Durante este curso 2010-2011 está realizando sus prácticas una nueva alumna de 2º ciclo de Animación Socio-Cultural. Se trata de Regina Fernández Miquel, que colabora con el departamento de actividades extraescolares, participa en los talleres de Solidaridad, ayuda en la preparación de los viajes de fin de curso, …
Comunidad escolar
Sesión inicial para el alumnado de enseñanza de adultos a distancia
Participación de los estudiantes en los Consejos Escolares
La jornada comenzó en la Filmoteca de Andalucía con la proyección de la película «Esta tierra es mía», relacionada con la participación y los valores democráticos. Tras una pausa para el desayuno, los estudiantes asistieron a una mesa redonda sobre los modelos de participación activa y un taller sobre la importancia de que el alumnado se involucre en la vida de los centros educativos. Finalmente se terminó con un almuerzo en el albergue juvenil.
Elecciones al Consejo Escolar
A toda la Comunidad Educativa:
Queremos informarles de este proceso que seleccionará a las personas que han de velar porque el IES Averroes siga siendo un Centro, del que su comunidad educativa se sienta satisfecha. Les animamos a presentarse candidatos por cada uno de los sectores, así como a acudir a votar a sus representantes en las fechas seleccionadas. En el tablón de anuncios del Centro irá apareciendo toda la información a tener en cuenta.
Conviene, así mismo, comprobar que todos los miembros de esta Comunidad Educativa figuran en los censos electorales. Los plazos que, atendiendo a la normativa, nos hemos visto obligados a marcar son muy breves, por lo que insistimos en su comprobación de forma rápida.
Por el momento indicamos algunas fechas que ya ha aprobado la Junta Electoral creada al efecto:
- Día 18 de Octubre: Publicación del censo electoral.
- Día 19 de Octubre: Reclamaciones al censo electoral.
- Día 16 al 27 de Octubre: Plazo de presentación de candidaturas. (Pueden recoger la instancia en la Conserjería y entregarla en Dirección).
- Día 28: Nombramiento de las candidaturas y sorteo de las mesas electorales.
- Día 3 al 13 de Noviembre: Campaña electoral.
Elecciones:
- 16 de Noviembre: Madres, padres y tutores (se habilitará también el voto por correo y no presencial).
- 17 de Noviembre: Alumnado.
- 18 de Noviembre: Profesorado y PAS.
Como antes les informaba, irá apareciendo en el tablón de anuncios toda la información relativa a este proceso. Les reitero nuestro deseo de una alta participación, fruto de nuestro deseo compartido de conseguir lo mejor para nuestro alumnado.
Un saludo,
Fdo: Pedro Carlos Moreno Ferrari
Director IES Averroes
+ Información:
Visita al Teatro Avanti de 2º Ed. Infantil
El lunes 18 de octubre a las 12 h, un grupo de 27 alumnas de 2º ciclo de Educación Infantil, acompañadas por sus profesoras Araceli Barbero y Noelia Alcalde, asistirán al Teatro Avanti para ver el espectáculo de títeres «La elefanta gris».
Esta actividad está enmarcada dentro del “Módulo de Expresión y Comunicación” y relacionada principalmente con las Unidades didácticas 3 y 5. Sus objetivos son:
- Conocer diversas formas y manifestaciones de la creación y el juego dramático.
- Asistir a representaciones teatrales dentro y fuera de los propios Centros.
- Fomentar la creatividad y el espíritu crítico a través de dichas actividades.
- Reconocer y valorar las distintas manifestaciones teatrales como expresión del patrimonio cultural y artístico y como fuente de placer estético.
- Impulsar experiencias didácticas, específicas e interdisciplinares.
Talleres de Competencias
Taller de Comunicación, por Mª Jesús Monedero
- Se aprende a hacer, más de lo que se hace y se ve hacer, que de lo que se nos dice.
- Es necesaria una continuidad y seguimiento para que un adolescente se tome en serio y asuma nuevos retos.
- Los iguales y sus modelos conductuales tienen una influencia decisiva en estas edades.
Con estas premisas, nos planteamos dotar al alumnado de algunos instrumentos básicos para analizar, valorar y mejorar su competencia social y ciudadana.
Y eso es lo que se va a intentar con este taller: que “el alumno-a llegue a pensar matemáticamente”, de forma individual y en grupo, siendo creativo, utilizando los recursos de que dispone, aportando sus ideas y acogiendo las ideas de los compañeros-as.
Así, siguiendo lo expresado por Polya: “La resolución de problemas es un arte práctico, como nadar o tocar el piano. De la misma forma que es necesario introducirse en el agua para aprender a nadar, para aprender a resolver problemas los alumnos-as han de invertir mucho tiempo enfrentándose a ellos”, nos introducimos en la aventura de este taller.
Lo veo y lo recuerdo.
Lo hago y lo entiendo.”
(Proverbio chino)
Visita a la exposición de dinosaurios Dinopétrea
Inauguración del curso en Educación de Adultos
La conferencia trató sobre el «Pasado, presente y futuro de la Educación de Adultos», haciendo un recorrido desde las primeras campañas de alfabetización en los años 70, el nacimiento del Programa de Educación de Adultos en 1982, la creación del INBAD, el inicio de la Educación Semipresencial en los años 90 -de cuyas carpetas didácticas fue coordinador-, hasta llegar a la actualidad donde destacó el papel de las nuevas tecnologías como eje motivador de la enseñanza de adultos.
Entre los numerosos asistentes tuvimos el honor de contar con la presencia de Carlos de Miguel y Julio Sánchez, queridos compañeros de Adultos.
La jornada de convivencia entre el alumnado y el profesorado se completó con un magnífico perol elaborado por el grupo de 1º ESPA O.
Presentación de Convivencia y Programa de Alumno Ayudante
- Lourdes Baena, coordinadora
- Nani Crespo, tutora de convivencia
- Antonia Cortés, tutora de aula PAC
- Fernando López, tutor de aula PAC
Podéis encontrar sus horarios en la puerta del Departamento de Convivencia.
Próximamente comenzará el taller de formación de alumnos ayudantes. Han sido muchos los alumnos que se han apuntado para colaborar y se están realizando las elecciones de ayudantes en los distintos grupos.
El taller es impartido por personas pertenecientes al grupo de convivencia con la colaboración de profesores-mediadores de otros centros.
Hay varios tipos de alumnos ayudante:
- Alumno mediador: el que ayuda a dos personas que han tenido un conflicto a resolver sus diferencias.
- Ayudante académico: alumnos que ayudan a sus compañeros en las dificultades que puedan tener en una asignatura, a planificarse, a hacer calendarios de estudio, a priorizar sus obligaciones académicas, etc.
- Alumno que escucha: preparado para escuchar a un compañero que tiene un problema. Por supuesto que se precisa total discreción para esta importante labor.
- Alumno puente: ayuda a la integración de alumnos que puedan tener este problema porque acaban de llegar al centro, porque han tenido un conflicto, …
- Alumno que ayuda a reflexionar: este es un alumno que además de escuchar a su compañero le facilita la reflexión sobre las consecuencias que tienen sus distintos comportamientos, sobre qué posibilidades tiene de mejorar las cosas y sobre otros aspectos que le permitan tener una vida mejor.
Este tipo de ayuda requiere que el alumno tenga, además de cualidades naturales, una amplia formación en competencia social.
Desde el grupo de convivencia queremos agradecer a nuestro alumnado su solidaridad; la ayuda entre iguales es una bonita forma de mejorar nuestro centro.
Programa de Convivencia 2010-2011
Queremos dar las gracias a Pepe Tallón, coordinador TIC del IES López Neyra y autor del programa, que una vez más se ha ofrecido a actualizar esta herramienta cuyo funcionamiento facilita la comunicación entre los miembros de la Comunidad Educativa.