El alumnado de Francés 2º Idioma de 4º ESO A y B, con su profesora Charo Montaño, se ha inmiscuido aun más en la cultura francesa preparando unas deliciosas crêpes.
Teatro: El diario azul de Carlota
«El diario azul de Carlota», de Gemma Lienas, es un libro situado entre la ficción y la no ficción que trata todas las formas de violencia a que sin duda deberán enfrentarse las chicas adolescentes, y ofrece recursos para reaccionar adecuadamente en situaciones de peligro.
El 8 de marzo, con motivo del Día Internacional de la Mujer, un grupo de alumnos/as de 1º ESO A, dirigidos por su tutora Isabel Rodríguez, representaron una adaptación teatral de esta obra. El fragmento elegido trata de la necesidad que sienten las adolescentes de tener “novio” y de cómo describen y presentan los medios de comunicación los temas de violencia de género.
+ Lee el fragmento elegido.
V Maratón del Conocimiento
El Consejo Social de la Universidad de Córdoba en colaboración con el Consejo de Estudiantes y la Red Guadalinfo ha convocado el V Maratón del Conocimiento cuyo objetivo es adquirir éste a través de la Red. Con él se pretende que el alumnado participante utilice Internet como fuente de investigación para conocer la Universidad, sus servicios y otros aspectos culturales, científicos y socioeconómicos de su entorno. Coincidiendo con la presidencia española la temática de las pruebas de esta V edición girará en torno a la realidad Europea.
Es una aventura en la que sólo tienes que conseguir pasar todas las fases, demostrar tus cualidades intelectuales, ser cuidadoso de no caer en las trampas del desánimo y, si llegas el primero, ganarás un ordenador portátil. Y además, puedes conseguir la matrícula gratuita para la Universidad.
¡Aprende navegando por internet!
+ Información detallada (descargar pdf)
- Participantes: Alumnado de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Superior
- Plazo de inscripción: hasta el 15 de marzo (Plazas limitadas)
- Inscripción: V Maratón del Conocimiento.
8 de marzo. Día Internacional de la Mujer
El 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer y por ello el IES Averroes ha programado una serie de actividades que se desarrollará a lo largo de esta semana:
Lunes, 8 de marzo:
- Se repartirán lazos a la entrada del instituto.
- A las 12:00 h en el salón de actos se representará una adaptación de El Diario de Carlota, a cargo de un grupo de alumnos/as de 1º ESO A, dirigidos por su tutora Isabel Rodríguez, para sus compañeros/as de 1º ESO B.
Miércoles, 10 de marzo:
- Representación de una versión teatral del poema La vaca estudiosa, de Mª Elena Walsh, por parte de un grupo de alumnos/as de 4º Diversificación del IES Santa Isabel de Hungría, de Jerez de la Frontera. Las representaciones se harán en el salón de actos a partir de las 10:30 h y asistirán los grupos de 1º ESO y 4º Diversificación.
- Charla a cargo de una representación de la Escuela de Arte Dramático, para el alumnado de 4º ESO, a partir de las 14:00 h en el salón de actos.
+ Otras propuestas
- Certamen fotográfico «Vamos a convivir mejor».
- Trabajos de Informática, realizados con Eva Álvarez.
- Recursos educativos para la Semana Violeta, recopilados por Isabel Gómez.
Semana Violeta: Recursos para el Día Internacional de la Mujer
Hay dos elefantes sentados en un tronco. El elefante pequeño es hijo del elefante grande, pero el elefante grande no es el padre del elefante pequeño. ¿Cómo es posible?
Si aciertas el enigma conseguirás mucha… satisfacción.
Sobre el 8 de marzo existen diversas versiones… (Ver el texto completo).
El Día internacional de la Mujer surge para hacer propaganda a favor del sufragio femenino, para defender los derechos laborales de las trabajadoras y manifestarse contra la guerra.
Homenaje de Forges a las mujeres
PROPUESTA DE ACTIVIDADES
Chicas sin príncipe
Una reflexión sobre el papel que se reserva a las mujeres en los cuentos tradicionales, sobre la base de la presentación «Chicas sin príncipe» y la canción «Caperucita», de Ismael Serrano.
Actividades para 1º y 2º ESO.
Prehistoria de la Igualdad
Una selección de citas salidas de «mentes sabias y eruditas» que ponen de manifiesto lo difícil que ha sido para las mujeres el camino hacia la igualdad.
Actividades para todos los cursos.
¿De verdad sabes cómo viven las mujeres?
Trabajo de fondo sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio, con enfoque de género.
Test. Pon a prueba tus conocimientos respondiendo a estas 10 preguntas.
Rompiendo modelos tradicionales
Debate sobre mitos y creencias que dan sustento a la socialización masculina y presentación «Rompiendo modelos tradicionales» montada sobre textos de miembros del grupo Hombres por la Igualdad.
Actividades aconsejadas desde 4º ESO.
Trabajos de Informática sobre el Día Internacional de la Mujer
Las alumnas y alumnos de Informática, junto con su profesora Eva Álvarez, quieren sumarse a la celebración del Día Internacional de la Mujer con estos trabajos:
Cazas del tesoro
En cada caza se explica por qué se celebra el 8 de marzo, se presentan varias mujeres importantes a lo largo de la historia y se plantea una serie de preguntas sobre ellas. Realizadas por alumnado de 2º BTO A, B, C y D de Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Ver Cazas del tesoro
Presentación
Se analizan las biografías de Helvia, Trótula, Concepción Arenal, Beatriz Galindo y Frasquita Larrea. Realizado en una clase de 3º ESO de Informática Aplicada para aportar su grano de arena a la celebración de este día.
Certamen fotográfico: Vamos a convivir mejor
Durante este 2º trimestre nos planteamos reflexionar en el IES Averroes sobre una realidad que día a día se nos hace presente: las relaciones entre mujeres y hombres. De distinta manera están presentes porque, evidentemente compartimos nuestras vidas. El machismo tristemente sigue marcando el rumbo en nuestra sociedad y la violencia de género, la desigualdad laboral, la asignación interesada de roles, la presencia de la competencia frente a la solidaridad, etc. hacen de esta lacra algo que combatir.
Afortunadamente algo va cambiando, pero no podemos bajar la guardia porque de una u otra forma cada uno de nosotros también es parte de esa cultura opresiva. Para no quedarnos instalados en la queja o el desánimo, queremos proponer que cobren más protagonismo los momentos en los que se produce una verdadera convivencia amorosa entre hombres y mujeres, desde la diversidad que cada una aporta, en la igualdad de derechos y deberes, en el respeto.
Para ello queremos proponer un certamen de fotografía en el que los protagonistas sean las mujeres y hombres, los chicos y las chicas de toda la comunidad educativa. Os proponemos que presentéis imágenes de valores positivos de esa deseada convivencia que veáis a vuestro alrededor. Seguro que tenéis ejemplos cercanos donde un hombre adquiere un rol que culturalmente haya sido asociado a la mujer o al revés, un comportamiento respetuoso entre un hombre y una mujer, una ocupación laboral desempeñada por una mujer cuando esperábamos encontrar un hombre, etc.
Se trata de buscar en nuestro alrededor y plasmar en imágenes cómo sería el mundo que nos gustaría vivir. Hemos de tener cuidado porque a veces los micromachismos que hombres y mujeres ejercemos y que hemos asumido como naturales, pueden confundirse con un cuidado o protección que implique una relación de poder no deseada. Pero seguro que encontramos muchos de estos ejemplos, y, lo que es aún mejor, entre nuestra familia o compañeros.
Queremos animar a toda la Comunidad del IES Averroes a aportar fotografías. Nuestra idea es realizar una exposición colectiva de dichos trabajos en la que ver reflejados estos deseos y, poder usar este material con posterioridad para otros fines didácticos. Os animamos a consultar las bases y a participar de este proyecto con ilusión.
BASES DEL CERTAMEN
- La participación está abierta a todos los miembros de la Comunidad educativa: alumnado, madres y padres, personal auxiliar, profesorado.
- En las fotografías se reflejarán aspectos cotidianos de la igualdad de género: en el hogar, el trabajo, la calle, ocio…
- Se pueden entregar un máximo de tres imágenes realizadas en formato digital, con un tamaño mínimo de 50 KB. Se entregarán por correo electrónico en averroesepv@gmail.com.
- Se hará constar un título para cada obra y el nombre del autor/a, así como otros datos que se consideren relevantes: curso, departamento, relación familiar con…
- Las obras seleccionadas se reproducirán para exponerlas en una muestra pública y en un catálogo. Cada participante recibirá la reproducción de sus obras y el catálogo.
- El plazo de entrega termina el 25 de marzo.
El IES Averroes en el VIII Salón del Estudiante en Lucena
Del 9 al 11 de marzo de 2010 se celebra la octava edición del Salón del Estudiante en Lucena que contará con más de 50 stands para informar sobre las distintas opciones formativas en Andalucía.
Como en años anteriores, nuestro centro participará con una representación de los ciclos formativos, que presentan la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
Por su parte, el alumnado de 4º ESO visitará el Salón del Estudiante el próximo jueves 11 de marzo, acompañado por el orientador Tiburcio González.
Visita a Málaga de 4º ESO
El viernes, 5 de marzo, los grupos de 4º ESO A, B y Diversificación, acompañados por los profesores Juana Ramos, José Manuel Peña, Trinidad Raya y Maribel Merino realizaron una excursión a Málaga para visitar el centro de ciencia Principia, así como un recorrido turístico por la catedral, el museo romano y la playa de la Malagueta.
Teatro: La vaca estudiosa
El jueves, 10 de marzo, un grupo de alumnos y alumnas de 4º de Diversificación del IES Santa Isabel de Hungría, de Jerez de la Frontera, representará una versión teatral del poema La vaca estudiosa, de Mª Elena Walsh. La directora de la obra es Elisa Constanza Zamora, que fue profesora del IES Averroes hace algunos años. Asistirán los grupos de 1º de ESO y de 4º de Diversificación.
LA VACA ESTUDIOSA
de Mª Elena Walsh
Había una vez una vaca
en la Quebrada de Humahuaca.
Como era muy vieja, muy vieja,
estaba sorda de una oreja.
Y a pesar de que ya era abuela
un día quiso ir a la escuela.
Se puso unos zapatos rojos,
guantes de tul y un par de anteojos.
La vio la maestra asustada
y dijo: -Estás equivocada.
Y la vaca le respondió:
-¿Por qué no puedo estudiar yo?
La vaca, vestida de blanco,
se acomodó en el primer banco.
Los chicos tirábamos tiza
y nos moríamos de risa.
La gente se fue muy curiosa
a ver a la vaca estudiosa.
La gente llegaba en camiones,
en bicicletas y en aviones.
Y como el bochinche aumentaba
en la escuela nadie estudiaba.
La vaca, de pie en un rincón,
rumiaba sola la lección.
Un día toditos los chicos
se convirtieron en borricos.
Y en ese lugar de Humahuaca
la única sabia fue la vaca.