Autor: JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

Conoce el rugby

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO
El miércoles, 24 de abril, los alumnos de 3º ESO participaron en la iniciación de este deporte colectivo, como actividad complementaria a su formación deportiva en el área de Educación Física. Fue desarrollada en las Instalaciones Deportivas Municipales del Fontanar, donde los alumnos disponen de un equipamiento adecuado para el desarrollo de este deporte con total garantía. 
Asistieron a la misma un total de 80 alumnos y se hicieron cuatro grupos de trabajo, donde se iniciaron en los desplazamientos, pases, placajes y demás elementos del juego colectivo, tanto en ataque como en defensa. Para finalizar la actividad se realizó un encuentro deportivo por grupos donde realmente pudieron tomar conciencia de la envergadura física que supone este deporte.
El comportamiento de los alumnos, fue correcto en todo momento, salvo contadas excepciones, y muchos de ellos incluso recogieron la solicitud para inscribirse en las dos escuelas municipales de rugby ofertadas en la actualidad por el ayuntamiento de Córdoba. Por todo ello no me queda otra que felicitar también a los monitores y profesores por su excelente labor pedagógica.

Informa: Emilio J. Bueno


Visita de profesoras de la EPS Belmez

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

El martes 23 de abril recibimos en nuestro centro la visita de dos profesoras de la Escuela Politécnica Superior de Belmez: Mercedes Nuñez (Secretaria del Centro y profesora de Explotación de Minas) y Paqui Daza (profesora de Organización de Empresas). En su charla a los alumnos de 1º de Bachillerato hicieron una presentación de los estudios que se pueden cursar en la escuela:

Consideramos que estos encuentros son muy interesantes para dar a conocer al alumnado la oferta educativa de la Universidad de Córdoba, para orientarlos en sus decisiones y para fomentar vocaciones en ingeniería.

+ anteriores visitas

«La respuesta es un libro»

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

¿De qué es esto sólo una parte?

parte

Durante esta semana irán apareciendo pistas que te ayudarán a dar las respuestas a las preguntas siguientes:

  • ¿Qué es esto?
  • ¿Quién es el autor?
  • ¿Con qué motivo lo compuso?
  • Fecha completa y lugar de estreno

Una vez que conozcas las respuestas a todas estas preguntas, escríbelas en un papel junto con tus datos y deposítalo en la caja que está preparada en la biblioteca para ello.  No olvides que el profesor responsable de la biblioteca en ese momento debe poner la fecha y la hora en la que lo entregas. Puedes entregar todas las posibilidades que quieras.

Pista 1

El motivo por el que se compuso la pieza también dio lugar a uno de los movimientos literarios españoles más importantes del siglo XX.

 

Pista 2

El autor de la música, nacido en Cádiz, compuso una de sus obras pensando que “la vida duraba poco”.

 

Pista 3

Esto dijo del autor del texto un contemporáneo suyo, que murió un 23 de abril de 1616.

Aquel que tiene de escribir la llave,
con gracia y agudeza en tanto extremo,
que su igual en el orbe no se sabe,
es don ………………, a quien temo
agraviar en mis cortas alabanzas,
aunque las suba al grado más supremo.


Pista 4

 

pista4

 

Pista 5

El texto de la partitura puede verse si paseas por la ribera, cerca del puente romano.

 

 

Ganadoras del concurso

Irene Muñoz (1º ESO C) y Sandra Díaz (1º Bachillerato D) son las ganadoras del concurso de pistas que organizó la biblioteca durante la semana del libro. Ellas fueron las más rápidas en responder que la imagen era una parte de:

  • La partitura escrita por Manuel del Falla del “Soneto a Córdoba”, un poema de Luis de Góngora.
  • Se compuso en conmemoración del tercer centenario de la muerte de Góngora.
  • Se estrenó en París, en la Sala Pleyel el 14 de mayo de 1927.

Pronto aparecerá otra parte a la que tendréis que encontrar el todo…

Informa: Mª José Jiménez

 

23 de abril, Día del Libro. Lectura simultánea

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO
  • Primer Ciclo ESO


Romeo y Julieta (Narración). Shakespeare cuenta… de Hnos. Lamb (pág. 6 a 17)

Banda sonora: Prokofiev – Romeo and Juliet. Op. 64 (Montagus and Capulets) y Love Dance. 9’42»


  • Segundo Ciclo ESO y PCPI


Romeo y Julieta (Teatro). Fragmentos de diversas escenas

Banda sonora: Tcahikovsky – Romeo y Julieta, Tema de amor; Hector Berlioz – Roméo et Juliette Op. 17 Introduction; Nino Rota – Love Theme from Romeo and Juliet (In Capulet’s Tomb). 10’50»


  • Bachillerato y Ciclos Formativos


Macbeth. Escenas de las brujas

Banda sonora: Ernest Bloch – Macbeth, Two Interludes. Act 1 y 3. 13’41»

 


Semana del Libro 2013

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

Como en años anteriores, habrá una serie de actividades que se llevarán a cabo durante toda la semana:

  • “La respuesta es un libro”: el concurso que consiste en adivinar a qué todo corresponde una imagen. Los alumnos van recibiendo diariamente pistas que les ayudan a descubrir de qué libro se trata. Las pistas aparecen en la plataforma y fotocopiadas en las clases y en la puerta de la biblioteca. Participantes: Todos los alumnos de diurno y nocturno del Centro.
  • Grabación de textos en vídeo que después se subirán a Internet como colaboraciones al proyecto Fahrenheit 451 (o Personas-Libro). En esta actividad pueden participar todos los miembros de la Comunidad Educativa. Se realizará durante los recreos o según la disponibilidad de los profesores involucrados.

El Día 23 de abril, Día del Libro, se realizarán estas dos actividades:

  • Lectura simultánea: Como otros años, la primera hora del martes 23, todo el Centro comenzará la jornada leyendo. Además del manifiesto del Día del Libro, cada nivel leerá un texto que previamente estará en la Plataforma y en los ordenadores del profesor de cada clase. Este año el autor seleccionado será William Shakespeare. Los textos son los siguientes:
    • Primer Ciclo: Romeo y Julieta, en la versión de Shakespeare cuenta… de los hermanos Lamb. Es un texto de unas diez páginas aproximadamente en el que se recrea el drama de Shakespeare en forma de narración.
    • Segundo Ciclo y PCPI: Fragmento de Romeo y Julieta.
    • Bachillerato y Ciclos formativos: Las escenas de las brujas de Macbeth.
  • Bookcrossing: Una selección del alumnado de 1º ESO y del nocturno dejarán una serie de libros que van a ser “liberados” de nuestra Biblioteca y se colocarán en distintos lugares de nuestro barrio para que puedan ser leídos por cualquiera que se los encuentre.

Nuestra compañera Lourdes Baena se ha ofrecido a presentarles a los alumnos su libro, pero está pendiente de fijar fecha y destinatario.


Informa: Mª José Jiménez

Conoce el tenis

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

El jueves 18 de abril de 2013, tuvo lugar la tradicional iniciación al tenis, que realizan nuestros alumnos del IES Averroes desde hace unos años. En esta ocasión, le tocó el turno a nuestros futuros tenistas profesionales de 4º ESO, y se realizó, como es habitual, en las Instalaciones deportivas del Cordobés.  
La actividad fue supervisada en todo momento por entrenadores y profesionales de esta disciplina, trabajando aspectos como el golpeo de derecha (drive), el golpeo de revés, los saques, la colocación en pista y las puntuaciones en los distintos encuentros deportivos que se realizaron.
La actividad fue, como siempre, altamente satisfactoria y gratificante para nuestros alumnos, y algunos incluso apuntaron buenas maneras para, quién sabe, si optar a un futuro deportivo con esta disciplina.
De nuevo, felicitaros a todos por vuestra excelente labor y colaboración.


Informa: Emilio J. Bueno

Semifinal de voleibol: Viferar Averroes – Udenci

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

 

El sábado, 20 de abril, a las 10 de la mañana, se juega la semifinal de voleibol de la categoría infantil de los XXVIII Juegos Deportivos Municipales, entre el Viferar Averroes y el Udenci, en el pabellón municipal de Valdeolleros.

Nuestro equipo está formado por: Julia Moreno (del Colegio Córdoba), Nuria Rabadán, Rocío González, Mónica Vallejo, Victoria Maestre, Paula Rubio, David Rabadán, Alba Hernández y Yésica Fernández (de 1º y 2º ESO del IES Averroes); entrenador: Vicente Fernández.
Os animamos a todos a que vengáis a vernos jugar este gran partido.


Informa: Yésica Fernández
Capitana del equipo

Cajita solidaria «Vacaciones en paz»

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

Estimada Comunidad Escolar del IES Averroes

Seguramente puedas conocer la situación que motiva el programa Vacaciones en paz, promovido por la Asociación de amistad con los/as niños/as saharauis.
Cerca de 50.000 niños/as de los campamentos de refugiados de Tinduf (Argelia) sobreviven, muy a su pesar, rodeados de un mar de arena y piedra que llega mucho más allá de donde sus ojos le permiten ver, mal nutridos y sin asistencia médica. Todas y todos han nacido allí y no conocen otro horizonte u otra vida que la que les han obligado a vivir los gobiernos de España, Marruecos, Francia y EE.UU.
Por suerte para la población saharaui, los ciudadanos y ciudadanas de España y de algunos países europeos redimen con su solidaridad a estos gobiernos carentes de humanidad y de escrúpulos.
Esta asociación, ayudada por cientos de familias cordobesas, intenta hacer algo más llevadera esta situación de desamparo en la que viven los refugiados saharauis, gestionando el que cada una de las familias solidarias puedan traerse un niño o una niña durante los dos meses más duros de su verano (llegan a 60ºC de temperatura).
Durante los 60 días más duros del verano, esta asociación saca de ese desierto al mayor numero de niños y niñas con edades entre 8 y 12 años.
Logra que puedan ser atendidos por médicos de la Seguridad Social en aquellos aspectos que en los campamentos no pueden ser atendidos (para algunos niños y niñas unas gafas o un audífono o un simple jarabe les puede dar la vida).
Les ofrece durante dos meses que puedan tener una alimentación suficiente, equilibrada y saludable conociendo horizontes diferentes y mucho mejores que un mar de arena, que les permita luchar en un futuro por conseguir que su sociedad adquiera cotas de bienestar dignas.
Que sientan en su corazón que no están del todo abandonados y abandonadas para que les quede una pizca de esperanza.
Por todo ello te animo a colaborar en este proyecto tan humano y solidario.


¿Cómo colaborar?

En Secretaría, Enrique tiene una «cajita solidaria”. En ella podrás depositar la cantidad de dinero que quieras en beneficio de estos/as niños/as.


Informa: Enrique Rodríguez

Ganadores del 3er premio en la XV Odisea por el Patrimonio

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

Un grupo de alumnos de Humanidades de 4º de ESO C (Ana Carrasco y Rocío Real) y 1º de Bachillerato B (Yolanda Cañizares, Lourdes Cardador, Manuel Cruz, Carmen Jiménez, José Antonio Luque y Juan Antonio Sierra) ha conseguido el 3º premio en la XV edición de la Odisea por el patrimonio artístico de Córdoba.
Su interés por participar y su buen trabajo en equipo han dado los resultados esperados.
La recompensa, además del diploma y el reconocimiento por parte de sus profesores y compañeros, será un viaje a Málaga para visitar la ciudad así como el Museo Picasso. Esta actividad se realizará el próximo 25 de abril, jueves.


Informa: Asun Dios

Averroes treasure hunt

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

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Averroes treasure hunt

In this treasure hunt you are going to find out information about the important figure of Averroes, after whom our school takes its name. With this project our school community pays a tribute to this historical figure and also commemorates the 40th anniversary of the creation of this Secondary School in Córdoba.


Información elaborada por  los alumn@s de Inglés de 4º A ESO y Webquest realizada por los alumn@s de Informática.