adolescencia

MESA REDONDA: “VIOLENCIA DE GÉNERO, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD”

EVA ALVAREZ CALIZ

Este martes 24 de noviembre se ha llevado a cabo la mesa redonda: La violencia de género, adolescencia y juventud, dentro de los actos programados para celebrar el Día Internacional contra la violencia de género. En la mesa han participado:

  • Antonio Agraz (Centro de la Mujer de Córdoba)
  • María José Muñoz (Coordinadora de igualdad del distrito Sur)
  • Pepa Cobos (Departamento de Convivencia)
  • Rafael Trillo (administrativo del IES AVERROES)
  • Rosario Montaño (profesora de francés)
  • 2 Alumnos de 1º bachillerato
  • Modera: Enrique Casado (Departamento de Convivencia)

Informa David Vázquez

MESA REDONDA: “VIOLENCIA DE GÉNERO, ADOLESCENCIA Y JUVENTUD”

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO


Este jueves 20 de noviembre se ha llevado a cabo la mesa redonda: La violencia de género, adolescencia y juventud, dentro de los actos programados para celebrar el Día Internacional contra la violencia de género. En la mesa han participado:

  • Antonio Agraz (Instituto de la Mujer de Córdoba)
  • Dolores Cano (Promotora de Igualdad del Distrito Sur)
  • Lourdes Baena (Jefa Dpto. Convivencia del IES Averroes)
  • Miguel Ángel Ortega (Profesor del IES Averroes)
  • Rafael Trillo (Miembro del P.A.S.)
  • Ruth Speight (Alumna de 1º Bachillerato)
  • Manuel de la Cruz (Alumno de 1º Bachillerato)
  • Moderadora: Charo Montaño

Jornadas “Violencia y victimización en la adolescencia”

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

El pasado martes 17 de mayo se celebró en el CEP de Córdoba una jornada en torno al proyecto de innovación llevado a cabo en nuestro instituto, en colaboración con la Universidad Pablo de Olavide. El título del proyecto es “Violencia y victimización en la adolescencia: Análisis desde una perspectiva de género”.

Durante el desarrollo de estas jornadas, tres expertos universitarios presentaron el modelo de acción que se ha aplicado y los resultados más relevantes. También Pedro Moreno, en representación del IES Averroes, aportó cómo ha sido la experiencia de la colaboración.

Previamente en el centro ya se había estado intercambiando impresiones entre el IES y los investigadores, de cara a mejorar las intervenciones en convivencia, que es una de las líneas de trabajo prioritarias de nuestro centro.