Las asambleístas, comedia griega adaptada de Aristófanes, es la obra que veremos el día 9 de abril enItálica (Sevilla) con los alumnos de Latín, Griego y Proyecto Integrado de Mitología. La temática de esta obra de teatro presenta a unas mujeres dispuestas a todo para mejorar la situación política de su ciudad, gobernada exclusivamente por hombres.
A pesar de la antigüedad de los textos, el planteamiento y el contenido resulta tan actual que los asistentes verán reflejados en ellos algunos comportamientos y actuaciones de hoy en día.
Además, visitaremos los yacimientos arqueológicos de Itálica y daremos un paseo por algunas zonas de interés histórico del centro de Sevilla.
El martes, 26 de febrero, a 6ª hora, el grupo de 2º del Ciclo Superior de Educación Infantil representó la pieza de teatro «El cumpleaños de Andalucía», dirigida al alumnado de 1º ESO. Esta actividad se incluyen entre las organizadas para celebrar el Día de Andalucía.
El martes 6 de febrero, los alumnos de Francés de 4º ESO, acompañados de sus profesoras Eva Corpas y Charo Montaño, asistieron en el teatro Avanti de Córdoba, a una representación teatral en francés, titulada «Bon voyage». Se han hecho actividades antes y después de la representación, que ha sido evaluada muy positivamente por el alumnado.
El jueves 29 de noviembre se representó en nuestro salón de actos la obra «Púrpura», a cargo de la compañía cordobesa Estigma Teatro, dentro del programa de actividades para conmemorar el Día Internacional contra la Violencia de Género.
Púrpura es una reflexión, un desahogo, un grito y un suspiro. Una forma de ver y de mostrar a la mujer desde un punto de vista feminista pero eminentemente subjetivo, porque está hecho con nuestras vivencias, con los sonidos de nuestras casas y con las imágenes que nos han desgarrado el pecho cientos de veces.
En 1908, las 129 trabajadoras de una empresa textil en Estados Unidos se declararon en huelga y se encerraron dentro de la fábrica. El patrón entonces prendió fuego al edificio asesinando a las mujeres. Los tejidos con los que trabajaban las mujeres eran de color violáceo. Las versiones más poéticas de la leyenda dicen que los tejidos se tiñeron con la sangre de las mujeres adquiriendo el color purpúreo o incluso que el humo que emanaba del incendio era del mismo color.
Probablemente esto sea más mítico que histórico, pero esta leyenda es el pilar sobre el que se sostiene el color púrpura como símbolo de las mujeres trabajadoras -que hoy en día, son todas-. Púrpura es además el color del sufrimiento, con el que orgullosamente se representa al Cristo Nazareno cargando su cruz. Púrpura es el color de los golpes, de lo que coloquialmente llamamos “morados”, el color de los hematomas de muchas pieles ya muertas y de muchas otras aún vivas y de otras que aún están por vivir. Púrpura es el color de las malvas, que adornan las cabezas de muchas damas que fueron enviadas a yacer bajo tierra antes de tiempo.
Púrpura bien pudiera ser entonces nombre de una mujer. Y así lo es en esta obra. Varias mujeres marcadas con un estigma violeta, cuyo nombre es Púrpura.
Francisco de Ana Muñoz autor y director de Púrpura
La Enseñanza de Adultos del IES Averroes celebrará el próximo viernes, 5 de octubre, la inauguración del curso 2012-2013. El programa constará de dos actividades. La primera de ellas, a las 19:00 h, la representación de la obra teatral de Agatha Christie, «La ratonera», por parte del grupo de teatro La cuarta pared. La segunda actividad consistirá en un «tapeo» de convivencia entre el alumnado y el profesorado de Adultos.
Informa: José Manuel Alcántara
El pasado viernes 5 de octubre tuvo lugar la Inauguración del curso en la Enseñanza de Adultos del IES Averroes. Contamos para ello con la generosa colaboración del grupo de teatro La cuarta pared, que de manera altruista, nos hizo pasar un misterioso y divertido rato con la representación de la que es posiblemente la obra más famosa de Agatha Christie, “La ratonera”, en la que ocho personajes quedan atrapados en una casa de huéspedes debido a la nieve y se ven envueltos, como sospechosos o víctimas, en el estrangulamiento de una mujer sobre cuyo cadáver se encontró una nota del asesino que únicamente decía: «tres ratones ciegos, ésta es la primera». Muestra de esos enigmáticos momentos son las maravillosas fotografías de Orilla Izquierda (nuestro agradecimiento). Tras los merecidos aplausos y gracias a las dotes culinarias de nuestra Estrella “estirando eurillos”, disfrutamos de un agradable tapeo de convivencia que nuestro Paco Junior se encargó de refrescar “tirando cerveza”. Gracias a todos, alumnos/as y profesores/as (cepers incluidos) que con su asistencia han hecho posible este éxito. Semejante inauguración debe ser presagio de buen augurio. Ahora toca trabajar. ¡Ánimo a todos!
El miércoles día 20 a las 9,30 horas el IES Alhakén II presentó en nuestro salón de actos el musical “Entre sueño y realidad”, dirigido por Luis Martínez, profesor de Educación Física. La obra presenta las dificultades y las complicidades que encuentran los inmigrantes en su intento de vivir con dignidad en nuestro país. Con música en directo interpretada por los propios alumnos, que también bailaron e hicieron acrobacias en el escenario, la obra fue un éxito para nuestro joven público que aplaudió con entusiasmo. ¡Gracias a los chicos del Alhakén II de 1º ESO a 2º Bachillerato por tan bonito regalo y gracias a Esther Moral, de ADSAM, que medió para que viniesen a nuestro instituto!
Un matrimonio visita a su hijo en el campo de batalla con la intención de pasar con él un día de pic-nic. ¿Dónde se ha visto tal imprudencia? ¿Habrá muertos? ¿Algún herido?
Dirección Mª Jesús Monedero
Efectos de luz y sonido Maite Baena
Técnica Ana Chamorro
Reparto (por orden de aparición)
Zapo: Pedro C. Moreno Sr. Tepán: Araceli Barbero Sra. Tepán: Lola Zarza Zepo: David Vázquez Camillero 1: Maruja Ariza Camillero 2: Jesús E. Jaén
El pasado 12 de mayo a las 20:45 h, tras el fin de la manifestación 12M-15M, un grupo de alumnos/as de 1º Ciclo Superior de Animación Sociocultural en colaboración con 15M Córdoba, realizó un teatro para debatir sobre las problemáticas actuales, y cómo puede ayudar la Animación Sociocultural a transformar la sociedad.
El pasado lunes 23 de abril los alumnos de Latín de 4º B, 1º B y 2º B de Bachillerato asistieron a la representación de una comedia latina en el magnífico Teatro Romano de Mérida. La obra les gustó, sobre todo porque se identificaban con los personajes al haberla leído en clase. Posteriormente visitamos la ciudad viendo algunos de sus monumentos más característicos como el Templo de Diana, restos del Foro o el Puente Romano. Fue una jornada verdaderamente placentera, aunque lamentablemente no pudimos entrar al Museo Romano porque era lunes y estaba cerrado.
El viernes 25 de noviembre se llevó a cabo un teatro-fórum dirigido al alumnado de 1º de la ESO. Para el desarrollo de esta actividad contamos con la colaboración de la clase de 1º de Animación Sociocultural, que se encargó de su planificación y ejecución.
Consiste en que el alumnado de 1º de ASC represente un teatro relacionado con la temática de la violencia de género, siguiendo la metodología del teatro-fórum, es decir repitiendo distintas escenas de la obra varias veces, pero introduciendo personas del público para que representen el papel como creen que debe ser o como lo harían en su vida real y conseguir de este modo que sean partícipes en la obra y vivencien el papel.
Después de esto, se realizó un debate, diálogo, conversación… impulsado por el coringa (persona que se encarga de dinamizar durante todo el tiempo la obra y al público), en el que, por parte tanto de los actores como del público, se plantearán preguntas o dudas de interés.
