simulacro

PLAN DE AUTOPROTECCIÓN

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

 

Durante el primer trimestre se llevará a cabo, sin previo aviso, un simulacro de evacuación del centro siguiendo las indicaciones del Plan de Autoprotección:

Informa: José Ángel López
Coordinador del Plan de Autoprotección


PLAN DE AUTOPROTECCIÓN

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

 

Durante este curso se llevará a cabo, sin previo aviso, un simulacro de evacuación del centro siguiendo las indicaciones del Plan de Autoprotección:

Informa: José Ángel López
Coordinador del Plan de Autoprotección

Valoración del simulacro de evacuación

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

En primer lugar, quiero dar las gracias por la colaboración prestada para la realización del simulacro, a todos los miembros de la comunidad educativa. Sobre todo a aquellos que han tenido una colaboración activa en su ejecución.
Dicho esto, paso a hacer un análisis genérico de lo observado en el transcurso de la evacuación.
Algunas de las observaciones se apoyarán en fotografías.

  • La calificación general del simulacro es de ACEPTABLE. Con esto quiero decir que si la emergencia hubiese sido real y la actuación parecida, se hubiera salvado la situación correctamente.
  • Los cauces de comunicación de la emergencia y la señalización de la misma han sido correctas.
  • Los profesores de guardia que han organizado la evacuación de cada planta, han actuado correctamente y han propiciado una evacuación ordenada.
  • Se observa que algunos profesores no encabezan la fila en la evacuación de su aula, quedándose para cerrar la puerta. El profesor ha de “conducir” a sus alumnos a la salida prevista, encabezando la fila y encargando a alguno de sus alumnos que cierre la puerta y señalice que la clase está vacía.
  • La evacuación por las escaleras ha de hacerse, igual que por los pasillos, pegados a los extremos de la misma, sin invadir el espacio central. Dicho espacio tiene que quedar libre para el acceso de los servicios de emergencia.
  • Una clase que estaba realizando un examen, no evacuó, ya que consideró que la situación de emergencia no era tan grave y sus alumnos el único riesgo que corrían era el de suspender.
  • El tiempo de evacuación ha sido correcto.
  • La labor de comprobación, por parte de los responsables de cada patio, ha sido correcta. Cumpliendo el cometido de recibir la información por parte de cada profesor y trasladarla al director como responsable último, para dar por finalizado el simulacro.
  • La ubicación de las clases en los puntos de encuentro, se ha realizado paradójicamente, de forma más ordenada en el patio sur, que en el patio norte. Ver fotos. Y no quiero decir nada de la ubicación de los grupos que evacuan a la calle. Ver fotos también.

A continuación os presentamos algunas fotos como reflejo de lo expresado anteriormente.

 

Informa: José Angel López
Coordinador del Plan de Autoprotección

 

Simulacro de evacuación

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

La próxima semana se realizará el simulacro de evacuación siguiendo las normas del Plan de Autoprotección.

 

Indicaciones generales

  • El simulacro se realizará, en un día y una hora sin determinar, de la semana del 13 al 17 de mayo de 2013.
  • Se ruega a todo el profesorado que lea los documentos sobre “El Plan de Autoprotección” e “Instrucciones específicas para el alumnado“ ubicados en la plataforma, y dé traslado de las indicaciones de los mismos a sus respectivos alumnos. Preferentemente cada tutor a su tutoría.
  • Las vías de evacuación se encuentran indicadas en los planos colocados al efecto, en la parte trasera de la puerta de cada clase.
  • La señal de alarma se identificará, por que son toques de sirena intermitentes y continuados en el tiempo.
  • Los profesores de guardia dirigirán, uno por planta, la evacuación de cada planta.
  • El orden de evacuación por aulas lo designará el responsable de planta, pero en cualquier caso como regla general, se evacuarán primero, las aulas más próximas a la salida en planta baja o a la escalera en plantas superiores.
  • El orden de evacuación por planta se realizará por este orden: Planta baja, planta primera, planta segunda.
  • Los profesores responsables y personal de ayuda velarán por la correcta evacuación de los alumnos con discapacidad.
  • El profesor responsable de cada aula:
    • Mantendrá la calma.
    • Organizará la estrategia de salida.
    • Velará por que se mantenga el orden, evitando la disgregación del grupo durante la evacuación e incluso en el punto de encuentro.
    • Seguirá las instrucciones referidas en cuanto al orden de salida.
  • Para cualquier aclaración, no duden en consultar al Coordinador del Plan de Autoprotección.

 

Instrucciones para el alumnado en caso de evacuación

  • El alumnado dejará de hacer la tarea que les ocupaba y se centrará en la nueva situación de emergencia.
  • Actuarán siempre de acuerdo con las indicaciones de su profesor, y en ningún caso deberán seguir iniciativas propias.
  • Aquellos alumnos que tengan encomendadas unas funciones concretas por su profesor, se responsabilizarán de cumplirlas (cerrar ventanas, cerrar puerta del aula, comprobar que no queda nadie, etc.) y de colaborar con el profesor en mantener el orden.
  • Los alumnos no recogerán sus objetos personales, con el fin de evitar demoras.
  • El alumnado, que al sonar la señal de alarma se encuentre fuera del aula a la que pertenezca, en los aseos o en otros locales anexos, deberán incorporarse al grupo mas cercano, según su localización, en el momento de la emisión de la señal de alarma, y en el exterior buscarán a su grupo y se incorporarán al mismo comunicándoselo a su profesor.
  • Todos los movimientos deberán realizarse deprisa, pero sin correr, sin atropellar ni empujar a los demás.
  • Ningún alumno deberá detenerse junto a las puertas de salida.
  • El alumnado deberá realizar este ejercicio en silencio y con sentido del orden y ayuda mutua, para evitar atropellos y lesiones, ayudando a los que tengan dificultades o sufran caídas.
  • Los alumnos deberán realizar esta práctica de evacuación respetando el mobiliario y equipamiento escolar y utilizando las puertas con el sentido de giro para el que están previstas.
  • En el caso de que en las vías de evacuación exista algún obstáculo que durante el ejercicio dificulte la salida, será apartado por el alumnado, si fuera posible, de forma que no provoque caídas de las personas o deterioro del objeto.
  • En ningún caso ningún alumno ni alumna deberá volver atrás con el pretexto de buscar a hermanos o hermanas menores, amigos o amigas, objetos personales, etc.
  • En todo caso los grupos permanecerán siempre unidos sin disgregarse ni adelantar a otros, incluso cuando se encuentren en los lugares exteriores (en las zonas de seguridad) de concentración previamente establecidos, con objeto de facilitar al profesorado el control de los alumnos y alumnas.

 

+ Info:

Planos de evacuación

Planta baja

Primera planta

Segunda planta

Informa: José Ángel López
Coordinador del Plan  de Autoprotección


Valoración de los simulacros de incendio

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO
Hola a todos, hemos seleccionado algunas fotos de los simulacros de incendio que hicimos, y a su vez os trasmitimos los aspectos más destacados del informe que nos han enviado los miembros de protección civil que ese mismo día (de casualidad y sin previo aviso) se presentaron en el centro.

Ante todo en lo que más hincapié hizo el equipo de protección civil que se desplazó al centro, es en la importancia de realizar este tipo de simulacros, ya que según sus propias palabras el peor simulacro de incendio es el que no se realiza.

Lo más destacable del informe, es que el ejercicio de simulacro cumple con los objetivos de información y adiestramiento de los alumno/as, si bien nos indica algunos aspectos en los que hay que mejorar, sobretodo en los siguientes puntos:

  • Algunos grupos no han evacuado en orden.
  • La evacuación no se ha producido en silencio.
  • Algunos grupos se han desorganizado en los puntos de reunión.

El control de personas en los puntos de reunión ha de realizarse a:

  • Alumnos
  • Aulas
  • Personal docente
  • Personal no docente y personal ajeno al centro.

Otro detalle muy importante (que no refleja el informe de protección civil) pero que no ha pasado inadvertido es que algunos grupos/alumnos se detuvieron a coger sus pertenencias y/o desayunos (incluso alguno comiéndose bocadillo). Error muy importante por la pérdida de tiempo y los riesgos que implica en una situación de emergencia.

A continuación os presentamos algunas fotos como ejemplo de formas de actuación correctas e incorrectas en caso de evacuación.


Informa: Juan López


Simulacro de incendio

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

El próximo jueves 17 de febrero, a las 11:15 h se realizará el simulacro de incendio siguiendo las normas del Plan de Autoprotección.

Notas importantes:

  • Los alumnos/as de cada aula deberán agruparse con su profesor/a en el punto de reunión asignado, en el patio correspondiente.
  • En cada clase se dejará un rollo para precintar las puertas por si hay que quedarse confinado (en caso de humo en el pasillo o ante la imposibilidad de evacuar a algún compañero). En ese caso habrá que comunicarlo a la dirección del centro.

+ Información:

Planos de evacuación

Planta baja

Primera planta

Segunda planta