Para empezar esta actividad, el lunes 18 tuvimos una reunión para hablar sobre este tema. Los mayores del centro nos escribieron unas cartas que hablaban sobre sus vidas. Nosotros las tuvimos que leer y responder hablando al igual que ellos sobre nuestras vidas.
En enero iremos de excursión al centro de mayores para visitarlos y hablar con ellos personalmente. O, a lo mejor, ellos vienen aquí para desayunar con nosotros….
En esta semana Margarita y Begoña entregarán las cartas en persona!!!
Informan: Stefanía Maiorana (1ºD) y Ángela Ortiz (1ºA).
El pasado jueves 14 de diciembre los alumnos de 2º de bachillerato y 4º de ESO asistieron a la representación de La casa de Bernarda Alba. Esta obra teatral está dentro de la programación de Lengua castellana y literatura en ambos cursos y además es una de las obras que debemos estudiar para la PEvAU. La adaptación corrió a cargo de la productora @Transeduca, una empresa dedicada desde hace años a acercar distintos espectáculos de artes escénicas a estudiantes. Al finalizar la obra se realizó un coloquio entre el alumnado y las actrices de la compañía que luego posaron para la foto con algunos de nuestros alumnos y alumnas.
Comenzamos con los talleres de Cocina con 2º Eso, en el IES Averroes, bajo el marco del programa PROA + Transformáte. Hemos elaborado recetas cordobesas como salmorejo, tortilla de patatas, y berenjenas fritas con miel, y con productos de temporada: Hojaldre de espinacas y frutos secos, Ensalada de naranja y bacalao y bolitas de coco rayado. ¡ Estupendo trabajo del profesorado implicado, así como de los monitores de la entidad colaboradora CIC- Batá!
¡¡Arrancamos por fin con el Eco Huerto del IES Averroes!! Bajo el marco del programa PROA + Transfórmate, los niños y las niñas de 1º Eso han empezado a organizar nuestro huerto para la temporada de invierno. Para ello han trabajado la tierra y así poder plantar nuestras primeras hortalizas: Lechugas, espinacas, coles, acelgas… también han aprendido a hacer los semilleros para esta temporada, y sobre todo están cuidando con mucho mimo, tiempo, ilusión, amor y atención nuestro huerto para este curso 2023-2024.
Muchas gracias a los monitores de Cic- Batá que cada curso muestran su dedicación y compromiso con nuestro centro.
El martes 12, tuvimos el gusto de recibir en nuestro centro a D. Miguel Santiago Losada.
Según reseña de la editorial Tirant “Miguel Santiago Losada se define como andaluz (Córdoba, 1956) y ciudadano del mundo. Profesor de biología y geología en diferentes institutos públicos durante más de tres décadas. Licenciado en Ciencias Biológicas por la Universidad de Córdoba y con certificado de estudios en teología por ETUCO (Estudio Teológico Universitario de Córdoba). Funcionario de carrera desde 1988 (Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad Biología y Geología), desempeñó las funciones de director y jefe de estudios en institutos de educación secundaria donde desarrolló su docencia. Implicado desde muy joven en el movimiento social, apuesta por los derechos humanos, la igualdad, la interculturalidad y la interreligiosidad. Desarrolla su compromiso en diferentes ONG implicadas con la inclusión social. Su empeño por una sociedad más justa e igualitaria le lleva a pertenecer a diferentes asociaciones y plataformas ciudadanas que actúan en el ámbito social, patrimonial e identitario. Su dilatada vida social le condujo a participar en el Consejo Local de la Juventud de Córdoba, ser cofundador del Comité de Solidaridad con América Latina de Córdoba, cofundador de la Asociación de educadores ?Encuentro en la Calle», cofundador de la Asociación “Kala» (acogida de jóvenes migrantes), presidente de la Asociación Pro Derechos Humanos de Andalucía, cofundador y portavoz de la plataforma ciudadana “Mezquita-Catedral de Córdoba, patrimonio de todos/as», miembro y portavoz de la plataforma “En Defensa del Patrimonio Andaluz», miembro de la Coordinadora Estatal de la plataforma “Recuperando». Del mismo modo pertenece a las asociaciones ADA (Asamblea de Andalucía) y Andalucía Viva. Además de ser educador de calle en uno de los barrios con mayor exclusión social de Córdoba, realizó trabajos sociales con los campesinos y los Pueblos Jóvenes de Perú en 1990 y fue observador internacional para los Derechos Humanos en Chiapas (México) en febrero de 1998.
La implicación en los colectivos sociales le llevó a elaborar diferentes documentos y publicaciones sobre drogas, menores, barrios castigados por la exclusión social y educación. Fue asesor de la cátedra intercultural de la Universidad de Córdoba y premiado con la Fiambrera de Plata por el Ateneo de Córdoba en 1998 por su compromiso social. Articulista y tertuliano en diferentes medios de comunicación, conferenciante y autor de Abrazados por la utopía (2018) y coautor de Dioses en las aulas (2012). Es un enamorado de la vida, de su familia y de sus amigos y amigas, así como de las causas que claman dignidad, justicia y verdad.”
Este gran hombre, nos deleito con su buen hacer con el alumnado, se aprecian, sin duda, sus tablas de profesor, motivando a la participación de este y haciéndonos pasar una hora muy instructiva y amena, donde aprendimos mucho sobre nuestra Constitución y su historia.
En nombre de toda la Comunidad Educativa le damos las gracias.
Como venimos haciendo en los últimos 8 cursos, el alumnado de 2º de Educación infantil ha realizado un taller de Mindfulness (centrándonos en la inteligencia emocional) con nuestra experta, Belén Alcaide.
Este taller lo contextualizamos en el módulo de Habilidades sociales. Lo presentamos como algo experiencial, haciendo que el alumnado identifique emociones, pensamientos, sensaciones….y salga del “piloto automático” diario en el que vivimos, permitiéndoles vivir el presente; y, desde el punto de vista educativo, lo presentamos cono una potente herramienta educativa en el aula, permitiendo establecer relaciones de calidad con el alumnado.
El alumno I.S.G. (2º ESO C) ha tenido a bien hacer donación de un azulejo pintado por él en el que representa a su madre. No es frecuente encontrarnos con este tipo de gestos, y es por ello que queremos agradecerle desde aquí dicho ofrecimiento. Lo enmarcaremos y colocaremos en lugar preferente para disfrute de toda la Comunidad Educativa. Hemos querido hacerle una entrevista chiquita al respecto que aquí insertamos.
Escribe y fotografía: José R. Pedraza Serrano, vicedirector.
El pasado 1 de Diciembre nuestro centro fue sede del primer encuentro del curso 23/24 de la Red de Orientación Sur. Un honor y placer actuar de anfitriones de nuestros compañeros y colegas de la zona. La reunión resultó muy fructífera y una vez más, se pone de manifiesto el interés y compromiso que tenemos los orientadores, con y para el alumnado, en un lugar tan emblemático como la biblioteca de nuestro centro. Desde aquí agradecemos a nuestras compañeras Pilar Serrano y Sagrario Panadero su colaboración para la realización de dicho encuentro.
El pasado viernes 27 de Octubre los grupos de 2ºESO hicimos una ruta por la Córdoba romana, nos explicaron varios monumentos y construcciones romanas, también estuvimos en el museo arqueológico donde vimos parte del teatro, esculturas de dioses y diosas, objetos que se usaban en la antigua Roma,etc . En clase hemos estado estudiando la antigua Roma e Hispania con nuestros profesores/as, hemos hecho un proyecto en Canvas sobre Hispania. Hemos estudiado la política, el comercio,las guerras, hemos hecho una investigación sobre cómo vivían las mujeres romanas.
En mi opinión este tema es bastante interesante y entretenido, espero, ansiosa, la excursión del jueves 23 de noviembre a la villa romana, en el pueblo de Almedinilla.
Finalmente fuimos a la excursión de Almedinilla a la villa romana que fue bastante interesante.
Después del largo viaje en el autocar paramos a desayunar en un restaurante llamado “Las Cabañas”, bastante agradable. Cuando terminamos volvimos al autocar y nos fuimos a visitar el poblado ibero, donde había casas, un horno, los molinos,etc. También fuimos a visitar la villa romana de “El Ruedo” y nos explicaron cada una de las salas: la sauna, las habitaciones y la habitación más importante,donde le rendían culto al dios del sueño, Hipnos. Después de la visita por la villa, volvimos al restaurante “Las cabañas” comimos y nos quedamos hasta las 16:15, más o menos, en el restaurante.
Por la tarde fuimos al museo que consta de tres plantas:
En la primera había recreaciones de molinos y más cosas por el estilo, todo relacionado con la producción del aceite.
En la segunda planta, había productos de los que vendían y de los objetos que solían tener en las casa los iberos.
Para finalizar la visita en la tercera planta había estatuas de dioses, de la época romana; armas, vasijas y otros objetos. En esta planta había una sala, muy curiosa, dedicada al sueño, donde había fotos de personas muertas y otras dormidas, donde se quería comparar la muerte con el estado de sueño, tema principal de esta planta, ya que en ella está la estatua del dios Hipnos (dios del sueño)
En conclusión este tema ha sido muy interesante y las excursiones me han encantado . 10/10
