Ayer, durante el recreo, en “LEEMOS JUNTOS” nuestra lectura la hemos dedicado al cuento.
Los cuentos tienen la facilidad de aportar al alumnado un lenguaje que no solo será amplio y diferente en cada versión sino también en el que encontrará infinidad de significados a reconocer en el que tendrá contacto con las diferentes reglas ortográficas de la estructura gramatical en todas sus subdivisiones.
Los cuentos son un medio que pueden permitir la transversalidad en la enseñanza de las diferentes áreas ,tales como: el lenguaje, las matemáticas, las ciencias naturales , las ciencias sociales, las competencias ciudadanas ,entre otras, utilizando así la transposición didáctica con la que no solo se facilita la adquisición de los conocimientos sino la asimilación, acomodación e interiorización de los mismos.
Los cuentos elegidos han sido, “Epaminondas “cuento popular, anónimo, del Sur de Los Estados Unidos de América. En esta adaptación de Marta Mata se profundiza la simplicidad espiritual del personaje, como una forma de asumir la vida.
La primera vez que leí este cuento en público me sorprendió el éxito que tuvo entre mi alumnado. Se desternillaban y siempre que lo cuento, se ríen. El protagonista de esta historia, Epaminondas, no sale muy bien parado de todos los sencillos recados que le encarga su madre y nos queda claro que tiene menos entendimiento que un mosquito.
El otro cuento “Maga la araña” es el primero de una serie de relatos, que un padre cuenta a su hija justo antes de dormir. En ella el protagonista Lolo, descubre distintos personajes que van a acompañarlos a lo largo de los distintos relatos, como Maga la araña, que con un conjuro es capaz de transformarlo en un niño de su tamaño. Su autora es Araceli Barbero Calvo y fue el último cuento que escribió para su hijo, cuando este tenía 11 años.
Informa Araceli Barbero