MARCHA REIVINDICATIVA POR EL SENDERO DE LA MEMORIA


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El pasado día 8 de abril, un grupo de profesorado del IES Averroes, participó en la “Marcha reivindicativa por el Sendero de la Memoria” dedicado a la zona ocupada por la guerrilla antifranquista en la zona de Sta. María de Trassierra. Iniciamos el recorrido en Puerto Artafi, donde a través de los paneles informativos vimos cómo vivieron estos guerrilleros en nuestras sierras. El recorrido fue precioso, ya que el bosque estaba exuberante y la belleza del paisaje llamaba a la contemplación plácida de un lugar de la historia, donde la guerrilla tuvo una prolongada presencia.
Coincidimos, además, con compañeros y compañeras que estuvieron en nuestro centro, en años anteriores, por lo que la jornada reivindicativa fue muy entrañable para l@s que allí coincidimos.

 

Sendero de la Memoria from Blancoroto on Vimeo.

 

Informa: Pepa Cobos

EXPOSICIÓN «OZONO TROPOSFÉRICO»

Del 9 al 13 de abril contaremos con la exposición «Ozono troposférico» en la entrada de nuestro centro. Se trata de una propuesta didáctica, que alejada de alarmismos, nos permita conocer qué es y cómo se forma el ozono troposférico, sus efectos y repercusiones a la salud y a la vegetación, fomentando el pensamiento crítico del alumnado y contribuyendo a reducir dicha problemática ambiental.
Esperamos que sirva para sensibilizarnos un poco más y cuidar nuestra casa común: la Tierra.

 

Informa: Pedro C. Moreno

LA RED JOVEN COMBATIENDO MICROMACHISMOS


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Parte del alumnado perteneciente a la Asociación de alumnos ALDEAVE de nuestro centro acompañados de Sandra López, profesora de Ciclos, participaron en una visita a la localidad de Marinaleda para combatir un micromachismo (aceitunas violadas), junto a compañeros de otros centro de la Red Joven del Barrio.
Actividad que estaba prevista en el proyecto Red Joven 17-18 en torno a la temática de IGUALDAD, y se materializó el pasado 4 de Abril y consistió en una reunión del Equipo Motor de la RED JOVEN acompañados de algunos adultos/as con el empresario de Encurtidos La Tinaja. A quien se le propuso el cambio de nombre de las aceitunas con pepinillo y se le hizo entrega de esta solicitud por escrito junto con hojas de firmas apoyando la iniciativa. Entre todas las sumas, que han ido configurando esta acción coral, está la iniciativa de una chica de poner el nombre de «Pepitunas». A Carlos, hijo del empresario, le ha gustado la idea. Estamos a la espera de que nos comuniquen la decisión que toman.

Aprovechando la visita paramos en la cooperativa agraria El Humoso. Algunos de sus trabajadores contaron al alumnado el origen de la cooperativa y explicaron cómo funciona a pleno rendimiento en la actualidad y da empleo y tiene compromiso social con el pueblo.

Para finalizar la jornada hicimos parada en el parque natural de la Avenida de la Libertad donde los chicos/as intercambiaron impresiones.

Informa: Sandra López

TERTULIA CIENTÍFICA EN EL JARDÍN BOTÁNICO

El pasado 5 de abril, los alumnos/as de 2º ESA (Adultos) junto con su profesor de Ciencias, Rafael Enríquez, asistieron a una Tertulia Científica en el Real Jardín Botánico de Córdoba. El ponente, Eugenio Manuel Fernández, introdujo el tema de cómo muchos avances científicos han derivado en técnicas de tratamiento de enfermedades como el cáncer. Tras la conferencia de Eugenio hubo intervenciones y preguntas por parte de los asistentes. La valoración de la actividad por parte del alumnado ha sido muy positiva.
También hubo tiempo para recorrer senderos llenos de vegetación en este sitio tan singular.

Informa: Carmen Sánchez

HUERTO DE PRIMAVERA

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El martes retomamos el trabajo en el huerto. Ha sido con el alumnado de 1º de ESO-D. Con la ayuda de Paco (nuestro profesional de mantenimiento) hemos limpiado de hierbas, hecho los surcos y sembrado cebollas y ajos, dando inicio al huerto de primavera.
Este trabajo nos va a servir, no sólo para trabajar la alimentación saludable, también va a servirnos para aprender a relacionarnos con la naturaleza, ya que parte de este alumnado no se muestra respetuoso con ella y algún otro grupo no se atreve todavía ni a tocar la tierra que labramos. 
Investigando sobre los huertos escolares, he encontrado un blog que me ha gustado por lo curioso de los trabajos colaborativos que plantea, se trata de hacer huertos literarios. Enlazo la dirección por si puede interesaros la experiencia.

Informa: Pepa Cobos

ENTREGA DE PREMIOS Y EXPOSICIÓN DEL I RALLY FOTOGRÁFICO «A·VERR, AVERROES»

Tras el acto del 9 de marzo en la Sala Tríptico en el que dimos a conocer l@s ganador@s y finalistas de esta I edición del Rally, y en el que no pudimos hacer la inauguración de la exposición ni la entrega física de los premios –tal y como se justificó-, ha llegado el momento de hacerlo.

Te invitamos a que asistas a la entrega efectiva de los premios del I Rally el próximo lunes 9 de abril, a las 11’30 h (en punto), en la Sala Tríptico, momento en el que además de hacer entrega de dichos galardones, inauguraremos la exposición con las obras distinguidas, que podrá visitarse del 9 al 13 de abril.

La Organización del Rally A·verr, Averroes

ITINERARIO DIDÁCTICO POR LA CÓRDOBA MEDIEVAL


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El pasado viernes, 23 de marzo, el alumnado de 2° de ESO de los grupos A y B, visitaron la Mezquita y sus alrededores, acompañado de las tutoras de dichos grupos, Victoria Alcobendas y María Sagrario Panadero y su profesora de Historia, Pepa Cobos.

En el itinerario visitamos, además de la Mezquita, los baños califales y el convento de S. Francisco, donde coincidimos con algun@s compañer@s de 2° de bachillerato, que participaban en la gymkana de las iglesias fernandinas.
 

Informa: Pepa Cobos

EL “PROYECTO RÍO” ECHÓ A ANDAR UN AÑO MÁS


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Tras la celebración de la sesión de Formación en Centros (5 de marzo) sobre el Proyecto Río, tras las salidas al río por parte de todo el alumnado de 1º ESO los días 6 y 8 de febrero, dentro del programa educativo municipal “Conoce tu ciudad”, de lo cual dimos cuenta en esta misma Bitácora, y tras la dinámica de fomento de la cooperación grupal puesta en práctica por el alumnado del Ciclo Formativo de Animación Sociocultural (21 de marzo), como novedad en esta edición 2018 todo el alumnado se repartió entre los videos I y III para arrancar la edición anual de este asentado proyecto.
La sesión se dividió en tres partes: una primera, en la que se presentó a grandes rasgos el proyecto, fases, objetivos,…; una segunda en la que se visualizaron unos pasajes del documental “Guadalquivir” (dir. Joaquín Gutiérrez Acha –cortes hechos por Álvaro Luque-); y una tercera en la que se les explicó la presentación “Agua, río, Córdoba” (José R. Pedraza), contenido teórico que abarca desde la importancia del agua, contenidos fluviales básicos y la relación del río con Córdoba. Dicha presentación terminó con un kahoot hecho por Pepa Cobos.
El profesorado, tanto el que de turno tocaba como el de guardia, acompañó a fin de controlar el comportamiento de los chic@s, que en término generales fue bueno. Los comentarios de muchos de ell@s fueron de entusiasmo por lo que viene en el III trimestre y por haber aprendido contextualizadamente contenidos que ya han dado tanto en Geografía Física como en otras asignaturas.
Parte de los materiales y recursos de la sesión se pueden encontrar en proyectorioaverroes, blog en proceso de construcción.

Informa: José R. Pedraza

MOTÍN DEL ARRABAL (818-2018): EXILIO Y CONSTRUCCIÓN DE UN ESTADO CORDOBÉS EN CRETA

Tras la celebración de las XVI Jornadas del Instituto de Estudios Califales, dedicadas a la “Evolución del arrabal meridional de Saqunda” (22-24.1.2018), en conmemoración del 1200 aniversario de la revuelta del Arrabal, el pasado 21 de marzo tuvo lugar en el Centro Cívico Arrabal del Sur la jornada titulada “Motín del Arrabal: exilio y construcción de un estado cordobés en Creta”, a cargo de los investigadores Carmen Panadero, autora del libro Los andaluces fundadores del Emirato de Creta y de la novela La estirpe del Arrabal, y Manuel Harazem, autor de La odisea del Arrabal.
En ambos eventos ha estado presente alumnado y profesorado del IES Averroes. La presencia tiene un doble sentido:

  • De una parte, aprovechar este tipo de formaciones no-formales, valga la redundancia, para completar la educación de nuestros jóvenes, y más cuando se trata de temática contextual, esto es, la historia de la margen izquierda del Guadalquivir desde tiempos romanos, con especial detenimiento en el Emirato y Califato cordobés.
  • De otra parte, establecer y estrechar vínculos institucionales entre los organizadores, en concreto con la Asociación de Vecinos Guadalquivir o el Colectivo Prometeo, organizadores de la segunda jornada.

En síntesis, la jornada se dedicó a las aventuras y desventuras que corrió buena parte de la población qurtubí, miles de personas, tras la insurrección socioeconómica del Arrabal, hecho histórico que forma no sólo parte de la historia de la ciudad, sino de España y de la Humanidad, a pesar de que buena parte de los avatares de esa odisea (de Fez a Alejandría, y de allí a Creta, fundando Heraklion, su capital) están siendo estudiados por vez primera en el presente.
Antes de terminar la sesión con una mesa redonda entre los ponentes y el público, que por cierto abarrotó el salón, María Muñoz y Cecilia Oreja (2º Bchto. B) subieron al estrado para agradecer la invitación que Antonio Pintor, en nombre de la organización, había hecho a nuestro instituto a través de nuestro compañero y amigo Antonio Gómez Pérez. Ambas valoraron la importancia de tener información sobre este tipo de actos a los que debería asistir mucho más alumnado ya que serviría, además, para acortar distancia entre generaciones y con el territorio en el que vivimos.
Tal y como nos ha ofrecido la organización, intentaremos mantener vínculos con un proyecto investigador y ciudadano que se adivina magnífico y necesario, en una parte de la ciudad con una historia milenaria y con una señas de identidad definidas que no siempre es consciente de su esplendoroso pasado. El comienzo del próximo curso se presenta ilusionante en relación al suculento catálogo de propuestas que en esta sesión se insinuaron. Y ahí debe estar el Averroes.

Informa: José R. Pedraza


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Educación no formal

Miércoles, 21 de marzo. En el centro cívico Arrabal del Sur, 19 horas, asistimos algún alumnado del IES Averroes a una conferencia sobre el motín del Arrabal. A la vez se presentaron dos libros, Catedral antes muerta que Mezquita, de Manuel Figueroa, y Emirato de Córdoba, de Carmen Panadero.
Al final de las presentaciones, Antonio Pintor, organizador y nuestro anfitrión, nos dio la oportunidad de decir unas palabras en nombre de nuestro instituto, IES Averroes. Comentamos nuestra experiencia en las anteriores jornadas de enero que tuvieron relación con el argumento de sus libros y todo lo que nos ayudó a aprender una parte importante de la historia de nuestro barrio, además de subir nota.

Informan: María Muñoz y Cecilia Oreja (2º BTO B)