Plataforma educativa
El pasado viernes 6 de mayo se celebró en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Córdoba la primera edición del concurso Tecno-Ingenia, cuyo objetivo es potenciar y premiar el interés por la tecnología en todas las áreas de la Ingeniería.
Se han presentado más de 50 proyectos sobre robótica, sistemas de control, simulación, electrónica… Nuestro centro ha participado con los proyectos “Recogida inteligente de residuos” de 1º BTO y “Wall·u patrulla de limpieza” de 3º ESO.
Los alumnos de robótica del IES Averroes han conseguido un doble éxito en su participación en el torneo FLL Trash Trek celebrado el sábado 13 de febrero en la Diputación de Córdoba, en el que se dieron cita 20 equipos de Córdoba y Jaén.
El equipo ECOAVERROES de 3º ESO -formado por Jesús Arjona, Rocío Camacho, Pedro Gómez, Moisés Leal, Rafael Moreno, Isarel Pérez, Nuria Rabadán, David Urbano y Ángel Villa- alcanzó una excelente 2ª posición en la competición de robots llegando hasta los 438 puntos, a sólo 3 puntos del ganador, el equipo THE LEGO LEGEND.
Por su parte, el equipo AV3RROES de 1º BTO -integrado por Jaime Álvarez, Santos Castillo, Rafael C. Díaz, Judith Física, Juan de Dios García, Sergio González, Elena Granadilla, Javier Jiménez y Antonio Roldán-, que presentó su sistema de “Recogida inteligente de residuos”, consiguió el 2º premio en la clasificación global en la que se valoran todas los apartados de la competición (proyecto científico, diseño del robot y valores FLL). Este magnífico resultado le da acceso a la gran final nacional que se celebrará los días 12 y 13 de marzo en Gerona.
Queremos agradecer a todos los compañeros que nos han ayudado a lo largo de estos meses a preparar la competición y a SADECO, que nos facilitó la visita a sus instalaciones y nos ha servido de modelo para nuestros trabajos. También queremos felicitar a los organizadores B-WIT y al Consejo Social de la UCO que ofrece una beca a los finalistas. Y por supuesto a todos los participantes, de forma especial, a los ganadores del torneo, el equipo OLIVARES – PRIEGOBOT F3 del IES Fernando III el Santo, de Priego de Córdoba.
¡Enhorabuena, nos vemos en la final!
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El miércoles 20 de enero los alumnos de 3º ESO de Robótica y 1º BTO de Tecnología Industrial que participan en el torneo FLL Trash Trek han visitado las instalaciones de Complejo Medioambiental de Córdoba con objeto de recabar información para preparar sus proyectos científicos sobre la gestión de residuos.
La visita ha sido de gran interés. Queremos dar las gracias a la empresa municipal SADECO y, de forma especial, a Paulino y Rubén del Área Educativa, por su colaboración.
Este curso, por 6º año consecutivo, dos equipos formados por chicos y chicas de 3º ESO y 1º BTO del IES Averroes, participarán en el torneo de robótica FIRST LEGO League que se celebrará en la Diputación de Córdoba el día 13 de febrero.
En esta edición el desafío trata de los residuos, FLL Trash Trek. Los equipos tendrán que superar una serie de pruebas:
+ ediciones anteriores:
Esta mañana hemos asistido a una exhibición de drones en el pabellón polideportivo Guadalquivir como actividad integrada en el curso “Divulgación y Formación relacionada con el uso de Drones”, organizada por Urban Sur.
Nuestros alumnos de 1º Bachillerato Científico-Tecnológico han tenido la oportunidad de ver una exposición de varios modelos de drones, cuyas características han sido explicadas por los propios alumnos de curso. Además han podido experimentar con un simulador de vuelo y finalmente ver una demostración de vuelo en el interior del pabellón.
Queremos agradecer la invitación a todo el personal del curso: alumnado, profesorado y organizadores de Urban Sur.
Uno de los grandes retos de la educación a nivel europeo es la demanda no satisfecha de las profesiones relacionadas con la ciencia y la tecnología (STEM: Science, Technology, Engineering, Mathematics, en sus siglas en inglés), las cuales contribuyen significativamente a incrementar la productividad de las economías en los países de nuestro entorno. Esta necesidad es especialmente evidente en España, donde una mayoría de jóvenes no pueden desarrollar todo su potencial profesional.
Buscando responder a esta necesidad, nace el proyecto Desafío Fundación Telefónica. Su objetivo es identificar, dar visibilidad y abrir oportunidades para la implantación de las mejores innovaciones que se han desarrollado a nivel mundial en relación con este desafío clave para la educación.
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Informa: Mª José Jiménez
A partir de palets reciclados el alumnado de 2º PCPI, con la colaboración de alumnos/as de 1º ESO, ha construido una mesa con bancos para jugar al ajedrez. Con ella han puesto en práctica sus conocimientos sobre materiales, herramientas y técnicas de fabricación en la materia de Tecnología dentro del módulo científico-tecnológico.
Con algunas variantes, el esquema que hemos seguido es:
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5 esquemas para construir muebles con palets
Informa: José Miguel López
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El equipo de 3º ESO formado por Rafa Salado, María Muñoz, Lydia Pendón, Iván Cambronero, Carlos Carmona, Ana Pilar Pizarro, Briggitte Valenzuela, David Urbano y Ángel Mata ha ganado la competición de robótica en la categoría de robots velocistas seguidores de línea dentro de la I Feria Andaluza de Tecnología, Robótica, Ingeniería e Innovación celebrado ayer en la Escuela Politécnia Superior de Málaga.
La feria contó con la participación de 55 centros de toda Andalucía y fue visitada por más de 1.500 personas que pudieron disfrutar de los más de 170 proyectos realizados por el alumnado de Tecnología de Secundaria y Bachillerato en diferentes zonas expositivas, talleres, exhibiciones y circuitos.
A la misma acudió el Consejero de Educación, Luciano Alonso, quien aseguró que Andalucía blindará la Tecnología frente a la LOMCE, valorando su “contribución a la formación integral del alumnado a través de proyectos que impulsan la creatividad, el conocimiento y las competencias que les permite innovar crear y emprender” y subrayando que en lo que respecta a las enseñanzas tecnológicas “no va a cambiar nada para el curso 2015/16, ni en 1º de la ESO, ni en 3º de ESO, ni en atención a la diversidad, ni en 1º de Bachillerato”.