Su próximo montaje es «Burka o Yerma soñada», basado en la obra de Federico García Lorca, al que asistirá un grupo de alumnos/as de 4º ESO y 1º BTO el próximo 19 de marzo a partir de las 11:00 h, acompañado por Carmen Cámara y Miguel Degayón.
«El diario azul de Carlota», de Gemma Lienas, es un libro situado entre la ficción y la no ficción que trata todas las formas de violencia a que sin duda deberán enfrentarse las chicas adolescentes, y ofrece recursos para reaccionar adecuadamente en situaciones de peligro.
El 8 de marzo, con motivo del Día Internacional de la Mujer, un grupo de alumnos/as de 1º ESO A, dirigidos por su tutora Isabel Rodríguez, representaron una adaptación teatral de esta obra. El fragmento elegido trata de la necesidad que sienten las adolescentes de tener “novio” y de cómo describen y presentan los medios de comunicación los temas de violencia de género.
El jueves, 10 de marzo, un grupo de alumnos y alumnas de 4º de Diversificación del IES Santa Isabel de Hungría, de Jerez de la Frontera, representará una versión teatral del poema La vaca estudiosa, de Mª Elena Walsh. La directora de la obra es Elisa Constanza Zamora, que fue profesora del IES Averroes hace algunos años. Asistirán los grupos de 1º de ESO y de 4º de Diversificación.
LA VACA ESTUDIOSA de Mª Elena Walsh
Había una vez una vaca en la Quebrada de Humahuaca.
Como era muy vieja, muy vieja, estaba sorda de una oreja.
Y a pesar de que ya era abuela un día quiso ir a la escuela.
Se puso unos zapatos rojos, guantes de tul y un par de anteojos.
La vio la maestra asustada y dijo: -Estás equivocada.
Y la vaca le respondió: -¿Por qué no puedo estudiar yo?
La vaca, vestida de blanco, se acomodó en el primer banco.
Los chicos tirábamos tiza y nos moríamos de risa.
La gente se fue muy curiosa a ver a la vaca estudiosa.
La gente llegaba en camiones, en bicicletas y en aviones.
Y como el bochinche aumentaba en la escuela nadie estudiaba.
La vaca, de pie en un rincón, rumiaba sola la lección.
Un día toditos los chicos se convirtieron en borricos.
Y en ese lugar de Humahuaca la única sabia fue la vaca.
Las alumnas de 2º del Ciclo de Educación Infantil, han realizado un proyecto con motivo del Día de Andalucia en el que han intentado implicar al mayor número de miembros de la comunidad escolar. Para ello han realizado 3 representaciones teatrales:
Teatro de mimo: «Con gestos nos entendemos»
Teatro de sombras: «El Olivo egoista»
Teatro de títeres: «Camino del Rocío»
Así mismo durante los entreactos han interpretado canciones populares tratando de implicar al alumnado asistente a ellas.
El jueves 3 de diciembre visitó nuestro centro una delegación de la ONG Save the Children para presentar el proyecto «A través de sus ojos. Miradas de niños y niñas trabajadores», así como para informar sobre el Movimiento de Niños/as y Adolescentes Trabajadores (MOLACNATS).
Con este motivo un grupo de alumnos/as que forman parte de la Plataforma de Solidaridad del IES Averroes, organizado por la asociación Barbiana, hizo una representación teatral en la que se denunciaban las condiciones indignas en que trabajan millones de niños y niñas en la actualidad.
Un grupo de jóvenes de este centro intentamos echar a andar la hermosa tragedia rural de Federico García Lorca, donde van a aparecer la fuerzas telúricas que mueven a los seres humanos y los arrastran a un destino fatal, así como símbolos lorquianos como la luna, el caballo o la muerte. Bebe en las fuentes griegas y su obra, basada en sucesos de la época, trasciende la propia realidad y la eleva en el lenguaje poético. La muerte que ya aparece en el primer acto en boca de la madre vuelve para cerrar la obra en el último acto, tras la muerte del novio traicionado y el amante despechado Leonardo. El simbólico instrumento de muerte será el cuchillo.
Si deseas participar o colaborar en el montaje de la obra, ponte en contacto con nosotros.
