Plataforma educativa
C on motivo del 8M el alumnado de 1º del CFGS de Animación Sociocultural y Turística ha realizado un «tablero feminista» con las clases de 1º y 2º de E.S.O con la finalidad de mostrar a los más pequeños del instituto la gran importancia de las mujeres en todo el mundo.
Escribe: Marta González Adán, alumna del CFGS de Animación Sociocultural y Turística.
El pasado 10 de marzo, alumnado de los IES Santa Rosa de Lima, Santo Ángel y Averroes participó en la carrera por la igualdad del Distrito Sur. Nuestro centro estuvo representado por el alumnado de 1º ESO C, acompañado de sus profesores Emilio, Iker y Esteban.
Escribe: Emilio Bueno, profesor de Educación Física.
Ayer, lunes 6 de marzo, el alumnado de 1° del CFGS de Mediación Comunicativa, ha realizado un recorrido por las calles de Córdoba para observar las barreras arquitectónicas con las que se encuentra una persona con sordoceguera. El recorrido ha concluido en la Mezquita-Catedral, dónde han continuado su observación y han podido apreciar las dificultades comunicativas para acceder y poder manejarse por su interior; para concluir, se han metido en la piel de un mediador comunicativo y han podido traducir, en lengua de signos, información sobre dicho Patrimonio de la Humanidad.
Escribe: Mª José Espinosa de los Monteros, profesora de ciclos en el IES Averroes.
Espectacular jornada deportiva y gran evento entre centros de Primaria y Secundaria de Córdoba y Provincia, celebrado el pasado día 3 de marzo, en el que se trabajaron disciplinas de Gimnasia Artística y Acrosport, así como otras actividades con soporte musical (Clycling, Step, Aerobic, etc). Del IES Averroes nos representaron los grupos de 1º ESO D y E, acompañados de sus profesores, Emilio Bueno y Juanma Rojas.
Escribe: Emilio Bueno, profesor de Educación Física.
El pasado martes 21 de febrero celebramos una jornada deportiva con motivo del 50 aniversario del IES Averroes en el IMD El Fontanar. Junto con el IES López Neyra, nuestr@s alumn@s disfrutaron de un día espectacular practicando diferentes pruebas del atletismo y una gran cantidad de juegos.
Queremos hacer una mención especial para agradecer a nuestro alumnado de 1º de Bachillerato y del Ciclo Superior de Animación Sociocultural que desarrollaron las diferentes actividades de una forma extraordinaria y al profesorado que participó en la actividad.
Escribe: Javier Martínez Suances, profesor de Educación Física.
El alumnado ayudante de 1° y 2° de la ESO, ha participado hoy en la 1° sesión de formación dentro del Programa para la Prevención del Acoso Escolar con la Asociación YMCA.
Escribe: Carmen Riveiro Contioso, orientadora del IES Averroes.
El pasado lunes 13 de febrero se celebró en el CEP de Córdoba la fase provincial del IV Torneo de Debate educativo de Andalucía. Nuestro instituto fue representado por alumnado que lleva ya varios cursos participando en la Asociación de Debate Averroes (ADA), y en concreto fueron alumnos de 1º de Bachillerato A: Clara Pérez, Marcos Alcolea y Miguel Raya. La pregunta de debate versaba sobre si están justificadas las recientes acciones contra obras de arte para reivindicar un mundo más justo.
Todos los equipos habían de prepararse la postura tanto a favor como en contra, y en esta edición nuestro alumnado se enfrentó a los centros Colegio Séneca, IES Trassiera e IES Eloy Vaquero en tres rondas durante toda la mañana. Aunque no consiguieron pasar a Cuartos de Final -un logro realmente difícil pues de 51 centros participantes en nuestra provincia (más del doble el año pasado) solo se clasificaban 8, el objetivo era aprender a enfrentarse a la expresión oral, la defensa de argumentos, construir ideas complejas, investigar sobre un tema y practicar el trabajo en equipo. Es la segunda vez que nuestro instituto participa en este Torneo de Debate Educativo. Les acompañó como formador el profesor Gonzalo J. Herreros, y también participaron como jurado del torneo José Ramón Pedraza y Nieves García.
Escribe: Gonzalo Herreros Moya, profesor de Geografía e Historia.
Las alumnas de 1º B de Educación Infantil han organizado un desayuno saludable para el alumnado de las Escuelas Infantiles Santuario y La Fuensanta, toda una oportunidad para poner en práctica los aprendizajes del Bloque de Alimentación Infantil en el Módulo de Autonomía Personal y Salud Infantil.
Nuestro más sincero agradecimiento al personal de las escuelas por brindarnos esta oportunidad.
Informa: Sandra López, profesora del ciclo de Educación Infantil
JORNADAS DE INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO EXPERIMENTAL DE FÍSICA, QUÍMICA, CIENCIAS DE LA VIDA Y MEDIOAMBIENTE
El pasado jueves, 19 enero, nuestro alumnado de 1º y 2º de Bachillerato de Ciencias participó en las “tradicionales” Jornadas de introducción al laboratorio que organiza la Facultad de Ciencias de la UCO en el Campus Universitario de Rabanales.
En estas Jornadas se dan a conocer las titulaciones de Ciencias que dicha Facultad oferta y sus salidas profesionales y, además de tener un contacto directo con el ambiente universitario hasta en el medio de transporte (en tren desde la estación de RENFE), han realizado experimentos cercanos y atractivos en los que se ha intentado fomentar su inquietud y curiosidad por la ciencia. En estos experimentos han tenido que aplicar muchos de los conocimientos adquiridos en el aula y en el laboratorio.
Por último, señalar que nuestro alumnado del IES Averroes ha destacado notablemente por la destreza y habilidad con la que se ha desenvuelto en los laboratorios de la facultad. Han sido numerosas las felicitaciones que hemos recibido por parte del personal de la UCO. ¡ENHORABUENA CHIC@S!
Texto y fotos: Carmina Somosierra y Charo Vilches, profesoras de Física y Química en el IES Averroes.
El pasado 13 de enero disfrutamos en nuestro centro, de la 3ª Edición de la Feria de Recursos. Este curso nuestro alumnado, de primero de Educación Infantil y primero de Mediacion Comunicativa, ha preparado originales recursos para potenciar la estimulación de los sentidos y las emociones de los niños y niñas en las Escuelas de Educación Infantil dE nuestro entorno.
Además, todos los recursos han estado adaptados a algunas dificultades que pueden presentarse en la comunicación, utilizando pictogramas o la Lengua de Signos Española. ¡Enhorabuena a todos los grupos participantes! Habéis demostrado que sabéis planificar, organizar, implementar y evaluar intervenciones, así como trabajar de manera colaborativa, disfrutando y transmitiéndonos vuestra ilusión. ¡Gracias!
Escribe: Margarita Cantarero, profesora de ciclos en el IES Averroes.