CONCURSO CARTEL GYMKHANA MATEMÁTICA

Ya ha empezado la organización de la Gymkhana Matemática por Córdoba que se celebrará el día 20 de abril de 2017 en nuestra preciosa a la par que matemática ciudad. Más de 80 profesores y profesoras de Córdoba y provincia, entre los que se hallan Jaime González, Álvaro Luque, Fernando Arribas, Auxiliadora Mohedano y Carmen Galán, se encuentran buscando los puntos base adecuados y elaborando los problemas que nuestro alumnado (más de 700 alumnos y alumnas el año pasado) deberá resolver el día señado.

En esta primera fase también se abre un concurso para diseñar el cartel que nos representará. Os invitamos a participar. Hay grandes premios a los ganadores, además de ver vuestro cartel impreso por toda la ciudad. Adjuntamos las bases del concurso y os animamos a participar.

BASES DEL CONCURSO

Informa Carmen Galán

ENTREVISTAS DE 3º ESO

Los alumnos y alumnas de 3º ESO A Y C se han convertido en magníficos entrevistadores. Para ello han elegido a un miembro de nuestra Comunidad Educativa y le han realizado una entrevista en audio y en texto escrito que os dejamos a continuación. Felicidades a todos por estos resultados y gracias por la colaboración a los entrevistados.


Entrevista a Rosalía Jiménez , profesora de Biología
Por Jaime Ruiz y Ángel Fernández de 3º C


“Hoy en día estoy satisfecha y me alegro mucho de haber elegido este trabajo”
(pincha en el enlace anterior para leer la entrevista)

 
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Entrevista a Marta Guerra , profesora de Dibujo
Por Clara Ruiz, Eva Miranda y Sara Gónzalez de 3º A


 (pincha en el enlace anterior para leer la entrevista)

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Entrevista a Pedro Moreno, profesor de Matemáticas
Por Laura Luque de 3º A
 (pincha en el enlace anterior para leer la entrevista) 
 
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Entrevista a Joaquín Elvira, director del IES Averroes
Por Lola Rodríguez  y Marina Álvarez de 3º C



“Quería ser investigador químico”

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Entrevista a José Ignacio  Jiménez, profesor de Inglés
Por Fernando Tirado y Miguel Ángel Blanco de 3º C

“Suspendí dos materias y siempre digo que de aquello aprendí mucho”

 (pincha en el enlace anterior para leer la entrevista)


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Entrevista a José Ramón Pedraza, profesor de Geografía

Por Rafael Algaba y Ángel Moral  de 3º C

 
  

“De pequeño quería ser conductor de autobuses”

 (pincha en el enlace anterior para leer la entrevista)

  
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Entrevista a Roberto Guijarro, profesor de Ciudadanía

Por Sergio Sánchez y Laura Sánchez y  de 3º C
  
 
(pincha en el enlace anterior para leer la entrevista)

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Entrevista a Jesús Espinosa, profesor de Tecnología
Por Isaac Casado y Saúl Romero de 3º A
  

“La Flipped Classroom consiste en dar la vuelta a las clases ”
(pincha en el enlace anterior para leer la entrevista)

 
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Entrevista a Francisco Retamosa, profesor de Biología
Por Alba Sánchez y Julia Morales de 3º C 



“Mi recuerdo favorito es cuando nacieron mis hijas”

(pincha en el enlace anterior para leer la entrevista)

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Entrevista a Javier Pulido, profesor de Dibujo
Por Antonio Pavón y Adrián Hurtado de 3º C

“Quería ser desde futbolista hasta pintor”
 (pincha en el enlace anterior para leer la entrevista)

 
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Entrevista a Hilario Medina, profesor de Lengua y Jefe de Estudios
Por Alberto Reyes y Adrián Montoro de 3º C 
 
(pincha en el enlace anterior para leer la entrevista)

   

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 Entrevista a Carmen Romero de Austria, profesora de Música
Por Victoria Carrillo, Blanca Jiménez y Lourdes Rivas  de 3º C

 

“Al final me decanté por la música y estudié Magisterio”
(pincha en el enlace anterior para leer la entrevista)

 
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 Entrevista a Miguel Ángel Ortega, profesor de Religión

Por Natalia Martín de 3º A  
 

(pincha en el enlace anterior para leer la entrevista)
Informa: Maite Baena

VISITA DE SOAVE AL ROPERO DEL BARRIO

El miércoles 9 de noviembre de 2016 un grupo de alumnas de SOAVE (Solidaridad Averroes), hicimos una visita al ropero de nuestro barrio situado en la manzana 14.

Allí entregamos las cajas de ropa que nosotros en el Departamento de Convivencia doblamos y seleccionamos en los recreos.

Esa visita se realizó a las 12:00 de la mañana.

Allí estaba Josefina, una de la encargadas del ropero, que nos enseñó cómo estaba organizado el ropero: nos mostró que allí separan la ropa por tallas, edades, sexo, etc.

También nos contó alguna historia de cuando ella era más joven y vivía en otra ciudad, que allí hacían la misma función que aquí. Nos dijo cuáles eran los días de recogida de ropa (los lunes por la mañana). La ropa que viene rota o está algo deteriorada se echa en una bolsa y cuando tienen varias llaman a Sadeco y este las recoge.

Informan: alumnas colaboradoras de SOAVE

CAFÉ CON CIENCIA

Durante los días 14 y 16 de Noviembre el alumnado de 2º de Bachillerato ha participado en una actividad de debates organizada por el IESA (Instituto de Estudios Sociales Avanzados) en su sede de Córdoba (Plaza Campo Santo de los Mártires, 7). En cada debate ha participado un investigador social de dicha entidad y trece de nuestros alumnos y alumnas junto con los profesores acompañantes (José Antonio Álvarez Enamorado y Roberto Guijarro López, ambos del Departamento de Filosofía). Esta actividad está pensada para que se desarrolle un verdadero diálogo e intercambio de opiniones entre los investigadores y los alumnos, de modo que los primeros puedan transmitir a los segundos una imagen cercana de la ciencia que se hace en su ciudad y se transmitan de un modo entretenido y dinámico los métodos y los principales resultados de las investigaciones del IESA. 

  • Lunes 14 de noviembre: Actitudes hacia la inmigración y los inmigrantes: ¿en qué es España excepcional?, mesa dirigida por el investigador Sebastian Rinken.
  • Miércoles 16 de noviembre:  El bienestar animal: un compromiso ciudadano, mesa dirigida por los investigadores Francisca Castro y Eduardo Moyano.

En las fronteras del conocimiento científico: ¿qué es el dolor?, mesa dirigida por el investigador Rafael Serrano del Rosal.

 

Informe José Antonio Álvarez Enamorado


CINEFORUM “LAS MUJERES DE VERDAD TIENEN CURVAS”

Dentro de las actividades programadas con motivo de la celebración el 25 de Noviembre del Día Internacional contra la Violencia de Género, se ha celebrado un Cineforum para el alumnado de 1º y 2º de Bachillerato sobre la película “LAS MUJERES DE VERDAD TIENEN CURVAS”, de la directora colombiana Patricia Cardoso (2002), organizado por el profesor José Antonio Álvarez Enamorado, jefe del departamento de Humanidades y coordinador del programa “AulaDcine” en este centro. Con ello se pretende concienciar sobre la gravedad del machismo presente en la propia estructura de la sociedad, que hace que a veces hasta la propia mujer caiga en sus redes y se convierta en su más ferviente defensora, ejerciendo así la violencia sobre otras mujeres. La película resalta la importancia de la autoestima frente a los ataques machistas, la sororidad o solidaridad entre las mujeres, y la necesidad de nuevas masculinidades (que propicien relaciones de igualdad entre mujeres y hombres, que es la esencia del Feminismo), para conseguir una sociedad más justa y respetuosa.

 

Sinopsis de la película:

Ana es una joven de dieciocho años, de origen mejicano, que vive con su familia en un barrio de Los Ángeles. Ha terminado con brillantez el curso escolar y su profesor, el Sr. Guzmán, quiere que vaya a la Universidad, pero no encuentra apoyo en su familia. Carmen, la madre, es la principal opositora a los anhelos de su hija que desea salir de aquel entorno restrictivo. El peso de la tradición y la necesidad económica le obligan a pasar el verano ayudando a su hermana Estela en el pequeño taller de costura en el que también trabaja la madre. Allí seguirá experimentando el trato humillante que le dispensa Carmen, sobre todo cuando se refiere a su aspecto físico y el sobrepeso. También se rebelará ante un trabajo duro, que sitúa a las trabajadoras en el último eslabón de la producción textil industrial, en una explotación de la mano de obra barata (y a veces ilegal) que surte a las primeras marcas comerciales y viste a delgadas norteamericanas de la talla 38. Ana se debate entre la fidelidad a su familia y el reto que le plantea construirse su propia vida. En este camino de dudas se encuentra con Jimmy, compañero de estudios con quien establece unos lazos afectivos que le permiten mantener sus primeras relaciones sexuales. Estos diferentes descubrimientos personales, el apoyo afectivo de su abuelo y su padre, junto a la mejoría en las relaciones con su hermana y compañeras, le producen mayor confianza para tomar decisiones, aunque perduran las discusiones y enfrentamientos con una madre demasiado machista.

Documento para alumnado

Informa José Antonio Álvarez Enamorado


ACTIVIDAD DE ORIENTACIÓN POR CÓRDOBA

Los grupos de 1º A y 1º C de bachillerato han participado en una acitividad de orientación por el casco histórico de Córdoba organizada por el Ciclo Superior del IES Lopez Neyra.  La duracion de la misma fue de unos 6 Km aproximadamente visitando los puntos más emblemáticos de la ciudad como la Plaza de la Magdalena, Plaza de la Corredera, La Mezquita y el Arco del Triunfo.  En total participaron más de 1000 alumnos de todos los centros de Córdoba. 
Agradecer a Fernado Arribas y Roberto Guijarro su enorme colaboración en las labores de tutoría y a Mercedes Luque, Fernado Matínez y Emilio Bueno, en la parte deportiva, así como a todos los alumnos por su interés y motivación. 

Informa Emilio Bueno

“DIqS AVERROES” EN GRANADILLA


Os dejamos este documental radiofónico que recoge nuestra experiencia en el proyecto “Enlazando mundos: de lo urbano a lo rural…”, realizado en Granadilla (Cáceres) en el mes de Octubre. El IES Averroes de Córdoba ha participado en el proyecto de “Recuperación y utilización educativa de los pueblos abandonados” ofrecida por el Ministerio de Educación, en concreto en Granadilla, un pueblo abandonado en la provincia de Cáceres. Este proyecto fundamentalmente, pretende enlazar iniciativas que se desarrollan en el centro, dotando de más riqueza la tarea formativa en la que el alumnado está inmerso. Tiene carácter interdisciplinar y metodológicamente está desarrollado mediante técnicas de aprendizaje cooperativo.
Aprovechamos para agradecer a los responsables del proyecto en Granadilla su interés y dedicación y al profesorado y alumnado participantes…
Dentro de las actividades desarrolladas (mapas sonoros, encuestas, entrevistas…) está este programa de radio que explica en qué ha consistido esta experiencia.

Informa: Maite Baena
Blog: En voz alta…