Plataforma educativa
Los alumnos de 3º ESO B y E estudian los distintos tipos de alimentos y sus nutrientes, típicos de la dieta mediterránea, que repercuten en una buena salud junto con ejercicio físico moderado. Además, construyen una pirámide alimenticia y realizan recetas que llamamos «comida reciclada«, aprovechando restos de comidas de días anteriores, como: croquetas, canelones o bolitas de arroz.
Informa: Mercedes Hinojosa
A partir del próximo martes 14 de Febrero, y hasta el 24 del mismo mes, la Sala Tríptico del IES Averroes acogerá la exposición “Trofos”, una nueva propuesta del colectivo Culturhaza.
Culturhaza es un proyecto creativo a cargo de Protasia Cancho y Agripino Terrón donde vida, pensamiento y obra se dan en la naturalidad de los días en la espera de que la tierra y la palabra den su fruto. Es justo ahí en esa conjunción de lo “fértil” donde la posibilidad del pensamiento creador genera y articula las diferentes acciones que darán paso a las diversas manifestaciones artísticas de las que el colectivo Culturhaza es productor (happening, performance, videocreación, poesía, música, etc.), todas ellas bajo el denominador común de “Agrolandart”. Y naturalmente, la poética de la tierra se recrea y regenera en Culturhaza desde el propio hacer agrícola como modo de existencia y resistencia vital, que encuentra su fundamento expresivo en los orígenes del Land Art europeo ejemplo de convivencia entre arte y naturaleza. En la extratemporalidad del arte cohabitan tradición y contemporaneidad para ofrecernos el extrañamiento de lo cotidiano en un haza donde las labores del campo se transforman en islas, veredas, haicus, dudas y pensamientos devanados en ovillos, a través de los mecanismos y procesos propios del agricultor.
En este sentido, Culturhaza propone el arte desde y en una de las actividades más antiguas que sirvieron a la humanidad para constituirse como dominadora de la tierra: la agricultura. Con esto, conduce al visitante a una reflexión sobre la responsabilidad del ser humano sobre el medio que le da sustento y que tiene obligación de respetar y cuidar. Con la propuesta de “Trofos” se prentende ahondar en ese diálogo entre la agricultura ecológica y el arte, continuando esa interlocución siempre necesaria para cuestionar nuestro estilo de vida en un mundo cada vez más acelerado.
La Comunidad Educativa, los vecinos del barrio y del resto de Córdoba están invitados a la inauguración de dicha exposición que será el martes 14 de Febrero a las 20 horas.
Informa: Pedro C. Moreno
El pasado jueves, día 2, los grupos de 2º de ESO A, C y D realizaron una visita a Medina Azahara, acompañdos de Victoria Alcobendas, Antonio Ruiz y Pepa Cobos. A pesar de las inclemencias del tiempo (la mañana estuvo lluviosa y con mucho viento) pudimos hacer la visita al yacimiento, de manera muy rápida y disfrutamos un poco más de las actividades en el museo. El alumnado, que ya había buscado información antes de la visita, completó la información de sus cuadernillos y realizó algunas fotografías para seguir trabajando en clase sobre el tema.
Creo que a tod@s nos quedaron ganas de volver, eso sí, algún día más soleado.
Informa: Pepa Cobos
Trabajo sobre las Monarquías españolas que dos alumnos de Educación de Adultos, Antonio Barón y Pablo Barón (padre e hijo) realizaron el año pasado en 1º de la ESPA.
Informa: Carmen Sánchez
Os invitamos a participar en la 1ª Fiesta por la Educación de titularidad pública el 18 Febrero 2017.
Puedes hacerlo de muchas formas: difundiendo, colaborando en algún grupo, poniendo un stand con tu centro, realizando un trabajo para la Exposición y Muestra «Yo ♥ la Pública… y la defiendo» que se inaugurará ese mismo día… y por supuesto ¡viniendo ese día con tu familia y amigos!
+ info:
Informa: Pedro C. Moreno
Hace varias semanas se ha puesto en marcha la iniciativa Ayudantes de Recreo en el patio de 1º a 3º de ESO, con una buena aceptación por parte de todos.
Los alumnos ayudantes son de Bachillerato y estarán en los recreos para fomentar la buena convivencia entre compañeros. Atenderán sobre todo a cuestiones de prevención y resolución de pequeños conflictos, acompañamiento a alumnado que lo necesite, enlace con el profesorado de guardia, fomento de la limpieza…
Van por parejas y llevan una tarjeta identificativa. Los alumnos son:
Informa: Equipo de Convivencia
¡Ya hemos inaugurado el tablón de los recortes! Gracias al trabajo de un grupo de personas, que siempre están dispuestas a aportar su tiempo y dedicación en beneficio de tod@s.
Compañer@s, frente a la sala de profesores se encuentra situado este tablón, si te acercas comprobarás cómo de grave es el problema de los presupuestos y cómo nos está afectando ya la política que está llevando la Junta sobre los conciertos con los centros privados. Tan grave es la situación que muchos compañeros serán despedidos de la pública y acabarán buscando trabajo en la privada.
El futuro de todos nosotr@s es muy incierto, si no actuamos contra esta mala política.
Dedica unos minutos a la lectura del tablón, te conviene estar informad@.
Informa: Pepa Cobos
En la última semana de enero (26 y 31 de enero), como en años precedentes, salieron todos los cursos de 1º ESO a visitar, en la segunda mitad de la mañana, los Sotos de la Albolafia y el entorno del río Guadalquivir a su paso por Córdoba.
La actividad está enmarcada dentro del Proyecto Río que, desde hace cinco años, se viene desarrollando en el IES Averroes. Esta salida está dirigida y coordinada por monitores municipales que, como técnicos ambientales, interpretan todo el conjunto natural fluvial y la relación histórica y económica que ha ido teniendo el ser humano con el curso fluvial.
Con especial detalle, y completando un cuaderno de campo facilitado por aquéllos, el alumnado se detiene en la observación de la avifauna, entre la que pudieron contemplar ánades reales, cormoranes, garzas reales… Asimismo, la vegetación del bosque de ribera fue objeto de atención: olmos, álamos blancos, tarajes, cañaverales… Repaso al ecosistema piscícola (nutrias, carpas, barbos…), así como una localización y datación de los principales elementos arquitectónicos que circundan el Monumento Natural (2001): Mezquita, Puente Romano, Torre de la Calahorra, Alcázar de los Reyes Cristianos, los molinos harineros (San Antonio, Téllez, Enmedio, Albolafia), todo ello intercalado de anécdotas y curiosidades que hacen único este espacio cordobés. Además, se valoraron los impactos humanos en dicho territorio y se hicieron varias mediciones de temperatura del agua y del aire, velocidad del caudal, etc. Acompañaron al alumnado Gema López, Antonio Ruiz, Paco Retamosa, Raúl Ruano, José L. Sierra y José R. Pedraza.
Una mañana de aprendizaje fuera del aula que permite contextualizar buena parte de la teoría aprendida en distintas asignaturas.
Informa: José R. Pedraza
¿Qué es una persona refugiada?, ¿de qué viene huyendo?, ¿tiene derechos?, ¿qué estamos haciendo para acogerlas?, ¿de qué países vienen?… Todas estas preguntas fueron respondidas en la charla que el pasado 31 de Enero, en el marco de la efemérides del día de la Paz, un grupo de integrantes de la Plataforma Pro refugidadxs de Córdoba, Greta, Pepe y Raquel, vinieron a explicarnos a los grupos de 4º de ESO de nuestro centro.
Nos contaron de primera mano, pues estuvieron allí, cómo es la situación en un campo de refugiados instalado en Grecia donde se hacinan personas refugiadas; cómo Europa no les permite la movilidad; cómo España se ha comprometido a acoger en número de 18000 y en dos años tan solo lo ha hecho con unos 50. Ésta y otra realidades fueron expuestas por los miembros de esta plataforma, que también colaboró con a Asociación Circo de Córdoba que llevó a estos lugares una sonrisa en medio de tanta tragedia con el proyecto «Risas solidarias y ayuda a refugiadxs».
Contaremos con una exposición acerca del fenómeno de los refugiados junto a la cafetería para sensibilizarnos sobre este asunto que, queramos o no, nos incumbe a todos y cada uno de nosotros.
Gracias por hacerlo y gracias por compartirlo con nosotros.
Informa: Pedro C. Moreno
Por segundo año consecutivo, desde el programa ambiental “Recapacicla”, se convoca este concurso fotográfico que pretende poner el foco, llamar la atención sobre todos aquellos temas relacionados con el reciclaje, las prácticas de consumo, los residuos… Está dirigido a toda la Comunidad Educativa, alumnado, profesorado y personal de administración y servicios, y familias, y tiene de plazo dos meses, desde el 1 de febrero al 31 de marzo. El resto de requisitos y condiciones se recogen en las bases adjuntas.
El pasado año ya fue exitosa la participación, aunque en esta edición confiamos en que sea mayor, con la que vendrá una mejora indudable de la calidad. El recordatorio de los participantes y de los premiados podemos encontrarlo aquí.
Esperamos desde la Organización contar con vuestras instantáneas y contribuir de este modo a reflexionar sobre los usos que hacemos en torno al consumo y el reciclaje.
El cartel anunciador de esta II convocatoria corresponde a la fotografía “Bicis a la mar”, del profesor Pedro Moreno (Matemáticas), ganadora en categoría B de la primera edición. Una bonita manera de divulgar esta acción educativa.
El Programa “Recapacicla”, proyecto de educación ambiental sobre residuos y reciclaje, es una de las líneas formativas de Educación Ambiental de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, proyecto temático dentro de la línea Educación Ambiental sobre Sostenibilidad y Cambio Global. Junto a otros muchos programas integra “Aldea”, la apuesta educativa por el fomento de valores ecológicos entre el alumnado, profesorado y familias.
Dentro de las muchas acciones que “Recapacicla” tendrá a lo largo de este curso en el IES Averroes, ésta que presentamos es el Concurso de fotografía Recapaci·clic·clic, con el que intentaremos poner un granito de arena en la consecución del objetivo que tiene el programa: “Informar e implicar a la comunidad educativa en la disminución de la generación de todo tipo de residuos, y en especial de envases y vidrios, así como en su adecuada separación en origen y reflexionar sobre las implicaciones ambientales del consumo”.
En la confianza de contribuir de algún modo a dicha causa, proponemos para la participación en este Concurso las siguientes:
BASES
1. Tema: Cualquier aspecto relacionado con el objetivo, la disminución de residuos, su separación y el consumo en general (residuos, reciclaje, denuncia de malas prácticas, separaciones, atención a buenos usos,…).
2. Categorías:
A. Alumnado: de todos los cursos del IES Averroes.
B. Profesorado y P.A.S.: del IES Averroes.
C. Familias: Familiares directos (abuelos y abuelas, padre y madre, hermanos/as, tutores legales) del alumnado matriculado en este curso 2016/2017.
3. Fotografía: número, datos, plazo.
a. Número: Una fotografía digital en un formato convencional (jpg, png,…).
b. Datos: Rellenar el cuestionario con los datos en este enlace y enviar la foto a recapaciclicclic@gmail.com (el nombre del archivo de la foto debe ser el mismo que el que se le ponga en el cuestionario, comenzando el nombre del archivo con la letra de la categoría por la que se participa (¡muy importante!).
c. Plazo: del 1 de febrero de 2017 al 31 de marzo de 2017.
4. Premios: en cada categoría se establecen los siguientes:
1º. Diploma acreditativo, publicación digital de la fotografía y material bibliográfico y/o digital.
2º. Diploma acreditativo, publicación digital de la fotografía y material bibliográfico y/o digital.
3º. Finalistas (6): Diploma acreditativo y publicación digital de la fotografía.
La entrega de los mismos se hará en acto que se celebrará el día 20 de abril de 2017, jueves (se anunciará debidamente) –con motivo de la celebración del Día de la Tierra, 22 de abril-
Con las fotos ganadoras se hará una exposición en la Galería de Arte Tríptico a lo largo del III trimestre (las fechas se anunciarán por los cauces oficiales escolares).
5. Valoración: jurado, criterios, fallo.
a. Jurado: estará compuesto por profesorado integrante del programa “Recapacicla” del IES Averroes.
b. Criterios: ajuste al tema, originalidad, mensaje visual, sentido estético.
c. Fallo: inapelable, pudiendo ser desierto en caso de que el jurado así lo estimase por motivos justificados.
6. Participación:
Supone la aceptación completa de estas bases.
Los derechos de las imágenes ganadoras son reservados y compartidos entre autores y Organización, pudiendo hacer uso indistinto de las mismas, reconociendo en cualquier caso siempre la autoría y la distinción obtenida en este Concurso.
Como código ético, no se debe alterar ningún espacio o elemento que afecte negativamente al medio ambiente o entorno vivido para realizar una fotografía, y la participación debe basarse siempre en el respeto hacia las personas y las cosas.
Cualquier consulta sobre la participación puede hacerse en recapaciclicclic@gmail.com o dirigiéndose personalmente a María José Leal, José R. Pedraza, Raúl Ruano (CCSS) y Mercedes Luque (EF).
Informa: José R. Pedraza
