héctor Casas y Miguel Ángel Ortega– decidieron deshacer el empate en nueva partida. Finalmente se resolvió con victoria para Héctor Casas, nuestro flamante campeón del I Torneo ajeD·Roes. Enhorabuena y enhorabuena también a los puestos 2º, 3º y 4º –Miguel Ángel Ortega, Alejandro Alort y Antonio Tubío. Así, podríamos felicitar a los 8 últimos clasificados, etc., pero no es posible nombrarlos a todos (constan en las listas de participación y control del torneo). El viernes 18 de mayo celebramos la entrega de premios, asumida por nuestra directora Pepa Cobos, quien desde el principio impulsó el proyecto y a quien le hubiera gustado participar más de cerca, si bien lo hizo en ocasiones; cuando pudo. No puedo dejar de citar al fabricante de los trofeos, tablillas y colgantes que se entregaron a los participantes según su resultado; no ha sido tarea fácil ni rápida. No me equivoco si digo que todos los asistentes disfrutamos y aplaudimos entusiasmados a los ganadores. Alguno quizá, y mejor así, con ganas de, en próximas ediciones, poder estar en alguno de esos primeros puestos.
Sin embargo el mejor premio ha sido para todos los que hemos participado en el evento (no sólo jugando, también cediendo los tableros, abriendo el aula, las persianas…) el encontrarnos y conocernos de un modo nuevo. Ya antes del torneo muchos habéis ido en los recreos de miércoles y viernes a echar un rato, a jugar con los amigos o con un nuevo compañero. No me cabe duda de que esta experiencia abre las puertas de “lo que somos”, de “quien somos” a los otros. Y aunque hay otras propuestas, ésta es una muy válida para un desarrollo personal y social, tanto para el alumno como para el profesor. Os aliento a todos a una nueva participación el próximo curso. ¡Ánimo!
