Plataforma educativa
Este año el alumnado de 2º PCPI se desdobla para realizar prácticas en el laboratorio de Ciencias, dentro del módulo de Ámbito Científico, con su profesora Lourdes Baena.
El próximo jueves, 7 de abril los grupos de 1º B, D y E de Bachillerato, acompañados por el profesorado de Ciencias del Mundo Contemporáneo (Ana García Carmona, Lidia Gómez Aguilar, Mª José Higuera Camacho y José Manuel Peña Lombardo) visitarán el Parque de las Ciencias de Granada.
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Fabricación de jabón por reciclaje del aceite de cocina residual, en la Semana del jabón reciclado, de Educación de Adultos IES Averroes
De esta forma nos enseñó el principio de funcionamiento de los trenes de levitación magnética con un instrumento llamado Revolution y cómo la frecuencia de resonancia puede provocar la destrucción de un puente colgante o la rotura de una copa de cristal con ondas sonoras.
Repasó la evolución de los instrumentos de cálculo, desde los primeros ábacos de hace 3.000 años hasta la calculadora científica, pasando por una curiosa máquina sumadora Addiator Universal y una regla de cálculo basada en escalas logarítmicas inventada por Neper y que está considerada como «el instrumento que más tiempo ha ahorrado en la historia de la ciencia».
Luego hizo flotar una pelotita de corcho para explicar el efecto Magnus, derivado del teorema de Bernoulli, en el que se basa el vuelo de los aviones y gracias al cual Roberto Carlos es capaz de meter un gol por la escuadra a 140 km/h.
También nos mostró una testaruda peonza celta que se resistía a girar en el sentido que se le mandaba, varios modelos de giróscopos, un termómetro de radiación infrarroja, un altímetro-barómetro-termómetro-anemómetro que permite conocer la sensación térmica y que le sirvió para contarnos una famosa anécdota de Bohr a quien «sus profesores habían intentado enseñarle a pensar»… y terminó hipnotizándonos con unos discos giratorios cuyos colores variaban al mirarlos desde diferentes posiciones.
Podría haber seguido más tiempo, porque, en definitiva, lo que nos transmitió fue una parte de su enorme pasión por la Ciencia.
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1º Elaboración de un mural tríptico con una parte central que recoge la idea de «Nuestro mundo, un solo mundo», una parte lateral con los riesgos más importantes que amenazan al planeta y el otro lateral que presenta una muestra de su diversidad biológica.
+ Recursos educativos sobre especies en peligro de extinción: