PROYECTO RADIO: LA VIDA EN UN HAIKU

Con este sugerente título, nuestros alumnos/as de 2º ESO C os presentan su excelente trabajo y aportación al Proyecto de radio DIqS Averroes.

Para las profesoras implicadas, Ana Bowe y Virginia Torres ha sido todo un placer comprobar de nuevo cómo estas iniciativas sacan lo mejor de nuestros alumnos. En este caso han despertado su creatividad y sensibilidad a la hora de crear estos haikus. El trabajo en equipo y el reparto de tareas ha funcionado muy bien y ha participado prácticamente toda la clase.

¡Os animamos a descubrir la poesía con 2º ESO C!

 

Gracias chicos/as, y ¡¡¡Enhorabuena!!!
 

Informa: Virginia Torres

PROYECTO RADIO: ACÉRCATE A LA HISTORIA II, «CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN RUSA»

El viernes, 9 de junio, el alumnado de 1º B de Bachillerato, grabó su segundo programa de radio, como en el anterior, nuestra querida profesora, Maite Baena, estuvo al frente de su realización. El tema en este caso, era la conmemoración del aniversario de la Revolución Rusa.

Este hecho, acontecido en 1917, marcó un camino nuevo en la Historia de la humanidad, que aún continúa su trayectoria.

La grabación se enmarca dentro del programa “Acércate a la Historia”, creado por este alumnado para difundir, mediante la radio, contenidos de la materia de Historia, dentro del Proyecto de Radio “DIqS Averroes” (Di lo que sabes).

La realización de este tipo de proyectos ha contribuido en gran medida al desarrollo de las competencias del alumnado, sobre todo en el área lingüística, la iniciativa personal y la social y ciudadana; pero, además, ha despertado el interés por los contenidos de Historia y ha mejorado sensiblemente las relaciones entre el alumnado participante.

Es un orgullo para nuestro centro contar con un alumnado tan dispuesto a trabajar en equipo y con la capacidad de sacar adelante un proyecto grupal de estas características.

Informa: Pepa Cobos

PROYECTO RADIO: BANCO DEL TIEMPO «TIEMPO DE COMPARTIR»

El Proyecto Radio «DIqS Averroes», dirigido por Maite Baena, nos ha dado la oportunidad de grabar un programa sobre el banco de tiempo escolar de nuestro Instituto. Como sabéis lo impulsó 4º ESO A a principios de este curso con el nombre «Tiempo de compartir» desde la asignatura de Economía impartida por Lourdes Almodóvar.
En el programa hemos aprovechado para recordar que se trata de un proyecto en el que los alumnos intercambian su tiempo para compartir sus habilidades y aficiones en talleres de lo más variopintos. Ya hemos tenido talleres de pintauñas, papiroflexia, flauta dulce, Matemáticas, Class Royal, Sexualidad, Mecánica de Bicis, Maquillaje, Inglés, Bachata y Cocina.  Todos ellos se han llevado a cabo a la hora del recreo.
Los micros de la Radio se han colado en alguno de los talleres de forma que podéis escuchar y cotillear lo que ha ocurrido en ellos a lo largo del programa. Si queréis ser parte decídselo a vuestros tutores porque es «Tiempo de Compartir»!!!

Informa: Lourdes Almodóvar

PROYECTO RADIO: «LA ZAPATERA PRODIGIOSA»

 

Para el Proyecto de Radio «DIqS Averroes», dirigido por Maite Baena, el alumnado de Apoyo de Lengua del curso 1º ESO E ha preparado la interpretación de la Escena IV de la obra de teatro La Zapatera Prodigiosa escrita por Federico García Lorca. Los personajes están interpretados por:

  • Raúl Ruiz De la Virgen – Zapatero
  • Yamila Muñoz Moya – Vecina Roja
  • Lydia Rosillo Santiago – Zapatera
  • Aylaya Martín Manzano – Narradora

El alumnado trabajó la obra en unas pocas sesiones de Lengua, supervisados por la profesora Lydia Caballero Carrillo. Siempre se hacía después de trabajar los contenidos propios de la materia, ya que los estudiantes estaban bastante motivados y pedían hacerlo así. La única dificultad que se ha presentado ha sido la falta de asistencia en diferentes ocasiones de parte del alumnado por razones diversas. Esto ralentizaba un poco el ensayo, pero aún así hay que felicitar a estos alumnos y alumnas por la actuación tan estupenda que han realizado, ya que no podemos olvidar que son de 1º ESO y que ha sido la primera vez que han tenido una experiencia en la radio siendo los/as protagonistas.

Deseamos que sea de vuestro agrado.

 

Informa: Lydia Caballero

PROYECTO RADIO: «GEOECONOMÍA»


A lo largo del mes de abril, tras un duro II trimestre en el que el alumnado de todos los 3º trabajó varias tareas sobre Geografía Económica en la asignatura de Ciencias Sociales (exposición pública grupal de una unidad didáctica, diseños de modelos esquemas y de exámenes, confección de glosarios ilustrados y la hechura de varios informes de audición de otros grupos), el alumnado de dicho nivel ha completado dicha labor con el trasvase de una noticia económica que los grupos buscaron (y modificaron) a un guión radiofónico que ha tenido su grabación en las últimas semanas. Noticias de todo tipo relacionadas con los contenidos trabajados (organización económica de las sociedades, sectores económicos…) han tenido su conjunción y vuelco en la emisora DIqS Averroes, gracias por supuesto al trabajo y persistencia de la profesora Maite Baena (Lengua y Literatura).
Con la supervisión y seguimiento de Mª José Leal y José R. Pedraza, hemos conseguido que el alumnado de este nivel disfrute viendo cómo su trabajo deja de ser rutinario, convirtiéndo los contenidos curriculares en un medio para trabajar otras competencias, la iniciativa personal, el aprendizaje autónomo, el manejo lingüístico en contextos cotidianos, haciendo de la radio un altavoz para chicos y chicas poco dados al hablar en público y ciertamente introvertidos.
Independientemente de la calidad de los mismos, lo que cierto es que el alumnado ha disfrutado y aprendido con esta actividad interdisciplinar sociolingüística que seguro les permitirá soltarse en otros foros, incluidas las aulas.

Programa «GEOECONOMÍA», de 3º ESO A

Informa: José Ramón Pedraza

KEEP CALM AND READ A BOOK

Con motivo del día del libro (y porque lo teníamos pendiente) el alumnado de 4º ESO A ha participado en la grabación del programa de radio en inglés Keep Calm and Read a Book en el que han hablado sobre algunos de sus libros favoritos, todos de diferente temática y género, desde la psicología humana hasta las aventuras pasando por el thriller y el romance. Esperamos que os guste y que os animéis a leer alguno de los libros recomendados.

Quiero agradecer al alumnado participante su implicación en el proyecto y en especial a Maite Baena, experta en nuestra radio «DIqS Averroes», por hacerlo posible.

Informa: Laura Durán

PROYECTO RADIO: GEOGRAFÍA ECONÓMICA

Como colofón al trabajo por proyectos realizado por el alumnado de 3º de ESO de los grupos B y E, hemos llevado a cabo la grabación de un Informativo sobre noticias de Geografía Económica, eje central de nuestros proyectos. Aunque parezca mentira, todas las noticias han aparecido en medios de comunicación. La labor del alumnado ha sido darle un toque de humor.
Agradecemos el apoyo técnico y el entusiasmo de nuestra compañera Maite Baena, verdadera alma del Proyecto Radio.
Hemos descubierto que en 3º de la ESO tenemos una gran cantera de periodistas!!!!

RADIOECONOMÍA 3º ESO E

LA PIÑA FM 3º ESO B

Informa: María José Leal Calero

EL PROYECTO RÍO’17 LLEGÓ A SU FIN

Con la salida realizada los días 6 (1º ESO A, B y C) y 7 de abril (1º ESO D y E), el Proyecto Río llegó a su conclusión. Una edición más en la que viene siendo una respetable trayectoria de un lustro y que ha contado con significativos cambios que permiten evolucionar el proyecto consolidándolo en el calendario complementario y extraescolar del centro.
El largometraje “Guadalquivir” sirvió para dar comienzo a la aplicación de esta tarea como elemento de motivación, además de entregar una encuesta a las familias para conocer la percepción que tienen del río y la disponibilidad de colaborar en las salidas al mismo.
Una vez constituidos los grupos de alumnado, dinamizados por alumnos de los Ciclos Formativos, recibieron todos ellos una explicación introductoria de conceptos básicos de hidrografía (hidrosfera, ciclo del agua, régimen fluvial, vertiente, cuenca,…) y de la relación del río Betis con Corduba Colonia Patricia (el vado, el emplazamiento, el poblado indígena del Cerro de los Quemados, la fundación del campamento romano por Claudio Marcelo,…) y de la importancia del curso a lo largo de la historia (regadío, navegación, pesca, baño, molinos,…).
A partir de ahí, eligieron los temas de trabajo grupal (contaminación, aves, vegetación, monumentos, callejeros ribereño, puentes,…) que tendrían que concretar en una producción digital o en papel que, posteriormente, deberían defender públicamente ante su clase. A lo largo de la realización de la actividad, cada miembro ha tenido que cumplir con un rol (secretario, observador, moderador,…) que permitiese organizar el trabajo y avanzar satisfactoriamente en el cometido encomendado.
Una de las novedades de esta edición ha sido la transformación del cuaderno de campo en una gymkhana con pistas y postas (4) que les llevase a competir por hacerlo bien y rápido, interactuando con los turistas y cordobeses a fin de conseguir información, observar con detenimiento el entorno, localizar bien los hitos,…Resueltas las pistas, en la meta se les controlaba la hora de entrada, se les recogían las pistas resueltas y se les entregaba un puzzle de una vista panorámica de la Córdoba romana que deberían componer y entregar para terminar la cronometración. Los ganadores tendrán una merecida e inolvidable recompensa.
Por comentarios del alumnado, fue divertido el acercamiento al río, una manera atractiva de conocer nuestro patrimonio geográfico. Ludificar o gamificar la enseñanza permite que la diversión no vaya en detrimento del aprendizaje, justo al contrario, un método de conocer y valorar aquello que se vive intensamente.
Soledad García, Lola Atienza, Gema López, Antonio Ruiz, Paco Retamosa, José R. Pedraza, Pepa Cobos, José L. Sierra, Lidia Caballero y Auxi Mohedano acompañaron al alumnado en dos itinerarios por las riberas de nuestro objeto de estudio, arteria cordobesa que merece todo tipo de atenciones y consideraciones por ser parte del barrio y ADN de nuestra ciudad.

Informa: José R. Pedraza

«AÚN SOMOS ROMÁNTICOS»

Ángel Mata y Marta Bautista os presentan, dentro de nuestra radio “DIqS Averroes”, el programa «Aún somos Románticos», con el que queremos demostrar cómo ha sobrevivido el espíritu romántico hasta la actualidad. El programa ha sido realizado por alumnado de Literatura Universal del primer curso de Bachillerato  junto con la colaboración de nuestra amargada y enloquecida profesora Maite Baena. Los titulares y participantes son los siguientes:

  • Vemos series románticas… ¡Y son aterradoras!, por Pedro Borrego
  • Annabel Lee viaja a los 80 con Radio Futura, por Teresa Serrano y Alba Rubio
  • Góticos, los románticos postmodernos, por Carmen Belmonte
  • La locura romántica, por Lidia Pérez
  • De Transilvania a Washington, por Michael Tejero
  • Poe se reencarna en los Simpsons, por Natalia Delgado y Lidia Prieto
  • Romanticismo en la música actual, por Nerea Gámez

PD: Técnicamente hemos mejorado mucho o eso creemos…

Informa: Maite Baena
Blog: En voz alta…

PREPARACIÓN DE LA SALIDA AL RÍO

El lunes 13 de marzo, el grupo de profesorado participante en el Proyecto Río, hizo una salida para conocer de cerca la vegetación que cubre las riberas del Guadalquivir. La participación de tres de nuestr@s biolog@s, Soledad García, Gema López y José Luis Sierra, hizo que el paseo por el río fuera muy fructífero.
Esta actividad se enmarca dentro del Proyecto Río, que llevamos a cabo en Primero de ESO, y entra dentro de la revisión conceptual que el profesorado debe realizar para preparar el trabajo con el alumnado.
A pesar de la lluvia, la tarde fue muy agradable, finalizamos con un café calentito, cerca del río, que nos supo a gloria y fue el cierre de una interesante tarde de invierno.

Informa: Pepa Cobos