alumnado

Encuentro de Alumnado Mediador

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

Nuestros alumnos han participado en la última sesión del IV Encuentro de Alumnado Mediador que se ha desarrollado en el Albergue Juvenil de Cerro Muriano los días 5 y 6 de mayo.
Las sesiones anteriores tuvieron lugar:

  • La primera, el 21 de enero, también en este Albergue de Cerro Muriano
  • La segunda, el 17 de marzo, aquí en Córdoba, en el Instituto de la Juventud.

Este encuentro lo organizan las Consejerías de Educación y de Salud y el Instituto Andaluz de la Juventud. Las actividades las han desarrollado en las tres ocasiones monitores de la Asociación Educativa Barbiana.
En la foto de familia del Averroes están también los tres alumnos que han participado del IES Zoco (otro sitio donde se plantó la semilla desde el Dpto. de Convivencia de aquí) y algunos espontáneos que pasaban por allí en ese momento.

Nuestros alumnos se han portado fenomenal y esperamos participar en sucesivas ocasiones.


Informa: Lourdes Baena


Pablo García Casado

MAITE BAENA ALCÁNTARA

 

El pasado martes 24 de abril, algunos alumnos y alumnas de bachillerato tuvimos el placer de asistir a una cita con el poeta cordobés, Pablo García Casado, autor del poemario Las afueras. Fue una experiencia muy curiosa, puesto que fue un recital de poemas «a medias». Y digo «a medias», que no completo, puesto que la voz al recitarlos la pusimos nosotros y el poema, su autor. Creo que para muchos de los alumnos y alumnas (entre los que me incluyo) fue de las pocas, por no decir primeras, veces que recitábamos un poema (aunque estuviese ya grabado) delante de tanta gente. 

Un dato, sin duda a destacar, ha sido la participación e interés que han mostrado muchos de los alumnos y alumnas allí presentes, mientras Pablo nos comentaba los poemas nos hablaba de su concepto de poesía.
Queremos agradecer a Maite Baena por organizar este evento, a todos los profesores que han aceptado la propuesta y, por supuesto, a Pablo García Casado.
Un saludo en nombre del IES Averroes.
¡Te esperamos el año que viene!
Los poemas recitados se pueden escuchar aquí: EN VOZ ALTA…                                                             

Informa: Marta García Tena, 2º Bachillerato D

Caravana solidaria de alimentos

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

Como si de un efecto mariposa se tratara, resulta que nuestro SOAVE consigue involucrar al alumnado del PCPI2, ya que han sido los encargados de llevar a Cáritas parroquial el primer envío de alimentos, para que se reparta entre las familias que lo necesitan del barrio. La actividad, entre otros resultados, ha despertado en algunos alumnos/as de este grupo ganas de ofrecerse como banco de trabajo para las personas que necesitan un fontanero y no tienen recursos para pagar.

El alumnado ayudante realizó la visita a la Parroquia de Sta. Luisa de Marillac el mismo día que los del PCPI2. Todos/as quedaron impresionados al ver la cola de personas que estaban esperando para ser atendidas. Las personas encargadas de gestionar estos recursos les explicaron cuales son criterios para recibir estas ayudas. Además vieron como se organizaba la distribución, incluyendo la preparación de los lotes y su almacenamiento.

La última reunión del grupo de SOAVE ha dado lugar a que en el próximo trimestre se desarrollen nuevas acciones solidarias para tratar de paliar y mejorar la situación en la que viven muchas familias de nuestro barrio.

Os recordamos que nos queda jabón por vender. ¡Ya sabéis hay que “enjabonarse SOAVEmente”!


Informa: Mª Dolores García-Gil Díaz

SOAVE: Solidaridad Averroes

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

logotipoproyectojovenessolidarios

SOAVE es el nombre del proyecto solidario que, desde el Departamento de Convivencia y por iniciativa de nuestro alumnado ayudante, nace con la intención de ayudar a las familias de nuestro barrio, que en este momento están pasando muchas dificultades de tipo económico. De esta forma, se satisface una necesidad básica, como es la alimentación a través de de la solidaridad de la comunidad educativa.
El primer paso de este proyecto ha sido la «carrera por la paz», en la que el compromiso del alumnado y su patrocinador/a ha dado como resultado la recaudación de un dinero que servirá para paliar momentáneamente los impagos de algunas familias.



Un segundo paso ha comenzado con la creación de un banco de alimentos no perecederos en nuestro instituto. Para ello las tareas se han repartido entre los subgrupos de alumnado ayudante, que se reúnen semanalmente para coordinarse y a la vez revisar y mejorar las distintas actividades que se están desarrollando. En cada reunión surgen nuevas ideas que no solo mejoran el proyecto y su objetivo, sino que el alumnado experimenta un crecimiento personal en contacto con una realidad social en la que todas/os tenemos algo que hacer para cambiarla.

“SOAVE con nuestro barrio”

Y esta quizá sea buena banda sonora para nuestros alumnos ayudantes…

 

Acto de reconocimiento a los alumnos ayudantes

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

En el salón de actos de nuestro Instituto ha tenido lugar un acto de reconocimiento de los alumnos ayudantes de este curso y la entrega de premios de los ganadores de los mensajes de amistad, concurso que se puso en marcha con motivo del Día de la Paz.

El acto se inició con unas palabras de la Vicedirectora del centro, Maribel Merino, en las que destacó la importancia de los alumnos ayudantes en la mejora de la convivencia en el centro.

A continuación Lourdes Baena, Jefa de Estudios adjunta preventiva, aprovechó la ocasión para felicitar a las familias por haber sembrado en sus hijos los valores de la solidaridad y ayuda que los caracterizan.

Juana Crespo, jefa del Departamento de Convivencia, explicó los componentes del mismo y la labor que realizan.

A continuación el alumno de Francisco Javier Pozo Díaz, alumno de 1º de Bachillerato A interpretó el tema Imagine de John Lenon.

Tras esto se visionó el vídeo sobre nuestro Instituto y nuestra labor relacionada con la Convivencia y la Paz y que ha sido elaborado para la gala de entrega de premios de Promoción de la Cultura de Paz.

Finalmente, se entregaron los premios del buzón de la amistad y después los nombramientos de los alumnos ayudantes de este curso.

Nos llena de ilusión ver a estos alumnos y a sus familias en este precioso acto.

alumno ayudante 2012

Informa: Lourdes Baena

 

2ª reunión de los delegados de padres y madres

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

El pasado martes, 13 de Diciembre se celebró la 2ª reunión de delegados de padres y madres del centro. También en esta ocasión la asistencia fue mayoritaria.
La reunión fue muy fructífera, llegando a acordar algunas acciones de cara a mejorar el vínculo entre las familias y el instituo, partiendo del análisis realizado en la anterior sesión.
Las medidas que se desarrollarán serán: realizar una «guía rápida de comunicación con el centro», donde se explicará qué funciones tiene cada persona en el centro, y a quien acudir según la atención demandada; potenciar la Escuela de Padres que desarrolla el AMPA, para dar respuestas a las necesidades de formación y orientación que precisan las familias; tener entrevistas con los tutores de los grupos para analizar conjuntamente la marcha de los mismos y, si es preciso realizar las oportunas tutorías colectivas.
También nos comprometimos a mejorar en los sistemas de coumnicación, como el PASEN o el uso de la bitácora del centro e informamos acerca de las distintas actuaciones en convivencia, para que, a través de estos delegados de padres y madres, pueda trasladarse esta información al resto de familas.

En general el ambiente es de compromiso y trabajo por el centro, por lo que los que asistimos quedamos muy satisfechos e ilusionados. Esperemos que estos esfuerzos tengan reflejo en la vida del centro.

Junta de Madres y Padres Delegados del Alumnado

JOSÉ MIGUEL LÓPEZ JURADO

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El pasado 15 de noviembre se hizo la primera reunión con las madres y los padres delegados de nuestro instituto, la asistencia fue un éxito exceptuando tres grupos en los que no han salido. En primer lugar se les entregó un libro en el que se recoge qué es una madre o padre delegada/o, así como las características y funciones de los mismos.
A continuación mediante la técnica del D.A.F.O., que es un método que nos permite realizar una aproximación diagnóstica de una realidad determinada de una forma participativa, analizando tanto el contexto externo como el ámbito interno. El objetivo era identificar problemas pero planteando también alternativas posibles de solución a los mismos. A partir de este momento entramos en el proceso para desarrollar un plan de actuación.

Aquí se pueden consultar los resultados de esta sesión: Análisis de Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades.

El siguiente paso consiste en ver ¿cómo estas fortalezas permiten obtener la máxima ventaja de estas oportunidades? Y por otro lado ¿cómo estas fortalezas permiten contrarrestar estas amenazas?
Si quieres participar como madre o padre, contacta con el delegado/a de padres/madres del grupo de tu hijo/a, a algún miembro de la AMPA o a los miembros del Consejo Escolar.