2ª reunión de los delegados de padres y madres

El pasado martes, 13 de Diciembre se celebró la 2ª reunión de delegados de padres y madres del centro. También en esta ocasión la asistencia fue mayoritaria.
La reunión fue muy fructífera, llegando a acordar algunas acciones de cara a mejorar el vínculo entre las familias y el instituo, partiendo del análisis realizado en la anterior sesión.
Las medidas que se desarrollarán serán: realizar una “guía rápida de comunicación con el centro”, donde se explicará qué funciones tiene cada persona en el centro, y a quien acudir según la atención demandada; potenciar la Escuela de Padres que desarrolla el AMPA, para dar respuestas a las necesidades de formación y orientación que precisan las familias; tener entrevistas con los tutores de los grupos para analizar conjuntamente la marcha de los mismos y, si es preciso realizar las oportunas tutorías colectivas.
También nos comprometimos a mejorar en los sistemas de coumnicación, como el PASEN o el uso de la bitácora del centro e informamos acerca de las distintas actuaciones en convivencia, para que, a través de estos delegados de padres y madres, pueda trasladarse esta información al resto de familas.

En general el ambiente es de compromiso y trabajo por el centro, por lo que los que asistimos quedamos muy satisfechos e ilusionados. Esperemos que estos esfuerzos tengan reflejo en la vida del centro.

Junta de Madres y Padres Delegados del Alumnado

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El pasado 15 de noviembre se hizo la primera reunión con las madres y los padres delegados de nuestro instituto, la asistencia fue un éxito exceptuando tres grupos en los que no han salido. En primer lugar se les entregó un libro en el que se recoge qué es una madre o padre delegada/o, así como las características y funciones de los mismos.
A continuación mediante la técnica del D.A.F.O., que es un método que nos permite realizar una aproximación diagnóstica de una realidad determinada de una forma participativa, analizando tanto el contexto externo como el ámbito interno. El objetivo era identificar problemas pero planteando también alternativas posibles de solución a los mismos. A partir de este momento entramos en el proceso para desarrollar un plan de actuación.

Aquí se pueden consultar los resultados de esta sesión: Análisis de Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades.

El siguiente paso consiste en ver ¿cómo estas fortalezas permiten obtener la máxima ventaja de estas oportunidades? Y por otro lado ¿cómo estas fortalezas permiten contrarrestar estas amenazas?
Si quieres participar como madre o padre, contacta con el delegado/a de padres/madres del grupo de tu hijo/a, a algún miembro de la AMPA o a los miembros del Consejo Escolar.