delegados

La Junta de Delegad@s cumplió con sus funciones un año más

inma.maldonado

José R. Pedraza (Córdoba). Llegó el mes de mayo y con él el final de la programación anual de la Junta de Delegad@s. En principio iba a ser el 14.5.2024, según la programación, pero al final, por la convocatoria de huelga, se pospuso la sexta reunión anual al 21.5.2024.
En esta sexta reunión, aparte de dar la bienvenida, justificar el sentido de la misma, aprobar el acta anterior o dar lectura literal a la respuesta que el ED da a cada una de las actas, en particular al apartado “Micrófonos abiertos”, en el que el alumnado hace propuestas, críticas, peticiones, reconocimientos, etc., nos centramos en el plan de mejora de los retretes, leyendo de manera literal el correo-e que desde Dirección se mandó al profesorado y en el que se explicaban los distintos planos o niveles de actuación (organizativo, concienciador, punitivo o sancionador, decorativo, etc.). Por parte de Pepa, se les comentó que acaban de recibir, tantos los representantes como todo el alumnado, el borrador del ROF (Reglamento de Organización y Funcionamiento) para que el sector alumnado pueda alegar todo aquello que desee antes del 4.6.2024. Además, Eva Corpas repasó los calendarios de final de curso, hizo hincapié en la entrega de libros en las fechas señaladas al efecto, y explicó la importancia de recoger por parte de las familias el Trámite de Audiencia del punto de recogida de Séneca.
Ha sido un año denso en todos los sentidos, numerosos y variados temas que se han intentado abordar, muchos de ellos resueltos, y otros tantos que habrá que seguir trabajando para atender las demandas y mejorar las condiciones educativas de nuestro liceo.
Agradecimientos por parte de Pepa y de José R. a todos los presentes y ausentes por el importante papel que juegan en la vida del centro, sirvieron para cerrar la sesión, gratitud extensiva a las tutorías, al profesorado en general, y particularmente a los responsables de sacar para adelante la Junta año tras año, no sólo en lo que es presencial, sino escuchándolos y ejecutando aquellas demandas que son necesarias en la mejora material y personal del centro.
Un refresco y un aperitivo sirvieron para cerrar el año de la Junta de Delegad@s, de lo cual se ha dado cuenta en los distintos Classroom y en el tablón de anuncios propio. El año que viene continuará…..Feliz verano para tod@s.

La Junta de Delegad@s elige a sus representantes

inma.maldonado

Por falta de tiempo, en la Junta nº 1 de constitución (17.10.2023) no hubo lugar a la elección del Delegad@ y Subdelegad@ de la misma. Por tanto, se aplazó de manera extraordinaria este punto del orden del día. Todos/as los/as representantes del instituto fueron convocados/as, así como informados/as los tutores/as a fin de que el quorum fuera el mayor posible, así como las candidaturas presentadas.

Los asistentes fueron 40, que votaron todos/as a los tres candidatos que voluntariamente se presentaron públicamente, haciendo alegato de las intenciones y del programa que tenían con dicha candidatura. Dieron el paso adelante (2º Mediación Comunicativa), Zakaría El Haou El Farkh (1º Bchto. C) e Israel Sánchez García (2º ESO C).

Emitidos los votos –ninguno nulo, ni blanco, ni abstención-, el veredicto democrático de la urna fue: Manuel Díaz (16 votos, Delegado), Israel Sánchez (13 votos, Subdelegado) y Zakaría El Haou (11 votos, reserva).

La sesión fue dirigida por Carmen Valverde Sicilia, jefa de Orientación, junto a Eva Corpas y José R. Pedraza, y sirvió para hacer práctica la democracia en su sentido pleno, votando libre, secreta y nominalmente. Para la configuración de la mesa de escrutinio, se eligió a los dos alumnos más pequeños de la Junta, Jorge Ramos Cabañas (1º ESO D) y Joaquín García Fuentes (1º ESO C), a modo de secretarios.

Desde el Equipo Directivo agradecer a los delegad@s y subdelegad@s que asistieron y, particularmente, a los/as que han asistido a las dos juntas celebradas. Desgraciadamente todavía hay delegados/as de clases que no han aparecido. ¿?. Confiemos en que aumente la asistencia y que este órgano importante de cualquier centro (centros, la mayoría, en los que no existe) se consolide definitivamente en este curso.

Enhorabuena a los candidatos y elegidos.

Escribe: José R. Pedraza, Vicedirector
Reportaje gráfico: Israel Sánchez (2º C) y José R. Pedraza

La Junta de Delegad@s 23/24 echó a andar

inma.maldonado

El pasado 17.10.2023 se produjo la constitución de la Junta de Delegad@s para el curso 2023/2024. Tras las debidas convocatorias a tutores, profesorado que imparte clase los martes a 5ª hora y, fundamentalmente, a Delegad@s y Subdelegad@s, el 61% de los convocad@s asistieron a la misma. Ojalá en las próximas juntas los motivos que han llevado a tener una ausencia de casi el 40% se resuelvan.

La sesión comenzó con el saludo de la directora, Pepa Cobos, que dio la bienvenida y felicitó a los presentes por su elección y nombramiento como representantes estudiantiles. A continuación, José R. Pedraza, vicedirector, resaltó la figura de los delegados de clase, subrayando la valoración del honor y responsabilidad que tiene el haber sido elegidos para tales funciones. Además, apoyándose en una presentación, se centró en los aspectos legales, funciones de la Junta, el calendario anual de juntas, los canales de comunicación (Classroom/Junta de Delegad@s, Classroom/El canal de los representantes estudiantiles, y Classroom/Profesorado, así como el tablón de anuncios del pasillo central de la planta baja).
El calendario de reuniones es el siguiente:

Eva Corpas, jefa de estudios, se centró en los aspectos convivenciales, el móvil, el nuevo horario, en temas disciplinarios, en las claves para la mejora de los resultados, etc. Carmen Valverde, jefa de Orientación, argumentó el valor de la hora de tutoría y la importancia de la transmisión de las informaciones en todos los sentidos, del curso para la Junta y viceversa.
El alumnado tuvo un tiempo para manifestar sus propuestas, críticas, reconocimientos, etc. (a los que llamamos ‘Micrófonos abiertos’), de lo que el Equipo Directivo se hace cargo para resolver o incorporar en la medida de sus posibilidades.
No se pudo elegir delegad@ de la Junta, por lo que el próximo 31.10.2023, se celebrará dicha reunión extraordinaria para efectuar tal sufragio, de la que todas las partes implicadas serán informadas o convocadas con la debida antelación.
Tanto las actas como la respuesta del Equipo Directivo se irán subiendo tanto a las clases referidas de Classroom como al tablón de anuncios.
Deseamos que las cinco sesiones restantes sean tan fructíferas como esta primera, y que permitan vehicular un diálogo democrático y provechoso como ha venido siendo en el último curso y medio desde que echó a rodar este canal fundamental de la vida del instituto.

Escribe: José R. Pedraza, vicedirector del IES Averroes
Reportaje gráfico: Israel Sánchez y José R. Pedraza

Junta de Delegad@s

José Miguel López Jurado

El pasado 13 de octubre de 2022, cumpliendo con el mandato que marca el Decreto 327/2010 de Organización y Funcionamiento de los Centros Escolares, se constituyó en tiempo y forma la Junta de Delegad@s, órgano de participación y representación del alumnado en la vida del instituto. El pasado año ya tomó forma a partir del mes de febrero lo cual permitió convocarse en tres ocasiones.

Este curso el calendario previsto para la misma se dio a conocer en la propia sesión, y es como sigue:

  1. Jueves, 13/10/2022, 12:00, Salón de actos
  2. Jueves, 01/12/2022, 12:00, Salón de actos
  3. Jueves, 19/01/2023, 12:00, Salón de actos
  4. Jueves, 02/03/2023, 12:00, Salón de actos
  5. Jueves, 20/04/2023, 12:00, Salón de actos
  6. Jueves, 18/05/2023, 12:00, Salón de actos

En la Junta constituyente habló la directora, Pepa Cobos, haciendo la presentación del acto y recordando la importancia de la Junta. La directora animó a los representantes a que tomen partido como candidatos/as a las próximas elecciones a Consejo Escolar, proceso que está abierto, animando asimismo a que lo extiendan entre sus representados/as.
A continuación, tomó la palabra José R. Pedraza, vicedirector, que se apoyó en la legalidad para repasar los deberes y derechos del alumnado, así como el calendario previsto para este curso, además de algunas cuestiones referidas a la publicación de las actas y la respuesta por escrito que a toda demanda estudiantil dará el Equipo Directivo. El vicedirector anunció la creación de una clase de Classroom oficial para la publicación de actas y respuestas titulada “Junta de Delegad@s”, así como la información que Jefatura de Estudios y Departamento de Orientación considere pertinente (las actas y respuestas directivas se publicarán también en el tablón de anuncios del pasillo central de la planta baja en el espacio reservado a ‘Junta de Delegad@s’ para conocimiento general).
Eva Corpas, Jefa de Estudios, hizo repaso de varias cuestiones referidas a la organización y funcionamiento del centro, incidiendo en el tránsito por los pasillos, la puntualidad, el uso de los servicios, etc.
Por último, Carmen Valverde, Jefa del Departamento de Orientación, aludió a la importancia de la hora de tutoría, al proceso de elección de delegados/as y al valor democrático que tiene el hecho de estar allí juntos, lo cual es motivo de orgullo, aunque a veces el cargo conlleve responsabilidades que no siempre son fáciles de soportar.
El alumnado representante de CF solicitó la participación en el Classroom, dándole como solución la creación de una clase propia que tiene por título “El canal de los representantes estudiantiles”, dedicado a la comunicación y publicitación de informaciones que se consideren necesarios para el conocimiento del sector discente.
El Salón de Actos fue el lugar de celebración de la Junta, que volverá a verse el próximo 1 de diciembre. Desde aquí todo nuestro apoyo y respaldo para que el alumnado tenga este cauce de participación para ser escuchado y atendido en sus necesidades.

Informa: José R. Pedraza, Vicedirector del IES Averroes

2ª reunión de los delegados de padres y madres

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

El pasado martes, 13 de Diciembre se celebró la 2ª reunión de delegados de padres y madres del centro. También en esta ocasión la asistencia fue mayoritaria.
La reunión fue muy fructífera, llegando a acordar algunas acciones de cara a mejorar el vínculo entre las familias y el instituo, partiendo del análisis realizado en la anterior sesión.
Las medidas que se desarrollarán serán: realizar una «guía rápida de comunicación con el centro», donde se explicará qué funciones tiene cada persona en el centro, y a quien acudir según la atención demandada; potenciar la Escuela de Padres que desarrolla el AMPA, para dar respuestas a las necesidades de formación y orientación que precisan las familias; tener entrevistas con los tutores de los grupos para analizar conjuntamente la marcha de los mismos y, si es preciso realizar las oportunas tutorías colectivas.
También nos comprometimos a mejorar en los sistemas de coumnicación, como el PASEN o el uso de la bitácora del centro e informamos acerca de las distintas actuaciones en convivencia, para que, a través de estos delegados de padres y madres, pueda trasladarse esta información al resto de familas.

En general el ambiente es de compromiso y trabajo por el centro, por lo que los que asistimos quedamos muy satisfechos e ilusionados. Esperemos que estos esfuerzos tengan reflejo en la vida del centro.

Junta de Madres y Padres Delegados del Alumnado

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

archivos/repositorio/3000/3010/ampa.png

El pasado 15 de noviembre se hizo la primera reunión con las madres y los padres delegados de nuestro instituto, la asistencia fue un éxito exceptuando tres grupos en los que no han salido. En primer lugar se les entregó un libro en el que se recoge qué es una madre o padre delegada/o, así como las características y funciones de los mismos.
A continuación mediante la técnica del D.A.F.O., que es un método que nos permite realizar una aproximación diagnóstica de una realidad determinada de una forma participativa, analizando tanto el contexto externo como el ámbito interno. El objetivo era identificar problemas pero planteando también alternativas posibles de solución a los mismos. A partir de este momento entramos en el proceso para desarrollar un plan de actuación.

Aquí se pueden consultar los resultados de esta sesión: Análisis de Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades.

El siguiente paso consiste en ver ¿cómo estas fortalezas permiten obtener la máxima ventaja de estas oportunidades? Y por otro lado ¿cómo estas fortalezas permiten contrarrestar estas amenazas?
Si quieres participar como madre o padre, contacta con el delegado/a de padres/madres del grupo de tu hijo/a, a algún miembro de la AMPA o a los miembros del Consejo Escolar.