Plataforma educativa
Nos complace invitaros a la presentación del libro «Guía de la flora espontánea del Distrito Sur», que tendrá lugar el próximo día 27 de abril a las 19:00 horas en el Salón de Actos del IES Averroes.
Informa: Mª José Leal Calero, coordinadora de las actividades del 50 aniversario del IES Averroes.
La unidad de cultura científica e innovación de la Universidad de Córdoba propone esta interesante actividad a la que ha asistido nuestro alumnado. Se trata de leer y trabajar un libro sobre ciencia, en este caso En busca del grafo perdido, de Clara Grima, y posteriormente asistir a una mesa redonda con la autora, que ha respondido a todas las preguntas que tanto alumnado como profesorado le ha planteado. Agradecemos infinito a la UCO esta oportunidad y a Clara Grima su paciencia, alegría y sabiduría.
Informa: Carmen Galán Mata, profesora de Matemáticas del IES Averroes.
Ayer, 19 de abril, tuvo lugar un encuentro deportivo entre un centro educativo de Málaga y dos centros cordobeses. La propuesta parte del IES López Neyra que al igual que el IES Averroes celebra este curso su 50 aniversario, motivo por el cual se ha invitado a nuestro centro a participar en dicho evento.
Partiendo de la equidad, coeducación y flexibilidad, el Cordoball se concibe como una propuesta lúdico-recreativa que pretende reforzar y ampliar el bagaje motriz del alumnado. Siguiendo las reglas del baloncesto en un cuadrado de 20×20 y durante dos tiempos de ocho minutos, se enfrentan 6×6 alumnos cuyo objetivo es impactar con un balón de voley en el balón-meta sostenido por un compañero y recoger el rebote sin interceptación del equipo contrario. Asimismo se ha desarrollado una exhibición y participación en el Lineball, deporte adaptado para ciegos.
En la actividad participó alumnado de 1º y 4º de la ESO, que estuvieron acompañados de sus profesores Emilio, Javier, Rosa, Inés y José María.
Informa: Emilio José Bueno, jefe del departamento de Educación Física.
Vuelve CalleJugando 2022, un macroevento lúdico-recreativo en el que los niños y niñas recuperan las calles y plazas de Córdoba, rescatando juegos populares y tradicionales en los que priman la diversión y la participación. Esta actividad, cancelada por la pandemia, ha vuelto con más fuerza que nunca para separar a los niños y niñas de las pantallas que tanto han usado en el confinamiento.
El evento, organizado por el IES López Neyra, ha contado con la participación de más de 2000 alumnos y alumnas de todos los centros educativos cordobeses. Nuestro alumnado de 1º ESO, coordinado por Emilio Bueno y acompañado por José Luis Santader, José María Figueroa, Antonio Jurado, Rocío López, Rosa Rodríguez y Quique Casado, ha tomado la Avenida de la Fuensanta, que durante un rato se ha cerrado al tráfico para cederla al juego.
Informa: Emilio Bueno, jefe del departameno de Educación Física del IES Averroes.
La proporción cordobesa tuvo gran presencia en la arquitectura cordobesa cuando era capital del califato y recuperó valor gracias a la labor del arquitecto Rafael de la Hoz. El propio Rafael de la Hoz, en unas jornadas sobre educación matemática en Córdoba, dijo que encontró la proporción cordobesa por casualidad, como feliz resultado de un esplendoroso fracaso. Esto es así ya que él no iba buscando esta proporción, sino la proporción áurea, por las calles y rincones de Córdoba, en su afán por documentar su existencia en una ciudad milenaria. Encontró una proporción, hasta entonces desconocida, la que hoy conocemos como cordobesa. Tras documentar y publicar su hallazgo surgieron estudios similares en diferentes enclaves, que constataron que su presencia en la arquitectura y la escultura sobrepasaba nuestras fronteras.
La proporción cordobesa es la razón entre el radio de la circunferencia circunscrita a un octógono regular y su lado, mientras que en la razón áurea la figura es un decágono. Rafael de la Hoz, tras su estudio, utilizó la proporción cordobesa en muchos de sus proyectos, tanto para el diseño de las fachadas de edificios como para elementos auxiliares como ventanas, patios, puertas, etc.
La ruta que hemos diseñado algunos profesores y profesoras de matemáticas del Averroes (Fernando Arribas, Jaime González, Álvaro Luque y Carmen Galán) comenzó hace algunos cursos, y desde entonces la hemos ido modificando y adaptando a los tiempos. Este curso ha colaborado en su organización todo el profesorado de matemáticas de 4º de ESO (Ángela Roldán, Enrique Casado, Antonio Tubio, Rocío López y Carmen Galán). Hemos intentado respetar los lugares más emblemáticos a los que hacía referencia Rafael de la Hoz en sus estudios y, ya que en una mañana no nos da tiempo de recorrerlos todos, hicimos una selección que nos diese juego para que el alumnado pudiese trabajar sobre el terreno y descubrir la proporción por sí mismo, a través de ejercicios guiados.
Hemos planteado una serie de actividades tanto con Geogebra como actividades in situ, donde el alumnado debe tomar medidas y comprobar proporciones y razones, con las que se analizan la presencia de dicha proporción en varios monumentos y elementos artísticos de la ciudad, abarcando etapas históricas desde la romana hasta la contemporánea, pasando por la tan importante etapa musulmana de la ciudad, y fomentando un aprendizaje atractivo de la geometría y de la historia de su entorno. También se hará un estudio de todas las proporciones presentes en la Mezquita, a fin de comparar la cordobesa con otras más conocidas en todo el mundo, y de otros elementos de dicho monumento que tienen un especial interés geométrico, como sus arcos. Esta actividad tiene entre sus objetivos el de conocer el patrimonio histórico de Córdoba, apreciar la presencia de las matemáticas en la arquitectura y el arte, conocer e identificar la proporción cordobesa y utilizar herramientas informáticas como ayuda en el aprendizaje.
Empezamos nuestro recorrido en la Torre de la Malmuerta, con su planta octogonal, en la que el alumnado medirá uno de sus lados y calculará, haciendo uso de la proporción cordobesa, el radio de la circunferencia circunscrita. Seguiremos en la plaza del Cristo de los faroles, que aparece en postales de la ciudad de espaldas admirando la belleza de la fachada del convento de Capuchinos, uno de los edificios de la ciudad donde más aparece nuestra proporción, aquí el alumnado también tomará medidas y resolverá problemas relacionados. Posteriormente pasamos por el museo arqueológico, con numerosas piezas muy importantes tanto histórica como matemáticamente, ya que vuelve a aparecer, en las proporciones de diversas figuras humanas, la proporción cordobesa. Concluimos nuestro recorrido en la mezquita, ya que tanto en la fachada como en las inmediaciones podemos volver a encontrar la proporción cordobesa, y resolveremos algunas actividades en relación con el tema.
Aquí se puede leer la noticia en el Diario Córdoba.
Informa: Carmen Galán Mata, profesora de Matemáticas del IES Averroes.
El Departamento de Convivencia ha concedido el premio a la clase con mejor convivencia de este segundo trimestre al grupo de 1º ESO C junto con su tutora, Yolanda Soto.
ENHORABUENA a todos/as por vuestro esfuerzo en mejorar el ambiente en clase, por respetaros y ayudaros cada día y hacer que vuestro profesorado disfrute de estar entre vosotros/as. ¡Buen trabajo, grupo!
Informa: Margarita Cantarero, jefa del departamento de Convivencia.
Seguimos adelante con el proyecto de sensibilización Distintas gotas, un mismo mar 💧. Así, el lunes día 4 de abril, el alumnado de 3º de ESO participó en las actividades de deporte adaptado preparadas por 1º del CFGS de Mediación Comunicativa.
Puestos en la piel de las personas ciegas, jugaron al Goalball- deporte oficial paralímpico- y al futbolín humano con los ojos tapados. Difícil realizar así deporte, pero no imposible, tal y como lo demuestran muchas personas ciegas que también quieren y saben practicar deporte.
Informa: Jesús González Martínez, profesor del ciclo de Mediación Comunicativa.
El sábado día 2 de abril se celebró en nuestro centro la jornada festiva “Vuelta al patio”, que duró todo el día: encuentro de antiguo alumnado, organizado por el ciclo de Animación Sociocultural y Turística.
Comenzó con un partido de voleibol entre un grupo de antiguo alumnado del centro y el alumnado actual, que estuvo muy interesante por la buena práctica deportiva que mostraron y por lo que pudimos disfrutar tod@s l@s presentes. A continuación se fueron desarrollando diferentes dinámicas para que l@s asistentes se fueran conociendo, seguidas de una serie de visitas por el centro donde, a modo de yincana, l@s antigu@s alumn@s, iban recordando su paso por el centro, así como las numerosas anécdotas y curiosidades que pertenecían a su época de estudiante.
Se dejó constancia de asistencia de las diferentes generaciones a través de un mural que se realizó en el patio norte, donde se representaron, a través de letras y dibujos, los aspectos más significativos de cada década. La mañana se cerró con un riquísimo arroz que nos hizo nuestra querida Estrella, y en la sobremesa tuvimos actuaciones musicales.
Por la tarde, ya en el apartado de homenaje al profesorado, el alumnado de Lola Atienza quiso mostrarle su agradecimiento a través de un vídeo donde expresaban lo que esta profesora ha significado para su alumnado y lo importante que ha sido para éste el tenerla como referente educativo y personal.
Siguiendo con este apartado de reconocimientos, a partir de las 18:30 celebramos las jubilaciones del personal que se marchó durante la pandemia y que estaban pendientes aún de ser homenajeados. Despedimos a D. José Manuel Alcántara, D. Pepe Cañete, Dª Natividad Fernández, D. Fernando López y D. José Luis Sierra en un simbólico acto de nombramiento de Caballeros y Dama averroenses, recogiendo sus hazañas en el “Cronicón averroense” en su sexta parte, donde se elogian las muchas cualidades que este profesorado y conserje tienen y la huella que han dejado a su paso por nuestro centro. Podéis leer el cronicón aquí.
Debemos agradecer desde aquí la colaboración del Ciclo de Animación y de sus profesoras, que han llevado toda la organización de la jornada, así como la colaboración en las actuaciones musicales y la asistencia del antiguo alumnado, jugadores de voleibol y de todas las personas que se han acercado a participar en este día tan emotivo.
Álbum de fotos del acto de jubilación
Álbum de fotos y videos del encuentro de antiguo alumnado
Informa: Pepa Cobos Maroto, directora del IES Averroes.
Os invitamos a la charla sobre la creación poética, titulada «El recado de la escritura» a cargo de don Antonio Luis Ginés, que tendrá lugar esta tarde a las 18:30 horas en el Salón de Actos de nuestro centro.
Informa: María José Leal Calero, coordinadora de los eventos del 50 aniversario del IES Averroes.
El pasado viernes 25 de marzo, tuvimos la suerte de contar con la presencia del prestigioso pensador y filósofo don Andrés Martínez Lorca, dentro del programa Conferencias-coloquio del «50 Aniversario» de nuestro centro y que podemos resumir con sus propias palabras:
«Córdoba, a través de sus instituciones más representativas, como este Instituto que desde hace 50 años lleva su nombre, honra a su excepcional hijo Ibn Rusd (Averroes), que tanto la amó en vida y tanta gloria le dio ya muerto. Las jóvenes generaciones difícilmente encontrarán en la historia pasada y presente de España un modelo como el de sabio abierto al futuro.
Talento especulativo, pasión por la verdad, atenta observación de la naturaleza, amor a la lectura, integridad moral y modestia personal definen su perfil intelectual y humano. ¿Podríamos rendirle mejor homenaje que recordar su memoria y seguir su ejemplo?”.
Aquí se puede leer la nota de prensa publicada en Cordópolis.
Informa: Pilar Serrano Murillo, profesora de Lengua Castellana y Literatura.
