Reportaje gráfico: Carmen Valverde, Dpto. Orientación
Cumpliendo con el mandato del decreto 327/2010 de organización y funcionamiento de los centros escolares, pasado el primer mes de curso, y tras haberse llevado a cabo los correspondientes sufragios de elección de delegad@s y subdelegad@s (actuación coordinada por el Departamento de Orientación dentro del Plan de Acción Tutorial), desde Vicedirección se convocó a los distintos representantes, que acudieron de manera muy mayoritaria –como se puede comprobar en el reportaje gráfico y en el propio acta-, y se comunicó al claustro para su conocimiento y justificación de faltas de asistencia. A la 5ª hora del 17.10.2024, jueves, se constituyó en el Salón de Actos la Junta para este año académico. Contó con la presencia de la Directora, Vicedirector, Jefa de Estudios y Carmen Valverde, del Departamento de Orientación. El orden del día de la sesión fue como sigue: ORDEN DEL DÍA
PRESENTACIÓN / SALUTACIÓN: PASAMOS LISTA.
NATURALEZA DE LA JUNTA: FUNCIONES. A) FUNCIONES DE LOS REPRESENTANTES ESTUDIANTILES.
CONSTITUCIÓN DE LA JUNTA.
NORMAS DE FUNCIONAMIENTO, ORGANIZACIÓN Y DISCIPLINA. A) TITULACIONES Y PROMOCIONES. B) COMPORTAMIENTOS DISRUPTIVOS Y AGRESIVOS. C) MÓVILES. D) PUNTUALIDAD. E) AVISOS FAMILIARES. F) USO DE LOS SERVICIOS Y DE LAS FUENTES.
LA TUTORÍA: IMPORTANCIA Y REPRESENTATIVIDAD.
TABLÓN DE ANUNCIOS Y CLASSROOM.
NOMBRAMIENTO DEL DELEGAD@ DE LA JUNTA.
NOMBRAMIENTO DEL DELEGAD@ DE INFANCIA EN EL AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA.
CONSEJO ESCOLAR: PRESENTACIÓN DE CANDIDATURAS (14-25.10.2024).
LA VOZ DEL ALUMNADO: ‘MICRÓFONOS ABIERTOS’ Remitimos al acta de la junta, que puede ser objetiva crónica del desarrollo de cada uno de los puntos. Destacar en esta columna el calendario de sesiones para el curso en vigor que es como sigue: Nº Reunión Fecha Lugar 1 J., 17.10.2024, 12,45-13,45 h. Salón de Actos 2 J., 28.11.2024, 12,45-13,45 h. Salón de Actos 3 J., 16.01.2025, 12,45-13,45 h Salón de Actos 4 J., 27.03.2025, 12,45-13,45 h Salón de Actos 5 J., 24.04.2025, 12,45-13,45 h Salón de Actos 6 J., 15.05.2025, 12,45-13,45 h Salón de Actos
Como resumen de los puntos clave del funcionamiento y dinámica de la Junta, apuntar que:
Es fundamental que el alumnado sepa a qué viene a la Junta, y para ello es clave la tutoría, la preparación de cada junta (si es que hay que decir algo –que no es obligatorio-).
Clave es que el alumnado transmita a su clase lo sucedido en cada sesión –para ello deberían tomar nota, cosa que no tod@s hacen-, que sea verdadero depositario de la voluntad democrática, y para ello es necesaria la transparencia y la objetividad con la que tiene que contar lo acordado, comentado, propuesto, etc.
Que se distingan bien los temas que se llevan a junta de aquellos otros que son domésticos y que pueden resolverse desde las propias tutorías (algún arreglo menor o mantenimiento, cuestiones de disciplina o convivencia del curso…).
La coordinación entre Jefatura de Estudios, Departamento de Orientación, Vicedirección y tutorías para que todo lo aprobado en la Junta se vaya cumpliendo, para que haya conocimiento de lo acontecido y para que las palabras se conviertan en hechos, hechos de mejora, de consolidación de los logros o de conquista de objetivos por alcanzar.
Confiamos en mantener el nivel de desempeño de años precedentes y, si cabe, aún mejor, para lo cual es necesario contar con la voluntad de cada uno de los miembros de la Comunidad Educativa que directa o indirectamente intervienen en este órgano democrático de representación estudiantil.
Informa José R. Pedraza, Vicedirector IES Averroes
El pasado viernes 7 de junio, asistimos todas las clases de primero de la E.S.O. a una gymkana por el río Guadalquivir. Fuimos andando desde el instituto, cruzando el puente San Rafael. Teníamos unas fichas en las que había unas pruebas relacionadas con algunas asignaturas del instituto como por ejemplo problemas matemáticos relacionados con el puente Romano, La Albolafia; de Lengua, escribir un poema de García Lorca; de Música, escribir una canción, grabar sonidos… y de Plástica, dibujar la puerta del puente, también conocida como la puerta del Triunfo. Nos paramos a comer al principio del puente Romano, para ser más exactos al lado del parque del barco, estuvimos jugando y hablando inglés con una chica británica. Después, cuando nos íbamos nos hicimos una foto todos juntos y volvimos al instituto con una experiencia agradable, educativa y muy bonita con todos nuestros compañer@s y maestr@s.
De:Paula López, Gema Navarro, María Salado y Noelia Sánchez.
Ayer martes 4 de junio, tuvimos el placer de ser invitadas a las Jornadas finales de alumnado mediador, en Cerro Muriano. Acudimos con el ALAYU Abril Figuerola y Álvaro Fernández, ambos de 2º ESO-B. Acudieron acompañados de la responsable de Convivencia, Margarita Cantarero; y de Begoña Ramírez, responsable del ALAYU del centro.
Hablamos de nuestra ya histórica alianza con el CEE María Montessori y de la recién establecida durante este curso con el CM Vitalia Guadalquivir.
El pasado lunes 27 de mayo culminó el programa Investiga y Descubre con una observación astronómica en la que toda la comunidad educativa del IES Averroes pudimos disfrutar de las constelaciones que vamos a tener durante el cielo de verano.
El alumnado de dicho programa (3º y 4º ESO) estuvo al control de los telescopios, realizando las calibraciones necesarias y explicando a los asistentes nociones de astronomía a medida que los astros iban apareciendo sobre la bóveda celeste, y a cuyas explicaciones se añadió el relato de los mitos clásicos relatados por nuestro alumnado de 2º ESO A.
Pudimos disfrutar de una noche instructiva de conocimientos científicos y humanísticos, tratando de sembrar inquietudes en nuestro alumnado a través del patrimonio que tenemos con sólo alzar la vista.
José R. Pedraza (Córdoba). Llegó el mes de mayo y con él el final de la programación anual de la Junta de Delegad@s. En principio iba a ser el 14.5.2024, según la programación, pero al final, por la convocatoria de huelga, se pospuso la sexta reunión anual al 21.5.2024. En esta sexta reunión, aparte de dar la bienvenida, justificar el sentido de la misma, aprobar el acta anterior o dar lectura literal a la respuesta que el ED da a cada una de las actas, en particular al apartado “Micrófonos abiertos”, en el que el alumnado hace propuestas, críticas, peticiones, reconocimientos, etc., nos centramos en el plan de mejora de los retretes, leyendo de manera literal el correo-e que desde Dirección se mandó al profesorado y en el que se explicaban los distintos planos o niveles de actuación (organizativo, concienciador, punitivo o sancionador, decorativo, etc.). Por parte de Pepa, se les comentó que acaban de recibir, tantos los representantes como todo el alumnado, el borrador del ROF (Reglamento de Organización y Funcionamiento) para que el sector alumnado pueda alegar todo aquello que desee antes del 4.6.2024. Además, Eva Corpas repasó los calendarios de final de curso, hizo hincapié en la entrega de libros en las fechas señaladas al efecto, y explicó la importancia de recoger por parte de las familias el Trámite de Audiencia del punto de recogida de Séneca. Ha sido un año denso en todos los sentidos, numerosos y variados temas que se han intentado abordar, muchos de ellos resueltos, y otros tantos que habrá que seguir trabajando para atender las demandas y mejorar las condiciones educativas de nuestro liceo. Agradecimientos por parte de Pepa y de José R. a todos los presentes y ausentes por el importante papel que juegan en la vida del centro, sirvieron para cerrar la sesión, gratitud extensiva a las tutorías, al profesorado en general, y particularmente a los responsables de sacar para adelante la Junta año tras año, no sólo en lo que es presencial, sino escuchándolos y ejecutando aquellas demandas que son necesarias en la mejora material y personal del centro. Un refresco y un aperitivo sirvieron para cerrar el año de la Junta de Delegad@s, de lo cual se ha dado cuenta en los distintos Classroom y en el tablón de anuncios propio. El año que viene continuará…..Feliz verano para tod@s.
El día 20 de mayo, en el palacio de congresos de Elche, celebramos el acto de clausura del proyecto Cuatro Climas después de dos años de trabajo. Intervienen la concejala de educación del ayuntamiento de Elche, el coordinador del proyecto y varios alumnos que explican lo que ha sido este proyecto y los productos elaborados: cortometrajes de cada movilidad, cortometrajes, gran cantidad de fotografías, todo ello en la página web 4climas.org. Cierra el acto el director del IES Sixto Marco, anfitrión de esta última movilidad.
El domingo 19 de mayo por la mañana hicimos un recorrido por la ciudad de Elche para conocer sus dos patrimonios de la humanidad: la fiesta del Misteri de Elx y el Palmeral. Tras la comida, en el IES Sixto Marco, dedicamos la tarde a montar los cortometrajes que se utilizan en el acto de clausura.
El día 18 de mayo conocimos la salinas de Torrevieja, donde nos explicaron cómo se extrae la sal desde el fondo de la laguna, a diferencia de otras salinas en las que se extrae cuando se evapora el agua del mar.
Por la tarde hicimos una ruta desde la torre del Moro hasta el Faro de Santa Pola, desde donde se ve gran parte de la costa alicantina.