Durante las semanas del 31 de enero al 11 de febrero se están celebrando las III Jornadas de cine por la Paz en nuestro instituto, que este año cuenta con las siguientes proyecciones:
1º ciclo ESO: Cortometrajes del Concurso por la Paz de la Fundación por la Paz
2º ciclo ESO: Documental de la Marcha mundial por la Paz y la No Violencia
Dentro de las actividades programadas para el Día de la Paz durante la semana del 31 de enero al 4 de febrero, se ha llevado a cabo una dinamización de los recreos con juegos cooperativos por la paz:
Juegos populares: comba, gomilla, limbo…
Paracaídas: se realizarán distintas dinámicas con el paracaídas, como cruzarse por colores, aguantar la pelota para que no se caiga…
Karaoke: se instalarán todos los mecanismos técnicos necesarios para realizar un karaoke en el que se cantarán distintas canciones según las preferencias de los que quieran cantar.
Saco grande: se trata de un juego cooperativo en el que al menos 15 alumnos/as se introducen dentro de un mismo saco grande, y tienen que esquivar distintos obstáculos, la dificultad se encuentra en coordinarse para lograr entre todos un mismo fin.
Papel y pinturas: consiste en poner un papel continuo pegado en la pared y que el alumnado escriba mensajes por la paz.
El jueves 3 de febrero, el alumnado de Historia del Arte de 2º de Bachillerato B realizó una visita a la Mezquita de Córdoba acompañado por sus profesores Maribel Merino y Pedro Moreno.
Hemos salido la mañana del martes 1 de Febrero para hacer un recorrido histórico que nos acerca a la Córdoba Medieval. Hacía un poco de fresco, pero los alumnos de 2º ESO B, D y E estaban preparados para una mañana de paseo por nuestra ciudad. Nuestra primera aproximación ha sido al río Guadalquivir y el entorno de la Calahorra, fortaleza de origen árabe y remodelada por el Rey Enrique II en 1369. Después de disfrutar del panorama y atravesar el puente romano nos acercamos a la Mezquita no sin antes comentar la importancia de la Puerta del Puente. En primer lugar vimos la fachada este del edificio, con sus espléndidas fachadas y su original decoración. A las 10:30 entramos en el Patio de los Naranjos, donde aún no habían hecho entrada los grupos de turistas japoneses, a los que ya veíamos llegar. Allí explicamos la importancia del patio y el minarete o alminar en las Mezquitas. Además de señalar la magnitud del edificio que íbamos a ver, con más de 23.000 metros cuadrados. Entramos en el edificio, celosamente custodiado por los servicios de seguridad. Hicimos un recorrido y un viaje entre las columnas, capiteles, bóvedas y mosaicos de gran belleza, un poco vigilados, pero con un buen ambiente e interés por descubrir este espacio mágico que es la antigua “Mezquita Aljama” de Córdoba. Hicimos un alto en nuestra visita para tomar sobre las 11:15, el bocadillo y para los profes un rico cafecito que nos recuperara del frío y la humedad que hay en este edificio de más de 1.300 años de antigüedad. Proseguimos nuestro itinerario pasando delante de la Facultad de Geografía e Historia y saludando a nuestro paso a Al-Gafequi, insigne oculista nacido en Belalcázar, (Córdoba) en el siglo XII, de quién se erigió un busto en la Plaza del Cardenal Salazar. A continuación recorrimos la calle Judíos, visitando al afamado “Maimónides”, observando desde el exterior la Sinagoga, y entrando en el Zoco imaginando cómo sería el comercio, la artesanía y otras actividades económicas en nuestra ciudad hace más de 10 siglos, actividades que han dejado huella en nuestra economía actual. Continuamos por la calle Averroes, para volver en dirección a la Puerta de Almódovar, importante enclave que cerraba la Medina de nuestra ciudad. Finalmente paseamos por la calle Cairuan, viendo las murallas que cierran el recinto hasta llegar a la estatua del insigne “Averroes”, que custodia la llamada Puerta de la Luna. Atravesamos la muralla por un pasillo laberíntico y desembocamos en unos bellos jardines. Aquí se encuentran las manos de dos enamorados Ibn Zaydun y Wallada, que nos recuerdan los más bellos poemas de amor escritos por estos dos personajes de finales del siglo X. Para concluir nos acercamos al Alcázar y volvimos a través de la ribera hacia el Instituto. Nuestro paseo tuvo las necesarias paradas de descanso, compras de las necesarias “chuches“ para el camino y fotos para la “Historia” del Instituto. Los alumnos y alumnas que han disfrutado de esta bonita excursión, presentarán un trabajo sobre la visita, donde nos hablarán de la Mezquita, el trazado urbanístico de la ciudad, y algunos de los personajes más ilustres que hemos visto en nuestro recorrido. Los profesores y profesoras que hemos acompañado al grupo de 60 alumnos hemos sido: Ana Mª García, Rafael Ruíz, Tomás Martínez y Ana Mª Ortega.
En la materia de Biología y Geología los alumnos/as de 1º de Bachillerato E y D, han trabajado por parejas el tema de la clasificación de los seres vivos, realizando mapas de conceptos de los distintos Reinos de los seres vivos.
Para ello usaron la herramienta CmapTools, en la que añadieron textos con las características de los distintos grupos o taxones e imágenes representativas sacadas de internet, incluso algunos han añadido presentaciones. Las distintas parejas explicaron al grupo de clase su parte, usando el cañón proyector, una vez que se exportaron como página web y la enviaron a la profesora (Rosi Jiménez Barrientos). El resultado es lo que podéis consultar a continuación.
El viernes 28 de enero se celebró la 2ª Carrera por la Pazdel IES Averroes en la que participaron todo el alumnado de ESO y algunos profesores/as en un ambiente de solidaridad y compañerismo.
Los ganadores de las distintas categorías fueron:
Categoría femenina, 1º ciclo ESO
Miriam Molina, 2º C
Sandra López, 2º C
1
2
Carmen Nogareda, 1º C
3
Categoría masculina, 1º ciclo ESO
J. Antonio Salinas, 2º C
Alejandro Fernández, 2º D
1
2
Alberto Cabezuelo, 2º D
3
Categoría femenina, 2º ciclo ESO
María Jiménez, 3º B
Azahara Pérez, 4º C
1
2
Irene Cabrera, 4º A
3
Categoría masculina, 2º ciclo ESO
Alexandro Medina, 4º D
Jesús Sánchez, 4º C
1
2
J. Manuel Mármol, 4º D
3
Al finalizar la carrera se hizo entrega de los premios y todos los participantes recibieron un diploma. ¡Enhorabuena!.
Aunque el día comenzó con el reparto de las camisetas, por el alumnado ayudante de covivencia, y su decoración con mensajes de paz. También disfrutamos de una batukada.
Por su parte, los profesores/as que participaron en la carrera también recibieron un obsequio.
Con objeto de celebrar el Día de la Paz en nuestro centro se han organizado diversos actos:
Buzón-Árbol de la Amistad
El pasado día 19 de enero se colocó en el centro un Buzón-Árbol de la Amistad para uso de toda la comunidad educativa, en el que se recogerán mensajes de amistad hasta el día 27. El día 31 los alumnos ayudantes de convivencia repartirán por las clases los mensajes.
II Carrera por la Paz
El viernes día 28, a partir de las 12:00 h, se llevará a cabo la 2ª Carrera por la Paz del IES Averroes, en la que participará todo el alumnado de la ESO.
El día 1 de febrero, a partir de las 19 horas, en el Salón de Actos del centro tendrán lugar las siguientes actividades:
Visionado del vídeo de red de ayuda
Entrega de nombramientos a los alumnos ayudantes de Convivencia
Interpretación musical del alumnado coordinado por la profesora de Música
Presentación del proyecto de ciberbullying
III Jornadas de Cine por la Paz
Del 31 de enero al 11 de febrero se proyectará una serie de películas dentro de las III Jornadas de Cine por la Paz
Dinamización de recreos por la Paz
Del 31 de enero al 4 de febrero se llevará a cabo una dinamización de los recreos con juegos cooperativos como: paracaídas, karaoke, saco grande, papel y pinturas y juegos populares.
En la reunión de diciembre de 2008 de la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU), se decidió proclamar el año 2011 como el año Internacional de la Química para la concienciación del público en general sobre las contribuciones de esta ciencia al bienestar de la humanidad. Esta iniciativa tuvo previamente el soporte del Consejo Directivo de la UNESCO y de la Asamblea General de la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (IUPAC). El año 2011 coincide además con el centenario del Premio Nobel de Química de Marie Curie (1910).
Los principales argumentos para esta iniciativa ponen de manifiesto los beneficios y la mejora de la calidad de vida que nos aporta esta disciplina de la ciencia. La Química nos permite entender y transformar la materia que nos rodea. Nos permite la producción de medicinas, combustibles y prácticamente todos los productos de nuestra vida cotidiana. Se trata de una ciencia primordial en el desarrollo sostenible de nuestro mundo y nuestra civilización. Efectivamente, la investigación química es esencial para resolver los problemas de producción de alimentos, generación de energía, preservación de la salud, transporte y mejora en general de nuestra calidad de vida.
Por este motivo iremos introduciendo semanalmente en un rinconcito del aula virtual diferentes actividades relacionadas con la Química. Esta semana os proponemos una tabla periódica interactiva para que os vayáis familiarizando con los elementos.
El pasado día 14 de enero, el Consejo Social de la Universidad presentó la VI Edición del Maratón del Conocimiento. Esta es una competición online para estudiantes que se viene desarrollando con éxito durante los últimos años. Su objetivo final es la adquisición de saberes a través de la Red utilizando ésta como fuente de investigación para conocer la Universidad, sus servicios y otros aspectos culturales, científicos y socioeconómicos de su entorno. En definitiva subrayar las ventajas y posibilidades de Internet dentro de la sociedad del conocimiento.
El año pasado la Universidad abrió este maratón a los Centros Educativos de Secundaria, con gran éxito para nuestro Centro ya que tuvimos cinco alumnas de 1º y 2º de Bachillerato como finalistas y premiadas en el V Maratón del Conocimiento (Nadia Carare, Mª José Marín, Mª Luz López, Mercedes Panadero y Susana Urbano).
A partir del lunes 17 de enero podemos aprender matemáticas de una forma divertida con la exposición «Matemáticas en viñetas».
La muestra consta de 42 viñetas que han sido publicadas en periódicos y revistas, pertenecientes a populares dibujantes, como Quino, Forges, Mingote… todas ellas relacionadas con el mundo de los números, la geometría o la estadística. Se trata de una iniciativa de nuestra compañera Carmen Jalón, asesora del CEP «Luisa Revuelta» de Córdoba y que cuenta con el material cedido por el grupo Alquerque de profesores de matemáticas de Sevilla.
Por su parte los compañeros/as del departamento de Matemáticas han preparado el siguiente cuestionario como guía de la exposición. La exposición podrá visitarse en la Sala Tríptico hasta el 4 de febrero.
Varios grupos de centros vecinos, 4º ESO del I.E.S. Guadalquivir y 4º ESO y 1º Bachillerato del I.E.S. San Álvaro, visitaron dicha exposición acompañados por sus profesores. A su llegada, un miembro del departamento de Matemáticas los recibió para hacer de guía.
