La importancia de considerar a los IES como centros abiertos en los que uno de los pilares básicos sea la formación de los/las alumnos/as como personas, es un valor fundamental que acompaña a lo académico.
Así, a través de la planificación y ejecución de una jornada divertida, fuera de la rutina diaria en clase, el alumnado del primer curso del CFGS de Animación Sociocultural se trasladó el día de ayer al IES Trassierra, para ejecutar unos juegos cooperativos, y unas dinámicas de resolución de conflictos con el alumnado de primero y de segundo de la ESO de dicho centro.
Distribuidos en cuatro grupos, de los que se hicieron responsables durante toda la organización y puesta en marcha de las actividades, consiguieron proporcionar una experiencia de responsabilidad individual y colectiva, fomentando no sólo la necesidad de cooperar (mediante juegos en los que la competitividad quedaba excluida), sino también desarrollando la capacidad de tomar decisiones de equipo.
Asimismo, concienciaron acerca de la relevancia de buscar soluciones de manera cooperativa a una situación de conflicto, y de aceptar el valor de la diferencia a través de actitudes solidarias que ayuden a erradicar el rechazo, la discriminación o el desprecio hacia los demás.
Informa: Balbina Armenta
